危机传播管理(第五章).ppt
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1、1XXXXXXXXXXXXXXXXXX危机传播管理(第五章) Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date2XXXXXXXXXXXXXXXXXX? ?XXXXXXXXXXXXX
2、XXXXX危机传播管理的全部问题皆可归结为,通过对话于事实层面促进真相查证和利益互惠,于价值层面实现信任重建和意义分享。唯利事实,无涉价值,甚至损害价值的对话策略是失败的;反之,脱离事实根基的价值协商也终归虚幻。3XXXXXXXXXXXXXXXXXX? ?XXXXXXXXXXXXXXXXXX前四章回顾:本书前四章初步探讨了危机、危机管理、危机传播管理以及事前管理危机预警的基本问题。本章概要:本章和第六章导入事实与价值“二分法”,致力于构建危机传播管理的对话范式,这两章共七节内容,主要解决如下问题,一是“事实价值模型”的提出和论证,二是事实维度的危机对话及其实践路径,三是价值维度的危机对话及其实
3、践路径。4XXXXXXXXXXXXXXXXXX本章目录第1 1节第2 2节“二分法”与对话范式“事实-价值”模型第3 3节 一级路径及其核心概念? ?XXXXXXXXXXXXXXXXXX第一节 “二分法”与对话范式“事实与价值二分法是现代道德哲学和政治哲学的根本前提。”最早提出事实与价值“二分法”问题的是休谟,他认为,“是”的命题无法直接推导“应当”的命题。“是”指向事实知识,“应当”则指向价值知识,“是”不必然指向“应当”。一、事实与价值“二分法”引申:大卫休谟是英格兰的哲学家、经济学家、和历史学家,他被视为是苏格兰启蒙运动以及西方哲学历史中最重要的人物之一。虽然现代对于休谟的著作研究聚焦于
4、其哲学思想上,他最先是以历史学家的身分成名。他所著的英格兰史一书在当时成为英格兰历史学界的基础著作长达60至70年。 来源:百度百科? ?XXXXXXXXXXXXXXXXXX第一节 “二分法”与对话范式经过康德及其后来者的补充和深化,事实与价值“二分法”发展为成熟的认识论命题。事实是客观存在的一切事物、过程、状态和属性的总和;而价值则是客体对主体的效应,是情感、态度、道德和信念的总和。因此,事实总是指向分析命题和客观陈述,而价值则直指综合命题和主观评价。一、事实与价值“二分法”引申:伊曼努尔康德,著名德意志哲学家,德国古典哲学创始人,其学说深深影响近代西方哲学,并开启了德国唯心主义和康德主义等
5、诸多流派。康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家,是德国思想界的代表人物。他调和了勒内笛卡儿的理性主义与法兰西斯培根的经验主义,被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后,西方最具影响力的思想家之一。 来源:百度百科? ?XXXXXXXXXXXXXXXXXX第一节 “二分法”与对话范式一、事实与价值“二分法”利益策略 VS 意义策略? ?XXXXXXXXXXXXXXXXXX第一节 “二分法”与对话范式二、“二分法”与对话范式如果把事实与价值“二分法”导入危机情境,便可以得出:危机管理实际上就是在常态秩序遭到威胁、破坏的状态下,通过事实层面的应急救困、化解矛盾、补偿损害和革故鼎新,通过价值层面的理性
6、协商、悲悯关爱、道德救赎和信念再造,重建利益互惠机制和意义共享机制。与之相应,危机传播管理就是在危机情境下组织与利益相关者之间的对话,双方通过对话谋求事实共识,也期待价值共识,重返利益互惠的事实世界,再造意义分享的价值世界。概言之,事实对话与价值对话既是危机传播管理的思维基础,也是其展开方式,二者统一于对话实践。? ?XXXXXXXXXXXXXXXXXX第一节 “二分法”与对话范式二、“二分法”与对话范式选择对话作为公共关系和危机传播管理的新范式,是因为对话能够满足如下条件:第一,对话在信息关系上是双向的,强调信息反馈和意见交换。第二,在引入事实与价值“二分法”的情况下,对话承认权力、利害关系
7、在事实上的多元化、差异性和不均衡,也强调情感、道德、尊严、信仰等价值范畴的平等和均衡。第三,按照巴赫金的对话理论,对话并不谋求永恒结构和一律思想,它是不同声音的交织和争论,是不同意见和思想形成的复调。第四,在新媒体的推动下,对话已经成为当今时代的重要主题之一。第五,对话既是方法也是观念,既是手段也是目的。以上五个方面,其实强调了一个问题:对话恢复了人的主体地位。我们反复重申,人不是问题而是问题的解决者。正是在对话中,人的主体地位得以确立,解决问题的智慧。? ?XXXXXXXXXXXXXXXXXX第一节 “二分法”与对话范式二、“二分法”与对话范式引入:汶川大地震中的国家危机管理2008年“51
8、2”汶川地震中的国家危机管理,在一定意义上就是一个官民对话过程。中央政府坚持对话而非管控的观念,并通过各种各样的对话渠道和方式,在事实层面上实现了最大限度的社会动员,在价值层面提振了人民的团结和信心,召唤了普遍人性和公共信念。? ?XXXXXXXXXXXXXXXXXX第二节 “事实-价值”模型一、“二分法”与危机传播管理 案例5-1评价:“德鼎”之喻堪为中华文化的经典智慧。若欲治理天下、开基守业,事实层面的实力、利益至关重要,而价值层面的德行、礼义乃是根基。所谓盛世,必是物质与精神的对等繁荣;所谓大国,必是产业、经济、军事、国土、资源之硬实力与文化软实力的共同强健;所谓伟大品牌,必是产品、技术
9、之卓越与商业伦理、社会责任之壮盛的齐头并进。楚王问鼎(楚庄王)观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以为九鼎。”王孙满曰:“呜呼!君王其忘之乎?德之休明,虽小必重;其奸回昏乱,虽大必轻。鼎之轻重,未可问也。”楚王乃归。(史记卷四十楚世家第十)? ?XXXXXXXXXXXXXXXXXX第二节 “事实-价值”模型一、“二分法”与危机传播管理 案例5-2评价:由“事实”切入危机传播管理,不是视角不对,而是陷入了褊狭:“体”的问题不能“削平”为“点”、“线”、“面”来解决。它片面地指向了危机的“事实”之维,而忽略了危机的“价值”
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- 危机 传播 管理 第五
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