《杜十娘怒沉百宝箱》ppt.ppt
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1、“妇人之随夫,如花之附于枝,枝若无妇人之随夫,如花之附于枝,枝若无花,逢春再发;花若离枝,不可复合。花,逢春再发;花若离枝,不可复合。” 冯梦龙冯梦龙 金玉奴棒打薄情郎金玉奴棒打薄情郎 冯梦龙(冯梦龙(15741646 ),江苏苏州人,明末小),江苏苏州人,明末小说家。在我国文学史上,冯梦龙是在通俗文说家。在我国文学史上,冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家,被学的各个方面都作出了重大贡献的作家,被称为称为“全能通俗文学家全能通俗文学家”。他的代表作是宋。他的代表作是宋元明元明“话本话本”和和“拟话本拟话本”的总集的总集“三言三言”(喻世明言喻世明言警世通言警世通言醒世恒醒世恒言
2、言)。)。“三言三言”与凌蒙初的与凌蒙初的初刻拍案惊初刻拍案惊奇奇二刻拍案惊奇二刻拍案惊奇合称合称“三言二拍三言二拍”,代表了明代拟话本的成就。代表了明代拟话本的成就。 杜十娘怒沉百宝箱杜十娘怒沉百宝箱选自选自警世通言警世通言卷卷32。这篇小说是三言之中乃至明代文人创作。这篇小说是三言之中乃至明代文人创作的的“拟话本拟话本”小说中小说中最优秀最优秀的作品。的作品。 明代文人创作的白话短篇小说称为拟话明代文人创作的白话短篇小说称为拟话本小说,本小说,话本话本原是宋元时原是宋元时“说书人说书人”所用所用的底本,后有些底本经过的底本,后有些底本经过“说书人说书人”不断不断丰富,再经过文人加工,逐渐成
3、为短篇小丰富,再经过文人加工,逐渐成为短篇小说即说即宋元宋元“话本小说话本小说”,明代文人,明代文人模拟模拟“话本话本”体制写成体制写成 “拟话本拟话本”小说。小说。 “三言三言”中有许多优秀的篇章,例如中有许多优秀的篇章,例如“卖油郎独占花魁卖油郎独占花魁”、“俞伯牙摔琴谢知俞伯牙摔琴谢知音音”、“蒋兴哥重会珍珠衫蒋兴哥重会珍珠衫”、“金玉奴金玉奴棒打薄情郎棒打薄情郎”xingyngqngqiochgujndjkul读课文,梳理概括情节结构读课文,梳理概括情节结构两情相悦(开端)李甲染疾(结局尾声)怒沉宝箱(高潮)孙富离间(再发展)借银脱籍(发展)情节情节杜十娘悲剧的焦点是什么?杜十娘悲剧的
4、焦点是什么?-“百宝箱百宝箱 ”找出与找出与“百宝箱百宝箱”有关的描写。有关的描写。(或明或暗)(或明或暗)提示:应该是从百宝箱中取得的提示:应该是从百宝箱中取得的. .这是暗写这是暗写提示:读者看到下文,自然知道这是杜十娘提示:读者看到下文,自然知道这是杜十娘从从“百宝箱百宝箱”中拿出来的。此处也是暗写。中拿出来的。此处也是暗写。 2. .在李甲终于筹得三百两银子的赎金后,杜在李甲终于筹得三百两银子的赎金后,杜十娘拿出二十两银子交与李甲作为十娘拿出二十两银子交与李甲作为“行资行资”。说是说是“于姊妹中借得于姊妹中借得”。P69P691.在赎身过程中,杜十娘拿出了在赎身过程中,杜十娘拿出了“私
5、蓄私蓄”一百五十两银子。一百五十两银子。P68(5 5)怒沉百宝箱)怒沉百宝箱。P75P75提示:这一次百宝箱才让李甲、孙富和旁观者一览提示:这一次百宝箱才让李甲、孙富和旁观者一览无余,使李甲又羞又苦,且悔且泣无余,使李甲又羞又苦,且悔且泣. .(4 4)杜十娘和李甲准备上路时,谢月朗命从人挈一描金)杜十娘和李甲准备上路时,谢月朗命从人挈一描金文具至前,封锁甚固,正不知什么东西在里面,十娘也不文具至前,封锁甚固,正不知什么东西在里面,十娘也不开看,也不推辞,但殷勤作谢而已开看,也不推辞,但殷勤作谢而已.P70.P70提示:这描金文具正是百宝箱,从提示:这描金文具正是百宝箱,从“封锁甚固,封锁甚
6、固,十娘也不开看,也不推辞十娘也不开看,也不推辞”都让这小小的描金都让这小小的描金文具充满了神秘色彩。文具充满了神秘色彩。(3 3)李甲为)李甲为“行资匮乏正当愁闷行资匮乏正当愁闷”时,杜十娘开箱拿时,杜十娘开箱拿出了五十两白银。出了五十两白银。P71P71这一次百宝箱虽然被正面打开,但因李甲这一次百宝箱虽然被正面打开,但因李甲“自觉惭愧,自觉惭愧,也不敢窥觑箱中虚实也不敢窥觑箱中虚实”,致使百宝箱又一次坠入云里雾,致使百宝箱又一次坠入云里雾里。里。百宝箱有何意义?我国明代,正是商品经济兴起和繁荣的时期,我国明代,正是商品经济兴起和繁荣的时期,专门用于商品生产和交换的手工工场已初具规专门用于商
