小升初语文冲刺班古诗词复习ppt课件.ppt

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1、小升初小升初古诗词总复习古诗词总复习无限学源小升初语文冲刺班有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 李白，字太白，号李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗青莲居士。中国唐朝诗人，有人，有“诗仙诗仙”之称，之称，是伟大的浪漫主义诗人。是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇，代表存世诗文千余篇，代表作有作有行路难行路难、将将进酒进酒、梁甫吟梁甫吟、静夜思静夜思等诗篇，有等诗篇，有李太白集李太白集传世。传世。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心

2、的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 杜甫，字子美，自杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，杜工部等，盛唐大诗人，世称世称“诗圣诗圣”,现实主义现实主义诗人，他忧国忧民，人诗人，他忧国忧民，人格高尚，一生写诗格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后多首，诗艺精湛，被后世尊称为世尊称为“诗圣诗圣”。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 白居易，字乐白居易，字乐天，晚年又号香山天，晚年又号香山居士，我国唐代伟居士，我国唐代伟大的现实主义诗

3、人，大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平形式多样，语言平易通俗，有易通俗，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。之称。代表诗作有代表诗作有长恨长恨歌歌、卖炭翁卖炭翁、琵琶行琵琶行等。等。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1 1、诗仙是（、诗仙是（ ），诗圣是（），诗圣是（ ），），诗魔是（诗魔是（ ），诗佛是（），诗佛是（ ），诗鬼），诗鬼是（是（ ），），诗豪是诗豪是（ ），），诗杰是诗杰是（ ），小李杜是（），小李杜是（ ）和（）和（ ）。）。 2

4、2、“三苏三苏”指指 、 和和 。 3 3、宋代诗人王安石的、宋代诗人王安石的 中，“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”中中“绿绿”字，传说作者字，传说作者先用了先用了“过过”、“到到”、“入入”、“荡荡”，为什么他最后用的是为什么他最后用的是“绿绿”？杜甫杜甫李白李白白居易白居易王维王维杜牧杜牧李商隐李商隐苏轼苏轼苏辙苏辙苏洵苏洵 “绿绿”不仅表明不仅表明“绿色绿色”，还有，还有“吹绿了吹绿了”的意的意思思 ，将春风拟人化，更增添了动态美。，将春风拟人化，更增添了动态美。泊船瓜洲泊船瓜洲李贺李贺刘禹锡刘禹锡王勃王勃有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价

5、值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 4 4、王昌龄是一位著名的边塞诗人，、王昌龄是一位著名的边塞诗人，请背一首有关他的边塞诗。请背一首有关他的边塞诗。如：如：出塞出塞、从军行从军行 5 5、 李白，字李白，字 ，号，号 ，是我国古代继屈原之后的又一伟大的浪是我国古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人，世称诗仙，与漫主义诗人，世称诗仙，与 齐名，齐名，人称人称“ ”。太白太白青莲居士青莲居士杜甫杜甫李杜李杜有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 6 6、王维，字、王维

6、，字摩诘摩诘，与孟浩然同为盛，与孟浩然同为盛唐唐 诗派代表，其作品被诗派代表，其作品被 赞赞为为“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”。山水山水苏轼苏轼有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 7 7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在诗中指的是谁，填在括号里。在诗中指的是谁，填在括号里。、故人故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （ ） 、劝、劝君君更尽一杯酒，西出阳关无故人。更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （ ）、桃花潭水深千尺

7、，不及汪伦送、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我我情。情。 （ ） 、王师北定中原日，家祭无忘告、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁乃翁。 （ ） 、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人一人。 （ ） 孟浩然孟浩然元二元二李白李白陆游陆游王维王维有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。古诗按内容分类，可分为：闻官军收河南河北闻官军收河南河北示

8、儿示儿己亥杂诗己亥杂诗墨梅墨梅石灰吟石灰吟竹石竹石马诗马诗登鹳雀楼登鹳雀楼悯农悯农题西岭壁题西岭壁赠汪伦赠汪伦别董大别董大九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟静夜思静夜思渔歌子渔歌子江畔独步寻花江畔独步寻花鸟鸣涧鸟鸣涧供选诗：供选诗：闻官军收河南河北闻官军收河南河北 石灰吟石灰吟 墨梅墨梅 示儿示儿九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 渔歌子渔歌子 悯农悯农 马诗马诗 江畔独步寻花江畔独步寻花 赠汪伦赠汪伦 别董大别董大己亥杂诗己亥杂诗 题西岭壁题西岭壁 静夜思静夜思 竹石竹石鸟鸣涧鸟鸣涧 登鹳雀楼登鹳雀楼爱国诗：爱国诗：咏物言志诗：咏物言志诗：说理诗：说理诗：写景诗：写景诗：送别诗：送别诗：

