细节描写之神态描写ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物大家猜,同学表演的表情是什么四字词语?大家猜,同学表演的表情是什么四字词语?目瞪口呆挤眉弄眼热身小游戏:热身小游戏:垂头丧垂头丧气气我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物挤眉弄眼挤眉弄眼我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物哇,球进了,我们赢了!哇,球进了,我们赢了!
2、乐不可支乐不可支我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物飞扬文采飞扬文采 活现人物活现人物广州市第七十中学广州市第七十中学 赵丽文赵丽文我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一、学习目标:一、学习目标:1、理解神态描写的含义及作用;、理解神态描写的含义及作用;2、掌握神态描写的方法,并运、掌握神态描写的方法,并运用到写作中来。用到写作中来。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美
3、丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 神态描写:神态描写:描写人物脸部的细微的描写人物脸部的细微的表情和变化。(专指脸部表情)表情和变化。(专指脸部表情) 所谓所谓“人物神态人物神态”,是一个和人物相,是一个和人物相貌、语言、动作等结合得相当密切的概念,貌、语言、动作等结合得相当密切的概念,也就是说,外貌、语言、动作中都潜含着也就是说,外貌、语言、动作中都潜含着神态,它的独立性很弱,但相比较之下可神态,它的独立性很弱,但相比较之下可造性很强。造性很强。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测
4、没有错:表里边有一个活的生物 “脸是人感情的晴雨表。脸是人感情的晴雨表。” 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物下列神态下列神态能体现人物什么内心状态呢能体现人物什么内心状态呢?“神态的奥斯卡奖神态的奥斯卡奖”,颁发给谁呢?,颁发给谁呢?嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里
5、。两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。高兴时高兴时伤心时伤心时愤怒时愤怒时发愣时发愣时神态神态内心世界内心世界表现表现我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物神态连连看: 1、扬起嘴角微笑 A 爽朗活泼 2、娇嗔地低眉浅笑 B 阴险狡猾 3、仰起头,哈哈大笑 C 斯文有礼 4、慢慢撩起眼皮,冷笑 D 腼腆害羞神态神态人物性格人物性格刻画刻画我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物(一)表现人物内心世界
6、、刻画人物性格;(一)表现人物内心世界、刻画人物性格;(二)升格作文、增添文采。(二)升格作文、增添文采。 一类卷(一类卷(60604949分)分)1 1切合题意,中心突出,内容充实,情感真挚。切合题意,中心突出,内容充实,情感真挚。2 2结构严谨,条理清晰。结构严谨,条理清晰。3 3、语言准确、流畅、生动、语言准确、流畅、生动二类卷(二类卷(48483737分)分)1.1.符合题意符合题意 中心明确中心明确 ,内容较充实,内容较充实, 情感真实。情感真实。2 2结构完整,条理清楚。结构完整,条理清楚。3语言准确、通顺。语言准确、通顺。中考作文评分细则中考作文评分细则我吓了一跳,蝎子是多么丑恶
7、和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物痛哭流涕痛哭流涕她怎么了?她怎么了?你从哪儿看你从哪儿看出来?出来?请按顺序有请按顺序有条理地说。条理地说。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物例句:例句: 1、她伤心地哭了。、她伤心地哭了。 2、她、她紧闭紧闭着双眼,眼皮底下着双眼,眼皮底下挂着挂着几
8、行几行晶莹晶莹透亮透亮的泪珠,的泪珠,紧抿紧抿的双唇下的双唇下流淌流淌着口水和鼻着口水和鼻涕,哇涕,哇哇哇地放声大哭起来。地放声大哭起来。 妙招一:妙招一:精选动词、形容词,细致地描摹。精选动词、形容词,细致地描摹。 要做笔记哦要做笔记哦我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物眉开眼笑眉开眼笑我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物朗读例句、讨论方法:朗读例句、讨论方法: 他笑起来眼睛他笑起来眼睛眯眯成一