7、品生产和交换的手工工场已初具规模。随着商品经济的迅速发展,金钱和利益在模。随着商品经济的迅速发展,金钱和利益在社会生活中的地位日益提高,传统的价值观念社会生活中的地位日益提高,传统的价值观念受到严重挑战,根深蒂固的封建门第终于在金受到严重挑战,根深蒂固的封建门第终于在金钱和利益面前开始动摇,人与人之间的关系已钱和利益面前开始动摇,人与人之间的关系已经由宗法伦理向利益驱动转变。经由宗法伦理向利益驱动转变。1.“百宝箱百宝箱”是金钱的象征,是金钱的象征, 是利益的代表。是利益的代表。杜十娘渴望做一个真正的有价值的人。她杜十娘渴望做一个真正的有价值的人。她 追求一种人间真情。她也希望用追求一种人间真
8、情。她也希望用“百宝箱百宝箱”来证明自己的价值,用来证明自己的价值,用“百宝箱百宝箱”来换取来换取真正的爱情。但是,杜十娘太天真了,在真正的爱情。但是,杜十娘太天真了,在利欲熏心的社会里,在充满铜臭的人与人利欲熏心的社会里,在充满铜臭的人与人的关系中,哪有什么真情可言!她的希望的关系中,哪有什么真情可言!她的希望是注定要破灭的,她的悲剧是注定要发生是注定要破灭的,她的悲剧是注定要发生的。的。2.“百宝箱百宝箱”是杜十娘价值的象征,希望的寄托。是杜十娘价值的象征,希望的寄托。杜十娘生活的环境,是一个封建礼教占统治地杜十娘生活的环境,是一个封建礼教占统治地位,同时又交织着利害关系的社会。在这样的位
9、,同时又交织着利害关系的社会。在这样的社会里,没有生长真情的土壤。杜十娘太有尊社会里,没有生长真情的土壤。杜十娘太有尊严了,太相信人性的力量了。一个曾经对自己严了,太相信人性的力量了。一个曾经对自己感激涕零的人,一个自己真心爱的人,只为感激涕零的人,一个自己真心爱的人,只为“一千两一千两”,为个人私利,就不惜背信弃义,为个人私利,就不惜背信弃义,断然出卖自己,而且还面有喜色,心无愧意。断然出卖自己,而且还面有喜色,心无愧意。试问天底下有什么地方可以容纳下这样一个弱试问天底下有什么地方可以容纳下这样一个弱女子,可以容纳她追求美满的生活?试问又有女子,可以容纳她追求美满的生活?试问又有何药物可以治
10、疗她那颗破碎的心,可以抚平她何药物可以治疗她那颗破碎的心,可以抚平她灵魂的创伤?灵魂的创伤?3.“百宝箱百宝箱” 是社会和人性激烈冲突的象征,是社会和人性激烈冲突的象征, 是杜十娘悲剧产生的真正原因。是杜十娘悲剧产生的真正原因。提提 问问1.杜十娘为什么要积攒百宝箱?杜十娘为什么要积攒百宝箱? 十娘久有从良之志,她不幸十娘久有从良之志,她不幸处于被侮辱被损害的地位,希望处于被侮辱被损害的地位,希望摆脱这种生活,做一个真正的摆脱这种生活,做一个真正的“人人”。她好不容易攒聚价值万。她好不容易攒聚价值万金的百宝箱,准备跳出火坑后好金的百宝箱,准备跳出火坑后好好生活,希望将来润色郎君行装,好生活,希
11、望将来润色郎君行装,翁姑能体谅自己的一片苦心,成翁姑能体谅自己的一片苦心,成就自己的姻缘。就自己的姻缘。2、为什么一直不把百宝箱为什么一直不把百宝箱 的事告诉李甲?的事告诉李甲? 出卖色相的生涯让她感受到深重出卖色相的生涯让她感受到深重的欺辱和伤害,急于从良的同时她的欺辱和伤害,急于从良的同时她也在内心呼唤着一种不为金钱所左也在内心呼唤着一种不为金钱所左右的真正的爱情,不把百宝箱的事右的真正的爱情,不把百宝箱的事告诉李甲,一是因为不能在未离妓告诉李甲,一是因为不能在未离妓院前吐露秘密,二是想试探李甲的院前吐露秘密,二是想试探李甲的诚意。她不动声色却始终真诚鼓舞诚意。她不动声色却始终真诚鼓舞李甲
