7的乘法口诀 (5).ppt
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1、教学目标:教学目标:1、理解、理解7的乘法口诀的意义,初步掌握的乘法口诀的意义,初步掌握7的的乘法口诀,会用口诀进行计算。(重点)乘法口诀,会用口诀进行计算。(重点)2、经历编写、经历编写7的乘法口诀的过程,初步学的乘法口诀的过程,初步学会运用类推学习新知识的方法。(难点)会运用类推学习新知识的方法。(难点)3、通过小组合作交流的学习方式,培养学、通过小组合作交流的学习方式,培养学生积极主动参与合作的意识。生积极主动参与合作的意识。1、35读作(读作( ),表示(),表示( )个)个( )相加。)相加。2、6+6+6+6+6 写成乘法算式是(写成乘法算式是( )或(或( )。)。3、4个个5是
2、多少?列式(是多少?列式( )。)。3乘乘53 655645=205学习目标:学习目标: 我能理解我能理解7的乘法口诀的意义,初步的乘法口诀的意义,初步掌握掌握7的乘法口诀,会用口诀进行计算的乘法口诀,会用口诀进行计算7每次加7,把得数填在空格里1414 212128283535 4242 494917 = 7一七得七一七得七1摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢?摆7条呢?27 = 14二七十四二七十四摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢?摆7条呢?137 = 21三七二十一三七二十一摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢?摆7条呢?147 = 28四七二十八四七二十八摆一条小鱼要用几个三角形?摆2
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