843平面镜成像.pptx

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1、知识回顾光的反射：光射到物体表面上，有一部分光被反射回原介质的现象，叫光的反射。反射规律：在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面上，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。 数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。4.3 科学探究： 平面镜成像探究平面镜成像特点n提出问题：n平面镜成像有什么特点呢？n主要考虑像与物的关系？猜想与假设2、像和物体的大小可能相等。3、像和物体到平面镜的距离可能相等。1、像可能比物体要小。设计实验n实验器材：n平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴n平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴n实验方法：等效替代法n“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽

2、象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。设计实验n设计表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）12进行实验n用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。探 究 平 面 镜 成 像 的 特 点探究平面镜成像的特点分析论证n物体在平面镜中成的是正立的虚像；n像和物体大小相等；n像和物体到镜面的距离相等；n像和物体对应点的

3、连线被镜面垂直且平分。实验评估n用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并画出像便于找到并画出像的位置的位置。n用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大便于比较像和物大小小。n在玻璃板的同一侧，通过玻璃板有时可以看到了同一个蜡烛的两个像两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像，所以玻璃板要薄薄一点的更好。n玻璃板必须竖直放置，不然会在水平面上找不到找不到重合的像重合的像。课堂小练习1.当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_平面镜成的像_在光屏上显示出来（填“

4、能”或“不能”）。 MNABAB第一步：画垂线画垂线第二步：标直角标直角第三步：找等距找等距第四步：标符号标符号第五步：画虚像画虚像七七.凸面镜和凹面镜凸面镜和凹面镜1.凸面镜对光线有凸面镜对光线有 作用作用发散发散物体在凸面镜中成正立缩小的虚象物体在凸面镜中成正立缩小的虚象.利用凸面镜可以观察到更大的范围利用凸面镜可以观察到更大的范围.应用应用:汽车观后镜汽车观后镜弯道观察镜弯道观察镜2.凹面镜对光线有凹面镜对光线有 作用作用会聚会聚可以把平行的光会聚在一点上可以把平行的光会聚在一点上 应用应用:太阳灶太阳灶可以把焦点处发出的光可以把焦点处发出的光变成平行光变成平行光应用应用:手电筒手电筒,

5、汽车灯汽车灯,探照灯的反光装置探照灯的反光装置课堂小练习2.平面镜成像是由于光的_而形成，物体在平面镜中所成的像是_。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前1.8m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）课堂小练习3.指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影课堂小练习4.下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（ ） A2：25 B2：35 C9：25 D9：35课堂检测1.某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，

6、他的像高是_，他的像到平面镜的距离是_若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距为_，他的像高为_2.水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”） 课堂检测3.某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是（ ） A像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6m B像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8m C像比该同学大，像到该同学的距离变为6m D像比该同学小，像到该同学的距离变为8m课堂检测4.小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（ ） A向平面镜移动了10cm B向平面镜移动了20cm C远离了平面镜10cm D远离了平面镜20cm 课堂检测5.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是 A山的影子 B山的实像 C山的倒立的虚像 D山的正立的虚像