12、,就是希望在患难中建立一种李甲,就是希望在患难中建立一种互相尊重,彼此包容的真正的美好互相尊重,彼此包容的真正的美好的爱情。的爱情。 不能说没有让李甲得到千不能说没有让李甲得到千两银子带回家的意思,但仅两银子带回家的意思,但仅为此的话,杜十娘为什么不为此的话,杜十娘为什么不干脆从干脆从“百宝箱百宝箱”中拿出部中拿出部分钱银给李甲,以此来表达分钱银给李甲,以此来表达也曾相爱一场的心意。也曾相爱一场的心意。3.为什么在为什么在“怒沉百宝箱怒沉百宝箱”之前,要孙富之前,要孙富兑足千两银子?兑足千两银子? 十娘此举有两重目的:十娘此举有两重目的: 一是一是对李甲,李甲的这一对李甲,李甲的这一场场“生意
13、生意”做得可是大亏了,做得可是大亏了,十娘要让他意识到千两银子与十娘要让他意识到千两银子与价值不下万金的价值不下万金的“百宝箱百宝箱”的的巨大反差,让他在悔恨和痛苦巨大反差,让他在悔恨和痛苦中煎熬,惩治负心郎。中煎熬,惩治负心郎。 二是二是对孙富,孙富对孙富,孙富“破人破人姻缘,断人恩爱姻缘,断人恩爱”,杜十娘要,杜十娘要他人财两空。他人财两空。 3、既然有百宝箱,既然有百宝箱, 为什么还要自杀?为什么还要自杀? 李甲的出卖使她认识到自己李甲的出卖使她认识到自己依然没有摆脱商品的地位,李甲依然没有摆脱商品的地位,李甲的悔恨痛哭也只是再次证明了金的悔恨痛哭也只是再次证明了金钱在他心目中的地位,她
14、仍然没钱在他心目中的地位,她仍然没有得到真正的爱情。她痛心于过有得到真正的爱情。她痛心于过自由幸福生活的理想的幻灭,所自由幸福生活的理想的幻灭,所以不惜以一死来反抗压迫她的恶以不惜以一死来反抗压迫她的恶势力势力,以死来殉心中神圣的爱情。以死来殉心中神圣的爱情。第二课时第二课时教学目标:教学目标:1.探讨杜十娘悲剧的根源探讨杜十娘悲剧的根源2.分析人物形象分析人物形象3.讨论小说主题讨论小说主题1 1杜十娘为什么杜十娘为什么“用意修饰用意修饰”? ?这是她用最美的形象维护自己这是她用最美的形象维护自己人格的美丽和尊严。人格的美丽和尊严。思考练习思考练习精读课文最后一个片段,讨论精读课文最后一个片
15、段,讨论以下问题:以下问题:杜十娘要观察李甲在最后关头,杜十娘要观察李甲在最后关头,爱情与金钱在他心目中的位置,爱情与金钱在他心目中的位置,当她看到公子当她看到公子“欣欣似有喜欣欣似有喜色色”,她对李甲彻底绝望、彻,她对李甲彻底绝望、彻底鄙弃了。底鄙弃了。 2 2杜十娘为什么杜十娘为什么“微窥公子微窥公子”? ?浏览文章最后一段,思考:怒沉百宝箱之前怒沉百宝箱之前, ,杜十杜十娘内心有怎样的变化娘内心有怎样的变化, ,通过什么表现出来的通过什么表现出来的? ?大惊大惊冷笑冷笑梳洗梳洗窥窥检检看看开锁开锁抽、再抽、抽、再抽、又抽、又抽又抽、又抽骂骂跳跳以逼真的以逼真的细节细节描写,描写,用生动而
16、富有活力用生动而富有活力的的语言语言,展示绝望、,展示绝望、郁闷的心情和沉着、郁闷的心情和沉着、冷静、刚强的性格冷静、刚强的性格?作品结尾写李甲重病、孙富不久作品结尾写李甲重病、孙富不久死去,表现了作者死去,表现了作者“善有善报,善有善报,恶有恶报恶有恶报”的因果报应思想。这的因果报应思想。这是源自佛教的思想,影响着古人是源自佛教的思想,影响着古人的思维方式。的思维方式。3.3.小说末尾,写李甲、孙富不久死小说末尾,写李甲、孙富不久死去,这样写,表现了作者什么样的去,这样写,表现了作者什么样的思想?思想? 就算李甲负义,杜十娘大可不就算李甲负义,杜十娘大可不必投水自尽,她有青春,美丽,还必投水
17、自尽,她有青春,美丽,还有金钱,她还可以另寻他欢,就算有金钱,她还可以另寻他欢,就算独自一个人也可以生存下去。独自一个人也可以生存下去。难道杜十娘就没有别的出路了难道杜十娘就没有别的出路了?性格悲剧性格悲剧杜十娘的悲剧杜十娘的悲剧 如果杜十娘因李甲的悔恨如果杜十娘因李甲的悔恨而回心转意,她今后会不会过而回心转意,她今后会不会过上幸福的生活?上幸福的生活? 探讨:探讨: 李甲是一个庸懦自私、重色不李甲是一个庸懦自私、重色不重情的纨绔子弟,只是暂时为其重情的纨绔子弟,只是暂时为其色、其情所动,但杜十娘总有人色、其情所动,但杜十娘总有人老珠黄、珠宝用尽的那一天,将老珠黄、珠宝用尽的那一天,将来非遭抛
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