9、思乡诗：思乡诗：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中v浣溪沙浣溪沙v卜算子卜算子 咏梅咏梅词牌名词牌名有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1、古诗对对碰、古诗对对碰 （1）抢填）抢填“花花”诗句，再连线。诗

10、句，再连线。 遥知不是雪，遥知不是雪， 。 唐代唐代 杨万里杨万里 ，夜静春山空。，夜静春山空。 元稹元稹 接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧， 。 宋代宋代 王安石王安石不是花中偏爱菊，不是花中偏爱菊， 。 王维王维 为有暗香来为有暗香来人闲桂花落人闲桂花落映日荷花别样红映日荷花别样红此花开尽更无花此花开尽更无花有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、读古诗，填修辞手法。读古诗，填修辞手法。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ）好雨知时节，当春乃发生。（好雨

11、知时节，当春乃发生。（ ）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（朱门酒肉臭，路有冻死骨。（ ）本自同根生，相煎何太急？（本自同根生，相煎何太急？（ ）比喻比喻拟人拟人夸张夸张对比对比反问反问有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3、根据古诗写成语。根据古诗写成语。危楼高百尺（危楼高百尺（ ） 读书破万卷（读书破万卷（ ） 粒粒皆辛苦（粒粒皆辛苦（ ）有心栽花花不开（有心栽花花不开（ ）此曲只应天上有（此曲只应天上有（ ）飞流直下三千

12、尺（飞流直下三千尺（ ） 轻舟已过万重山（轻舟已过万重山（ ）高耸入云高耸入云熟能生巧熟能生巧来之不易来之不易事与愿违事与愿违不同凡响不同凡响山高水长山高水长一帆风顺一帆风顺有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 4、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。 （1）、在期末写评语时，老师会用）、在期末写评语时，老师会用 “ ” 祝你来年学习进步。祝你来年学习进步。 （2）、小明是个爱读书的孩子，他认为书读的越多越好，）、小明是个爱读书的孩子，他认为书读的

13、越多越好，正如杜甫所言正如杜甫所言 ， 。”但我认为，但我认为，还要照朱熹说的做还要照朱熹说的做“ ， 。”才能感受到陆游在冬夜读书示子聿才能感受到陆游在冬夜读书示子聿中写中写“ ， 。”两句诗的意思。两句诗的意思。 （3）、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事）、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，当局者迷，旁观者清。旁观者清。” 代诗人苏轼在题西岭壁中的诗句代诗人苏轼在题西岭壁中的诗句“ ， ”说明的就说明的就是这个朴素的道理。是这个朴素的道理。 更上一层楼更上一层楼读书破万卷读书破

14、万卷下笔如有神下笔如有神问渠那得清如许问渠那得清如许为有源头活水来为有源头活水来纸上得来终觉浅纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行绝知此事要躬行宋宋不识庐山真面目不识庐山真面目只缘身在此山中只缘身在此山中有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （4）、当我们在外地过节时，常引用）、当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维在朝诗人王维在九九月九日忆山东兄弟月九日忆山东兄弟中的：中的：“ ”来表达对家人的怀念。来表达对家人的怀念。现在人们常用现在人们常用杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州中的名句中的名句“ ”

15、来表达对远别好友的深来表达对远别好友的深情厚谊。情厚谊。 （5）、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞）、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。于是我很快解开了这道难题。于是我很快解开了这道难题。 （6）、）、“ ， 。”两句诗是唐两句诗是唐朝诗人朝诗人 借马发出想建功力业却不被赏识的感慨。借马发出想建功力业却不被赏识的感慨。 （7）、）、“粉骨碎身全不怕，粉骨碎身全不怕， 。 ”这又是这又是

