《我学会了》作文课件剖析.ppt

《《我学会了》作文课件剖析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我学会了》作文课件剖析.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、习习 作作 如果问到同学们都会做些什么，大如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰，会照相，会做饭，会干农会滑冰，会照相，会做饭，会干农活活回忆一下，这些本领是怎样学会回忆一下，这些本领是怎样学会的，在的，在学习本领学习本领的过程中，有哪些趣事的过程中，有哪些趣事，有什么体会有什么体会。选一样写下来。写的时候，。选一样写下来。写的时候，要要把由不会到学会的过程写具体把由不会到学会的过程写具体，表达表达出自己的出自己的真情实感真情实感。这次作文要求写谁？要求这次作文要求写谁？要求写什么内容呢？怎么写？写什么内容呢？怎么写？ 要求

2、：要求：写自己写自己写学一写学一样本领。样本领。由不会到由不会到学会的过程学会的过程要写具体，要写具体，表达出自己表达出自己的真实情感。的真实情感。好香啊！好香啊！我这样写的我这样写的1 1、注意了注意动作的先后顺序。、注意了注意动作的先后顺序。（先（先接着接着然后然后最后最后 ） 2 2、注意了煮蛋花的过程中。、注意了煮蛋花的过程中。（动作（动作 ） 3 3、还可以抓住人物的、还可以抓住人物的语言、神态、语言、神态、 心理活动心理活动来描写。来描写。 我学会了溜冰我学会了溜冰 那天，妈妈带我去冰场学溜冰。那天，妈妈带我去冰场学溜冰。 刚穿上冰鞋，我连站都站不起来。妈妈叫我先扶着栏刚穿上冰鞋，

3、我连站都站不起来。妈妈叫我先扶着栏杆慢慢向前移动，我小心翼翼，真怕摔个跟头。杆慢慢向前移动，我小心翼翼，真怕摔个跟头。 过了一过了一会儿，我觉得这简直太没有意思了，我就松开了手。没走会儿，我觉得这简直太没有意思了，我就松开了手。没走多远就跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！这回我可灰心多远就跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！这回我可灰心了。心想：了。心想：“我可不学了！我可不学了！”妈妈看到我这副极不情愿的妈妈看到我这副极不情愿的样子，对我说：样子，对我说：“孩子，不要灰心，做事哪有一帆风顺的孩子，不要灰心，做事哪有一帆风顺的呀？呀？”我听了妈妈的话，从地上爬了起来，忍着痛继续我听了妈妈的话，从地上

4、爬了起来，忍着痛继续练练 经过一番苦练，我终于能自己溜起来了！我的心经过一番苦练，我终于能自己溜起来了！我的心里甜滋滋的。里甜滋滋的。 这天，我不光学会了溜冰，还懂得了无论做什么事，这天，我不光学会了溜冰，还懂得了无论做什么事，只要不怕困难，坚持不懈，就一定能成功。只要不怕困难，坚持不懈，就一定能成功。我学会了我学会了骑车骑车 一个星期天，我和妈妈去公园玩，看见了许一个星期天，我和妈妈去公园玩，看见了许多人在公园骑自行车，我看见了，很羡慕他多人在公园骑自行车，我看见了，很羡慕他/ /她们，她们，但自己又没有学过骑车，但是，不会，可以练吗！但自己又没有学过骑车，但是，不会，可以练吗！于是我就决定

5、要学骑车。于是我就决定要学骑车。 在学骑车时，我模仿着一位大哥哥的样子，在学骑车时，我模仿着一位大哥哥的样子，两脚用力蹬了起来，可是车子象石头般两脚用力蹬了起来，可是车子象石头般“理理”都都不不“理理”我。动都不动一下。我的屁股又红又肿，我。动都不动一下。我的屁股又红又肿，痛的不得了！但我没有放弃，又坐到了车上，可痛的不得了！但我没有放弃，又坐到了车上，可还是翻车了，就这样，几十分钟过去了我翻车翻还是翻车了，就这样，几十分钟过去了我翻车翻了一次又一次。都痛死了，这时我想起了：了一次又一次。都痛死了，这时我想起了：“贵贵在坚持在坚持”这句话，又重新坐上了车，这次，在妈这句话，又重新坐上了车，这次

6、，在妈妈的妈的“辅助辅助”下，我终于成功了。下，我终于成功了。 从学骑车中我意识到：从学骑车中我意识到：“阳光总在风雨后，阳光总在风雨后，只要坚持，就可以成功。只要坚持，就可以成功。” ” 我学会洗衣服我学会洗衣服 我的绘画之路我的绘画之路 从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：我毫不犹豫地说：“我想学画画。我想学画画。”于是，我于是，我与绘画结下了不解之缘。与绘画结下了不解之缘。 绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安

7、慰。在我开心的时候，用彩笔画好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。一部分。 绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在在尝试怎样把漫画人物画得更

8、好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也

9、提高了不少。不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在也提高了不少。不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。 我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等

10、。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有了将近有10年了，这份感情，只可意会，年了，这份感情，只可意会，不可言传。不可言传。 我很开心，无论在什么时候，绘画都我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。画。我学书法的苦与乐我学书法的苦与乐 我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。的

11、吗？这里面有许多苦与乐。 记得我记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。一手。于是妈妈带我去报名。 当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿

12、势，接着让我起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮鸡皮疙瘩疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。三恳求，还是收下了我。 于是我来到了教室，好多比小的小朋友都于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里双勾练习纸里“描描”起来。要知道当时我连涂起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的颜色都糟糕得很，写出的“横横”和和“竖竖”当然

13、当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描描”，鼓励我说：，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。得到表扬的我更是努力了。 但那时的我很调皮，用妈妈的话说但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一没有一秒钟能坐得住的秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意看见大家

14、都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。思地又拿起笔来。 又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了弄弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就让我明白自己做

15、得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。时间也越来越长了。 在我们的学习和生活中，你学会在我们的学习和生活中，你学会了本领？选择一个你印象最深的与大家了本领？选择一个你印象最深的与大家分享一下吧！分享一下吧！提示：提示：在学习本领的过程中你遇到过哪些困难？在学习本领的过程中你遇到过哪些困难？你是怎样坚持学会的？你是怎样坚持学会的？成功后你的心情是怎样的？成功后你的心情是怎样的？ 其实，不论学什么，能从其实，不论学什么，能从“不会不会”到到“会会”，靠的都是什么？，靠的都是什么？ 学习有成功，也会有学习有成功，也会有失败，有苦也有乐。只有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才不怕失败，坚持不懈，才能成功。能成功。