小说的开头和结尾作用ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。庹其五是一位普通的退休老教师庹其五是一位普通的退休老教师。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既

2、开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。塑造人物形象塑造人物形象有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。推动故事情节推动故事情节有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业

3、文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小说主题小说主题有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。19.（4分）分）交代了核雕艺术悠久的传承历史及其辉煌成交代了核雕艺术悠久的传承历史及其辉煌成就，（就，（2分）分）为下文情节的展开张本（做铺垫）。（为下文情节的展开张本（做铺垫）。（2分）分）20. （4分）分）（1）顽皮，执拗；（顽皮，执拗；（2）好学；

4、）好学；（3）有毅力，善思考；）有毅力，善思考；（4）心灵手巧，技艺高超；）心灵手巧，技艺高超；（5）坚持理想，自立自强；）坚持理想，自立自强；（6）有孝心。（每点）有孝心。（每点1分，写出分，写出4点即可）点即可）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。21. （4分）分）（1）点面结合，既从整体上描摹了核雕的大）点面结合，既从整体上描摹了核雕的大小及构成，又通过工笔细描精心刻画了那只小及构成，又通过工笔细描精心刻画了那只找不到出口的螃蟹的神情、动作，表现了启找不到出口的螃蟹的神情、动作，表

5、现了启今核雕技艺的高超；今核雕技艺的高超；（2）运用拟人手法（细节描写），生动形象）运用拟人手法（细节描写），生动形象地描绘了螃蟹的神情与精神，暗示了启今奋地描绘了螃蟹的神情与精神，暗示了启今奋发向上的精神面貌。（每点发向上的精神面貌。（每点2分；其中手法分；其中手法1分，分析分，分析1分）分）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。22. 22. （6分）分）（1）一语双关，表面义指启今的核雕作品名）一语双关，表面义指启今的核雕作品名称（答称（答“捕蟹笼子捕蟹笼子”也可），深层义指人生路也可

6、），深层义指人生路上的那些困难、障碍等。（上的那些困难、障碍等。（3分，前者分，前者1分，后分，后者者2分）分）（2）寓意深刻，发人深省。以）寓意深刻，发人深省。以“蟹篓蟹篓”为题，为题，意在告诉读者：每个人都像意在告诉读者：每个人都像“螃蟹螃蟹”一样，或一样，或许都曾经处在许都曾经处在“蟹篓蟹篓”一样的人生困境中，一一样的人生困境中，一时找不到方向，但只要自立自强，坚持不懈地时找不到方向，但只要自立自强，坚持不懈地努力，总会找到属于自己的人生出路。（努力，总会找到属于自己的人生出路。（3分，分，意思对即可）意思对即可）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，

7、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。万万没想到万万没想到-结尾的意义与作用结尾的意义与作用高三备课组高三备课组有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学习目标学习目标 掌握小说开头段落和结尾的答题方掌握小说开头段落和结尾的答题方式。式。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。设题方式设题方式 1、小说的前几个段落跟全文什么关系？、小说的前几个段落跟全文什么关系？

8、蟹篓蟹篓 2、小说第一段的景物描写有什么作用？、小说第一段的景物描写有什么作用？ 馍馍馍馍跟原文的关系看似不紧密跟原文的关系看似不紧密有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1、设疑法（悬念法）、设疑法（悬念法） 造成悬念，引起阅读兴趣，引起读者的思造成悬念，引起阅读兴趣，引起读者的思考（伏笔、铺垫、张本）；考（伏笔、铺垫、张本）；引出下文的故事情节；引出下文的故事情节；突出人物形象，为人物出场造势；突出人物形象，为人物出场造势；揭示小说的主题揭示小说的主题。（点题，总领全文，渲染氛围等）有

9、利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。与周瑜相遇与周瑜相遇迟子建迟子建有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。再如再如荷花淀荷花淀开头写月下院子开头写月下院子里的美景里的美景，烘托，烘托了水生嫂的美好了水生嫂的美好心灵。心灵。 月亮升起来，院子里凉爽得很

10、，干净月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。又薄又细，在她怀里跳跃着。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。经典小说开头经典小说开头有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。这个开头

11、什么好处？这个开头什么好处？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。了解时代的背景了解时代的背景 法国大革命时代一个矛盾的年代法国大革命时代一个矛盾的年代,那些革命那些革命群众的思想并不伟大群众的思想并不伟大,只是被压迫者的反抗只是被压迫者的反抗甚至是报复甚至是报复,报复太过了就成了滥杀无辜正报复太过了就成了滥杀无辜正如路易十六到底是时代的悲剧者，还是卖