16、 代代 （填作者）（填作者） 借咏借咏 咏自己咏自己 的高尚情操。的高尚情操。 唐唐独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。 山重水复疑无路山重水复疑无路柳暗花明又一村柳暗花明又一村何当金络脑何当金络脑快走踏清秋快走踏清秋李贺李贺要留清白在人间要留清白在人间明明于谦于谦不畏艰险、坚守清白高洁不畏艰险、坚守清白高洁 石灰石灰有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（8）、 即将告别母校，告别亲爱的老师和同即将告别母校，告别亲

17、爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，学，我们自然会想到送别诗，“海内存知海内存知己，己， 。”和和 “ “劝君更进一杯劝君更进一杯酒，酒， 。”的诗句，李白送别的诗句，李白送别孟浩然时写了孟浩然时写了“ “ ，唯见长江，唯见长江天际流天际流 ” ”，表达了友人离别之情。他还送别，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了好友汪伦时，写下了“ “ ，不，不及汪伦送我情及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无莫愁前路无知己，知己， ” ”，表达了对好友的，表达了对好友的美好祝福。美好祝福。天涯若比邻天涯若比

18、邻西出阳关无故人西出阳关无故人孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺天下谁人不识君天下谁人不识君有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（9）. 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在很多，如李白在 中写到中写到“ “ ，疑是银河落九天，疑是银河落九天”。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在登鹳雀楼中的诗句：之涣在登鹳雀楼中的诗句： “ “ ，黄河入海流，黄河入海流”。坐在顺。坐在顺水疾驶的船中，两岸景

19、色一晃而过，不水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由想起李白在早发白帝城中的诗句：由想起李白在早发白帝城中的诗句：“两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住， ”。望庐山瀑布望庐山瀑布飞流直下三千尺飞流直下三千尺白日依山尽白日依山尽轻舟已过万重山轻舟已过万重山有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（10） 儿童是那样天真可爱。儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣意欲捕鸣蝉，蝉， ” ”写出了儿童捕蝉前的专注，写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手路人借问遥招手 ，”写写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；出了垂钓

20、时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童儿童散学归来早散学归来早 ，”写出了写出了儿童放风筝时的天真，儿童放风筝时的天真，“ “ ，溪头卧剥莲蓬溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚写出了儿童剥莲蓬时的稚态，我还想到了描写儿童的这样一句诗态，我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ”“ ”。忽然闭口立忽然闭口立怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人忙趁东风放纸鸢忙趁东风放纸鸢最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖小娃撑小艇小娃撑小艇偷采白莲回偷采白莲回有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（11）、新春佳节，一派喜庆的气氛，人新春佳节

21、，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮、贴春中国人的传统节日，如燃放鞭炮、贴春联等，正如王安石所写的元日，爆联等，正如王安石所写的元日，爆竹声中一岁除，竹声中一岁除， ；重阳；重阳节登高之际，忽然想起王维的九月九节登高之际，忽然想起王维的九月九日忆山东兄弟，日忆山东兄弟， ，每逢佳节倍思亲；清明去扫墓，正值细每逢佳节倍思亲；清明去扫墓，正值细雨绵绵，看着路上行人很多，脑海中闪雨绵绵，看着路上行人很多，脑海中闪现出唐朝杜牧的清明清明时节雨纷现出唐朝杜牧的清明清明时节雨纷纷，纷， 。春风送暖入屠苏春风送暖入屠苏独在异乡为

22、异客独在异乡为异客路上行人欲断魂路上行人欲断魂有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 （1212）、豪放派诗人苏轼写的题西临壁、豪放派诗人苏轼写的题西临壁有两句常用来说明有两句常用来说明“当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清”的道理，这两句的道理，这两句是是 ， 。 还有两句是告诉我们看事物不要只看局部，还有两句是告诉我们看事物不要只看局部，还要看到整体，这两句是还要看到整体，这两句是 ， 。 他是（他是（ ）代诗人，他还写了很多诗，）代诗人，他还写了很多诗，请你再写出其中一首，如请你再写出

23、其中一首，如 ，其中的一句是其中的一句是 ， 。不识庐山真面目不识庐山真面目只缘身在此山中只缘身在此山中横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰远近高低各不同远近高低各不同宋宋饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。五、诗情画意五、诗情画意有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 竹竹 石石 咬定青山不放松，咬定青山不放