9、条线,小嘴成一条线,小嘴露露出洁白的牙齿出洁白的牙齿,满脸是满脸是甜蜜甜蜜的笑,的笑,活像一朵盛开的玫瑰花。活像一朵盛开的玫瑰花。 妈妈给了我一个甜美的微笑。她笑起来嘴角上扬,妈妈给了我一个甜美的微笑。她笑起来嘴角上扬,露出整齐洁白的牙齿,露出整齐洁白的牙齿,就像一个弯弯的小月亮,就像一个弯弯的小月亮,很迷人。很迷人。 二二 (4)谢文浩难忘的微笑)谢文浩难忘的微笑 我的脸突然红了,惭愧地看着父亲。父亲似乎明白我的脸突然红了,惭愧地看着父亲。父亲似乎明白了什么,朝我狠狠地瞪了一眼。了什么,朝我狠狠地瞪了一眼。那严厉的眼神仿佛一把利那严厉的眼神仿佛一把利剑令我不寒而栗。剑令我不寒而栗。 二二 (
10、3)邱德柱难忘的眼神)邱德柱难忘的眼神 妙招二,妙招二,合理想象、巧用修辞合理想象、巧用修辞 (比喻、夸张等)(比喻、夸张等) 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 “你给我滚过来!你给我滚过来!”听见爸爸如雷灌耳的吼声,听见爸爸如雷灌耳的吼声,我颤抖地走到爸爸面前,沮丧地垂着头。我颤抖地走到爸爸面前,沮丧地垂着头。“把头把头抬起来!看着我!抬起来!看着我!”我抬起头,只见爸爸的脸铁我抬起头,只见爸爸的脸铁青铁青,脖子上的青筋一根根暴突出来,鼻孔张青铁青,脖子上的青筋一根根暴突出来,鼻孔张得大大
11、的,呼呼地喘着粗气。得大大的,呼呼地喘着粗气。“啪啪”的一声,爸的一声,爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。 犯错之后犯错之后妙招三:多种描写,配合运用妙招三:多种描写,配合运用(动作、语言、外貌、心理)(动作、语言、外貌、心理)精彩范文欣赏:精彩范文欣赏:我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物小结:神态描写三妙招小结:神态描写三妙招 妙招一:妙招一:精选精选词语词语,细致描摹,细致描摹 (动词、形容词)(动词、形容词) 妙招二,妙招二,合理想象、巧用合理想象、巧用修
12、辞修辞 (比喻、夸张等)(比喻、夸张等) 妙招三:妙招三:多种多种描写描写,配合运用,配合运用 (动作、语言、外貌、心理)(动作、语言、外貌、心理)我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物用心观看经典电影音乐之声的片段。用心观看经典电影音乐之声的片段。奥斯卡获奖电影音乐之声家庭教师与孩奥斯卡获奖电影音乐之声家庭教师与孩子们见面的片段子们见面的片段我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物畅所欲言:畅所欲言:
13、 在写作中,我们要具备一种重要的能力,就是用在写作中,我们要具备一种重要的能力,就是用文字把生活的真实情景描述出来。下面有一段文文字把生活的真实情景描述出来。下面有一段文字就是对刚才录像画面情景的描述,请同学们评字就是对刚才录像画面情景的描述,请同学们评论一下:这段文字有什么特点?论一下:这段文字有什么特点?(一)父亲吹响了哨子,玛丽亚小姐站到一边,(一)父亲吹响了哨子,玛丽亚小姐站到一边,六个孩子从房间里出来,排成一队走下楼梯。又六个孩子从房间里出来,排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前,父亲让她站到队中。父亲有一个女孩来到队前,父亲让她站到队中。父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍。为孩子和玛
14、丽亚小姐互相介绍。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物音乐之声片段习作修改版:音乐之声片段习作修改版: (二)父亲(二)父亲 地吹响了哨子,只见玛丽地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐亚小姐 地躲到一边,地躲到一边,惶恐地惶恐地望着楼上望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,他们匆忙排。六个孩子从几个房间里夺门而出,他们匆忙排成一成一队,队, 在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,
15、拍打了一下,命令女孩站入队中。一下,命令女孩站入队中。神情严肃神情严肃 神色慌张神色慌张挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物小作文要求:填上描写人物神态的句子。小作文要求:填上描写人物神态的句子。 胖胖小弟刚想走,忽然看胖胖小弟刚想走,忽然看见妈妈端着一盘红烧肉进来,见妈妈端着一盘红烧肉进来, 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:
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