12、如路易十六到底是时代的悲剧者，还是卖国者和暴君？这一直是众说纷纭的事国者和暴君？这一直是众说纷纭的事。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。古都川端康成古都川端康成 千重子发现老枫树干上的紫花地丁开了花。千重子发现老枫树干上的紫花地丁开了花。 “啊，今年又开花了。啊，今年又开花了。”千重子感受到春光的明媚。千重子感受到春光的明媚。 在城里狭窄的院落里，这棵枫树可算是大树了。树干比千重在城里狭窄的院落里，这棵枫树可算是大树了。树干比千重子的腰围还粗。当然，它那粗老的树皮，长满青苔的树干，子的腰

13、围还粗。当然，它那粗老的树皮，长满青苔的树干，怎能比得上千重子娇嫩的身躯怎能比得上千重子娇嫩的身躯 枫树的树干在千重子腰间一般高的地方，稍向右倾；在比枫树的树干在千重子腰间一般高的地方，稍向右倾；在比千重子的头部还高的地方，向右倾斜得更厉害了。枝桠从倾千重子的头部还高的地方，向右倾斜得更厉害了。枝桠从倾斜的地方伸展开去，占据了整个庭院。它那长长的枝梢，也斜的地方伸展开去，占据了整个庭院。它那长长的枝梢，也许是负荷太重，有点下垂了。许是负荷太重，有点下垂了。 在树干弯曲的下方，有两个小一洞，紫花地丁就分别在那儿在树干弯曲的下方，有两个小一洞，紫花地丁就分别在那儿寄生。并且每到春天就开花。打千重子

14、懂事的时候起，那树寄生。并且每到春天就开花。打千重子懂事的时候起，那树上就有两株紫花地丁了。上就有两株紫花地丁了。 上边那株和下边这株相距约莫一尺。妙龄的千重子不免想上边那株和下边这株相距约莫一尺。妙龄的千重子不免想道：道：“上边和下边的紫花地丁彼此会不会相见，会不会相识上边和下边的紫花地丁彼此会不会相见，会不会相识呢？呢？”她所想的紫花地丁她所想的紫花地丁“相见相见”和和“相识相识”是什么意思呢？是什么意思呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。边城沈从文边城沈从文 由四川过湖南去，靠东

15、有一条官路。这官由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫路将近湘西边境，到了一个地方名叫“茶茶峒峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1、引起读者的阅读兴趣，留下印象、引起读者的阅读兴趣，留下印象 2、暗示下文故事的内容，留下印记、暗示下文故事的内容，留下

16、印记（线索）（线索） 3、为下文的故事情节、为下文的故事情节 留下伏笔留下伏笔 （铺垫）（铺垫） 4、为塑造人物和小说的主题服务、为塑造人物和小说的主题服务 5、提供一个人物活动的背景（典型环、提供一个人物活动的背景（典型环境）境）小说的开头的小说的开头的作用作用有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。设题方式设题方式 1、这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它、这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。的妙处。2、谈谈你对这篇小说结尾的看法。、谈谈你对这篇小说结尾的看法。 3、有人说这篇小说

17、的结尾很震撼人心，有人、有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好？为什说还是去掉结尾好。你认为怎样更好？为什么？么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。清朝人李渔清朝人李渔 “终编之际，当如媚语摄魂，使人终编之际，当如媚语摄魂，使人执卷流连，如难遽别。执卷流连，如难遽别。” “临去秋波那一转，未有不令人销临去秋波那一转，未有不令人销魂缭绕者。魂缭绕者。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，

18、依赖既开放又相互信任的合作环境。 好莱坞的原则就是不会跟观众为难。好莱坞的原则就是不会跟观众为难。这个原则击溃了世界各个电影制作这个原则击溃了世界各个电影制作机构达到了全面胜利。机构达到了全面胜利。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。大团圆结局大团圆结局从从表达效果表达效果看，看，小说喜剧结局给读者留下了小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味广阔的想象空间，耐人寻味。从从阅读者的情感体验阅读者的情感体验看，看，喜剧性的结尾与主喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以

19、欣人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感慰、愉悦之感。从从主题主题上上看，看，这样的结局凸显出的美好人性这样的结局凸显出的美好人性超越了邪恶，反映出人类向往一切美好生活的超越了邪恶，反映出人类向往一切美好生活的愿望。愿望。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。陈阵迷茫的目光追随着小狼调皮而生动的舞陈阵迷茫的目光追随着小狼调皮而生动的舞姿，那是它留在世上不散的外形，那美丽威武的姿，那是它留在世上不散的外形，那美丽威武的外形里似乎仍然包裹着小狼外形里似乎仍然包裹着小狼自由和不屈的魂

20、灵自由和不屈的魂灵。突然，小狼长长的筒形身体和长长的毛茸茸大尾突然，小狼长长的筒形身体和长长的毛茸茸大尾巴，像游龙一样地拱动了几下，陈阵心里暗暗一巴，像游龙一样地拱动了几下，陈阵心里暗暗一惊，他似乎看到了飞云飞雪里的狼首龙身的飞龙。惊，他似乎看到了飞云飞雪里的狼首龙身的飞龙。小狼的长身又像海豚似的上下起伏地拱动了几下，小狼的长身又像海豚似的上下起伏地拱动了几下，像是在用力游动加速像是在用力游动加速风声呼啸、白毛狂飞，风声呼啸、白毛狂飞，小狼像一条金色的飞龙，腾云驾雾，载雪乘风，小狼像一条金色的飞龙，腾云驾雾，载雪乘风，快乐飞翔，飞向腾格里、飞向天狼星、飞向自由快乐飞翔，飞向腾格里、飞向天狼星、