24、松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔东西南北风。 清清 郑燮郑燮有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。 墨墨 梅梅 明明 于谦于谦 石石 灰灰 吟吟v我家洗砚池边树，我家洗砚池边树，v朵朵花开淡墨痕。朵朵花开淡墨痕。v不要人夸好颜色，不要人夸好颜色，v只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。 元元王冕王冕有利于学习和创新

25、的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 唐唐 王昌龄王昌龄寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 赠汪伦赠汪伦 唐唐 李白李白 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。不及汪伦

26、送我情。 送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。西出阳关无故人。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东 【宋】王【宋】王 观观 水是眼波横，山是眉峰聚。水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。若到江南赶上春，千

27、万和春住。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 【唐】【唐】 杜甫杜甫剑外忽传收蓟北，剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。便下襄

28、阳向洛阳。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 春春 望望 【唐】杜甫【唐】杜甫国破山河在，国破山河在，城春草木深。城春草木深。感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。烽火连三月，烽火连三月，家书抵万金。家书抵万金。白头搔更短，白头搔更短，浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。 示示 儿儿 【宋】【宋】 陆游陆游 死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！家祭无忘告乃翁！ 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励

29、机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 第一关第一关诗句齐放诗句齐放有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1 1、请为诗句填上颜色。、请为诗句填上颜色。（1 1）、日出江花红胜火，春来江水绿如）、日出江花红胜火，春来江水绿如 。（2 2）、日照香炉生）、日照香炉生 烟，遥看瀑布挂前川。烟，遥看瀑布挂前川。（3 3）、儿童急走追）、儿童急走追 蝶，飞入菜花无处寻。蝶，飞入菜花无处寻。（4 4）、梅子金黄杏子肥，麦花雪）、梅子金黄杏子肥，麦花雪

30、 菜花稀。菜花稀。（5 5） 、天门中断楚江开，、天门中断楚江开， 水东流至此回。水东流至此回。紫紫黄黄白白碧碧蓝蓝有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、请为诗句填上动物的名称。请为诗句填上动物的名称。（1 1）、月出惊山）、月出惊山 ，时鸣春涧中。，时鸣春涧中。（2 2）、牧童骑）、牧童骑 ，歌声振林樾。，歌声振林樾。（3 3）、月黑）、月黑 飞高，单于夜遁逃。飞高，单于夜遁逃。（4 4）、众）、众 高飞尽，孤云独去闲。高飞尽，孤云独去闲。（5 5）、江上往来人，但爱）、江上往来人，但

31、爱 美。美。黄牛黄牛雁雁鲈鱼鲈鱼鸟鸟鸟鸟有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 3、请为诗句填上地方名。请为诗句填上地方名。（1 1）、）、 城外寒山寺，夜半钟声到客船。城外寒山寺，夜半钟声到客船。（2 2）、晓看红湿处，花重）、晓看红湿处，花重 。（3 3）、）、 亲友如相问，一片冰心在玉壶。亲友如相问，一片冰心在玉壶。（4 4）、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下）、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下 。（5 5）、暖风熏得游人醉，直把）、暖风熏得游人醉，直把 作汴州。作汴州。姑苏姑苏锦官城锦官城洛阳洛

32、阳扬州扬州杭州杭州有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 4、请为诗句填上花名。请为诗句填上花名。（1）、忽如一夜春风来，千树万树）、忽如一夜春风来，千树万树 开。开。（岑参（岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京） （2）、人闲）、人闲 落，夜静春山空。落，夜静春山空。（王维（王维鸟鸣涧鸟鸣涧） （3）、纵然一夜风吹去，只在）、纵然一夜风吹去，只在 浅水边。浅水边。（司空曙（司空曙江村即事江村即事）（4）、满地）、满地 和我老，归家燕子傍谁飞。和我老，归家燕子傍谁飞。（文天祥（文天祥金陵

33、驿金陵驿） （5）、到重阳日）、到重阳日,还来就还来就 。孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄 （6）、零落）、零落 过残腊，故园归去又新年。过残腊，故园归去又新年。（李频（李频湖口送友人湖口送友人）（7）、待到重阳日，还来就）、待到重阳日，还来就 。（孟浩然（孟浩然过故人庄过故人庄）梨花梨花桂花桂花芦花芦花芦花芦花菊花菊花菊花菊花梅花梅花有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（8）、竹外）、竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼（苏轼惠崇春江晚景惠崇春江晚景）（9）、四月南风

