《我的母亲》胡适-课件.ppt

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1、人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 母亲母亲 阎维文阎维文你入学的新书包有人你入学的新书包有人给你拿给你拿你雨中的花折伞有人你雨中的花折伞有人给你打给你打你爱吃的你爱吃的(那那)三鲜馅三鲜馅有人有人(他他)给你包给你包你委屈的泪花有人给你委屈的泪花有人给你擦你擦啊啊,这个人就是娘这个人就是娘啊啊,这个人就是妈这个人就是妈这个人给了我生命这个人给了我生命给我一个家给我一个家啊啊,不管你走多远不管你走多远无论你在干啥无论你在干啥到什么时候也离不开到什么时候也离不开咱的妈咱的妈你身在你身在(那那)他乡住有人在牵挂他乡住有人在牵挂你回到你回到(那那)家里边有人沏热茶家里边

2、有人沏热茶你躺在你躺在(那那)病床上有人病床上有人(他他)掉眼泪掉眼泪你露出你露出(那那)笑容时有人乐开花笑容时有人乐开花啊啊,这个人就是娘这个人就是娘啊啊,这个人就是妈这个人就是妈这个人给了我生命这个人给了我生命给我一个家给我一个家啊啊,不管你多富有不管你多富有无论你官多大无论你官多大到什么时候也不能忘到什么时候也不能忘咱的妈咱的妈啊啊,这个人就是娘这个人就是娘啊啊,这个人就是妈这个人就是妈这个人给了我生命这个人给了我生命给我一个家给我一个家啊啊,不管你多富有不管你多富有无论你官多大无论你官多大到什么时候也不能忘到什么时候也不能忘咱的妈咱的妈 人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册

3、我的母亲我的母亲 胡适胡适(1891-1962)，字适之，是新文化运动、新文学，字适之，是新文化运动、新文学革命的积极倡导者。他的革命的积极倡导者。他的文学改良刍议文学改良刍议在当时在当时有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。一九二一九二0年出版第一部新诗集年出版第一部新诗集尝试集尝试集一九二八年一九二八年与徐志摩等出版与徐志摩等出版新月新月月刊。月刊。人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 绰绰号号 文文绉绉绉绉 眼眼翳翳 抽抽屉屉 管管束束 轻轻薄薄庶庶祖母祖母 吹吹笙笙 摹摹画画 舔舔去去chu zhu y

4、t shbshshng mtin检测字词检测字词人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 翳翳( (yy) )： 责罚责罚： 管束管束： 气量气量： 广漠广漠： 宽恕宽恕： 质问质问： 文绉绉文绉绉（zhuzhu）：）：眼睛角膜病变后留下的疤痕。眼睛角膜病变后留下的疤痕。处罚。处罚。加以约束，使不越轨。加以约束，使不越轨。指才识和品德的高低；指能容纳指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。不同意见的度量。广大空旷。广大空旷。宽容饶恕。宽容饶恕。责问。责问。形容人谈吐、举止文雅的样子。形容人谈吐、举止文雅的样子。 人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母

5、亲我的母亲 自读课文，思考问题：自读课文，思考问题：1 1、文章围绕母亲写了哪些事？、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的这些事分别表现了母亲怎样的品性？品性？2 2、作者对母亲怀有怎样的感、作者对母亲怀有怎样的感情？情？人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 A叫我早起，聆听教诲，叫我早起，聆听教诲，“催催”去上学。去上学。 谆谆教导，严格督学谆谆教导，严格督学 B母亲从不在别人面前骂我一句。母亲从不在别人面前骂我一句。 保护孩子的自尊心，教子有方保护孩子的自尊心，教子有方 C我说了不该说的话，她重重责罚我。我说了不该说的话，她重重责罚我。 责罚严厉，

6、教我做人责罚严厉，教我做人 D新年之际，债主来要债，她从不骂一新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。声，脸上从不露出一点怒色。 能忍能让，宽以待人，品性善良能忍能让，宽以待人，品性善良1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？表现了母亲怎样的性格？人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 E受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。忍时，悲哭一场，以解心中之苦。 宽厚、和善、容忍，从来没有一句伤感情的宽厚、和善、容忍，从来没有一句伤感

7、情的话。话。 F听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。人格上的侮辱。 正直、认真、刚烈，毫不马虎，从不受一点正直、认真、刚烈，毫不马虎，从不受一点侮辱侮辱 母亲的性格母亲的性格：她是一位恩师，对我谆谆教诲，对：她是一位恩师，对我谆谆教诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。从来没有一句伤人感情的话。 人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 九年的读书生活九