34、大发黄，）、四月南风大发黄， 未落荫桐长。未落荫桐长。（李颀（李颀送陈章甫送陈章甫） （10）、）、 院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊（晏殊寓意寓意） （11）、五月临平山下路，）、五月临平山下路， 无数满汀洲。无数满汀洲。（道潜（道潜临平道中临平道中） （12）、接天莲叶无穷碧，映日）、接天莲叶无穷碧，映日 别样红。别样红。（杨万里（杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方） （13）、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖）、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖 。（陆游（陆游临安春雨初霁临安春雨初霁） （14）、）、 竹里无人见，一夜吹香过石桥。竹里无人见，一夜吹香过石桥。（姜

35、白石（姜白石除夜自石归湖苕溪除夜自石归湖苕溪）桃花桃花枣花枣花梨花梨花藕花藕花荷花荷花杏花杏花梅花梅花有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 第二关第二关诗句对对碰诗句对对碰有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。千里莺啼绿映红千里莺啼绿映红 春色满园关不住春色满园关不住竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝 碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高黄四娘家花满蹊黄四娘家花满蹊水村山郭酒旗风水村山郭酒旗风一枝红杏

36、出墙来一枝红杏出墙来春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧水光潋滟晴方好水光潋滟晴方好人间四月芳菲尽人间四月芳菲尽绿遍山原白满川绿遍山原白满川早有蜻蜓立上头早有蜻蜓立上头映日荷花别样红映日荷花别样红山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇山寺桃花始盛开山寺桃花始盛开子规声里雨如烟子规声里雨如烟 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为

37、导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。洛阳亲友如相问洛阳亲友如相问停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚可怜九月初三夜可怜九月初三夜湖光秋月两相和湖光秋月两相和洛阳城里见秋风洛阳城里见秋风 霜叶红于二月花霜叶红于二月花露似真珠月似弓露似真珠月似弓潭面无风镜未磨潭面无风镜未磨欲作家书意万重欲作家书意万重一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。忽如一夜春风来忽如一夜春风来留连戏蝶时时舞留连戏蝶时时舞粉骨碎身全不怕粉骨碎身全不怕千磨万击还坚劲千磨

38、万击还坚劲白日放歌须纵酒白日放歌须纵酒我劝天公重抖擞我劝天公重抖擞千树万树梨花开千树万树梨花开自在娇莺恰恰啼自在娇莺恰恰啼要留清白在人间要留清白在人间任尔东西南北风任尔东西南北风青春作伴好还乡青春作伴好还乡不拘一格降人才不拘一格降人才有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。本自同根生本自同根生月出惊山鸟月出惊山鸟墙角数枝梅墙角数枝梅 解落三秋叶解落三秋叶千山鸟飞绝千山鸟飞绝才始送春归才始送春归山下兰芽短浸溪山下兰芽短浸溪凌寒独自开凌寒独自开万径人踪灭万径人踪灭能开二月花能开二月花时鸣春涧中时鸣

39、春涧中相煎何太急相煎何太急又送春归去又送春归去松间沙路净无泥松间沙路净无泥有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 竹竹 石石 咬定青山不放松，咬定青山不放松， 立根原在破岩中。立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。任尔东西南北风。 清清 郑燮郑燮有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾

40、客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。 墨墨 梅梅 明明 于谦于谦 石石 灰灰 吟吟v我家洗砚池边树，我家洗砚池边树，v朵朵花开淡墨痕。朵朵花开淡墨痕。v不要人夸好颜色，不要人夸好颜色，v只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。 元元王冕王冕有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 唐唐 王昌龄王昌龄寒雨连江夜入吴，寒雨连江

41、夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 赠汪伦赠汪伦 唐唐 李白李白 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。 送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。西出阳关无故人。有利于学习

42、和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东 【宋】王【宋】王 观观 水是眼波横，山是眉峰聚。水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。若到江南赶上春，千万和春住。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力

43、的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 【唐】【唐】 杜甫杜甫剑外忽传收蓟北，剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。便下襄阳向洛阳。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 春春 望望 【唐】杜甫【唐】杜甫国破山河在，国破山河在，城春草木深。城春草木深。感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。烽火连三月，烽火连三月，家书抵万金。家书抵万金。白头搔更短，白头搔更短，浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。 示示 儿儿 【宋】【宋】 陆游陆游 死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！家祭无忘告乃翁！