8、年的读书生活母亲是母亲是母亲对母亲对“我我”做人的教育做人的教育一、对一、对“我我”的管教：的管教：谆谆教诲，严格督学。谆谆教诲，严格督学。严厉责罚，正确教导。严厉责罚，正确教导。二、作为当家的后二、作为当家的后母如何处理家庭的母如何处理家庭的难事和矛盾：难事和矛盾：宽厚容忍，从不给人宽厚容忍，从不给人脸色看。脸色看。正直刚烈，从不受正直刚烈，从不受一点侮辱。一点侮辱。慈母给慈母给“我我”的极大影响的极大影响学得了好脾气、待人接物的和气、学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守时。时。我我的的母母亲亲三、如何对待他三、如何对待他人对自己人格的人

9、对自己人格的侮辱：侮辱：慈母慈母严师严师恩师恩师人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 品味语言 1我在这九年（我在这九年（18951904）之中，只）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，（看文章）的方面，不能不不能不算是打了算是打了一点一点底子。底子。 用双重否定，表达了作者对用双重否定，表达了作者对“打了一打了一点底子点底子”的肯定，既表明了态度，又不显的肯定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。得断然和绝对。 2在这广漠的人海里独自在这广漠的人海里独自混混了二十多年，了二十多年，没有一个人管束过我。没有一个

10、人管束过我。 表现了作者谦逊的态度。表达了对母表现了作者谦逊的态度。表达了对母亲的怀念，说明了母亲给亲的怀念，说明了母亲给“我我”的教益之的教益之大。人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 3如果如果我学得了一丝一毫的好脾气，我学得了一丝一毫的好脾气，如果如果我我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。我都得感谢我的慈母。 事实上，作者的事实上，作者的“好脾气好脾气”“”“待人接物的和待人接物的和气气”“”“宽恕人宽恕人”“”“体谅人体谅人”的性格品德是有的性格品德是有口皆碑的，口皆碑的，

11、 “如果如果”只是一种假设的词语，只是一种假设的词语，而不是具备了这些美德，表现了作者不溢美、而不是具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。特点。人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 中心思想中心思想:本文通过本文通过自己人生历程的一段回自己人生历程的一段回顾，顾，写了写了自己童年到少年时代如何在母亲自己童年到少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下的几件事情的严格要求和深情关爱下的几件事情,表现表现母亲无比真挚的爱子之情和优秀的品行母亲无比真挚的爱子之情和优秀的品行,表表达达对母亲的怀念和

12、敬爱对母亲的怀念和敬爱.试归纳文章的中心思想试归纳文章的中心思想 ?人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 拓展延伸拓展延伸 在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多. 推荐篇目 老舍：我的母亲 邹韬奋：我的母亲 朱德：回忆我的母亲 赵丽宏：母亲和书人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼母爱是一种巨大的火焰。（罗曼. .罗兰）罗兰）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）没有无私的、自我牺牲的母爱的帮

13、助，孩子的没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（法国）心灵将是一片荒漠。（法国）人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。亲。高尔基高尔基 慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？怎能不香甜？ 雨果雨果 全世界的母亲是多么的相像！她们的心始全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。之心。惠特曼惠特曼赞美母亲的名言妙语赞美母亲的名言妙语人教版人教版 八年级语文八

14、年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 我给我母亲添了不少乱，但是我认我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。为她对此颇为享受。 马克马克吐温吐温 妈妈是我最伟大的老师，一个充满妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。美的爱之花。史蒂维史蒂维旺德（美国著旺德（美国著名盲人男歌手）名盲人男歌手）人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 自古以来民间的俗语：自古以来民间的俗语：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。 养男不知娘辛苦， 养

15、女点点报娘恩。人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 游游 子子 吟吟 唐孟郊 慈母手中线，慈母手中线， 游子身上衣；游子身上衣； 临行密密缝，临行密密缝， 意恐迟迟归。意恐迟迟归。 谁言寸草心，谁言寸草心， 报得三春晖？报得三春晖？ 人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 布置作业 搜集、查找资料，准备开展献给母亲的歌的语文活动。 读一读，写一写 字词注音写两遍。 课后一 1、2、 课后三人教版人教版 八年级语文八年级语文(下下)册册 我的母亲我的母亲 谢谢妈妈！谢谢妈妈！进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏

16、天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳

17、跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三

18、千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