21、飞向自由的太空宇宙、飞向千万年来所有战死的蒙古草原的太空宇宙、飞向千万年来所有战死的蒙古草原狼的灵魂集聚之地狼的灵魂集聚之地狼图腾狼图腾有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 初冬地风吹过梅长苏乌黑的鬃角，将他初冬地风吹过梅长苏乌黑的鬃角，将他身后的玉色披风卷得烈烈作响。乌骓骏马，身后的玉色披风卷得烈烈作响。乌骓骏马，银衣薄甲，胸中畅快淋漓地感觉还是那么熟银衣薄甲，胸中畅快淋漓地感觉还是那么熟悉，如同印在骨髓中一般，拔之不去。悉，如同印在骨髓中一般，拔之不去。 放眼十万男儿，奔腾如虎，环顾爱

22、将挚友，放眼十万男儿，奔腾如虎，环顾爱将挚友，倾心相持。当年梅岭寒雪中所失去的那个世倾心相持。当年梅岭寒雪中所失去的那个世界，似乎又隐隐回到了面前。烟尘滚滚中，界，似乎又隐隐回到了面前。烟尘滚滚中，梅长苏地唇边露出了一抹飞扬明亮地笑容，梅长苏地唇边露出了一抹飞扬明亮地笑容，不再回眸帝京，而是拨转马头，催动已是四不再回眸帝京，而是拨转马头，催动已是四蹄如飞的坐骑，毅然决然地蹄如飞的坐骑，毅然决然地奔向了他所选择奔向了他所选择地未来，也是他所选择的结局地未来，也是他所选择的结局。琅琊榜有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖

23、既开放又相互信任的合作环境。巴黎圣母院巴黎圣母院维克多维克多 雨果雨果 可以断定，这具尸骨生前那个人是自己来可以断定，这具尸骨生前那个人是自己来到这里，并且死在这儿的。到这里，并且死在这儿的。 人们要将他从人们要将他从他所搂抱的那具骨骼分开来时，他刹时化他所搂抱的那具骨骼分开来时，他刹时化为了尘土。为了尘土。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于

24、学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。雪山飞狐雪山飞狐 胡斐举起树刀，一招就能将他劈下岩去，但想起胡斐举起树刀，一招就能将他劈下岩去，但想起曾答应过苗若兰，决不能伤她父亲。曾答应过苗若兰，决不能伤她父亲。 然而若不劈他，容他将一招然而若不劈他，容他将一招“提撩剑白鹤舒翅提撩剑白鹤舒翅”使全了，自己非死不可，难道为了相饶对方，竟白使全了，自己非死不可，难道为了相饶对方，竟白白送了自己性命么？霎时之间，他心中转过了千百白送了自己性命么？霎时之间，他心中转过了千百个念头：这人曾害死自己父母，教自己一生孤

25、苦，个念头：这人曾害死自己父母，教自己一生孤苦，可是他豪气干云，是个大大的英雄豪杰，又是自己可是他豪气干云，是个大大的英雄豪杰，又是自己意中人的生父，按理这一刀不该劈将下去；但若不意中人的生父，按理这一刀不该劈将下去；但若不劈，自己决无活命之望，自己甫当壮年，岂肯便死？劈，自己决无活命之望，自己甫当壮年，岂肯便死？倘若杀了他吧，回头怎能有脸去见苗若兰？要是终倘若杀了他吧，回头怎能有脸去见苗若兰？要是终生避开她不再相见，这一生活在世上，心中痛苦，生避开她不再相见，这一生活在世上，心中痛苦，生不如死。生不如死。 那时胡斐万分为难，实不知这一刀该当劈是不劈。那时胡斐万分为难，实不知这一刀该当劈是不劈

26、。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。明朝人谢榛明朝人谢榛结尾当如撞钟，清音有结尾当如撞钟，清音有余。余。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。答谢答谢有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的

27、企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。阿阿Q正传正传 至于至于舆论，在未庄是无异议舆论，在未庄是无异议，自然都说阿，自然都说阿Q坏，被枪毙便是他的坏的证据：不坏又何坏，被枪毙便是他的坏的证据：不坏又何至于被枪毙呢？而至于被枪毙呢？而城里的舆论城里的舆论却不佳，他们却不佳，他们多半不满足，以为枪毙并无杀头这般好看；多半不满足，以为枪毙并无杀头这般好看；而且那是怎样的一个可笑的死囚呵，游了那而且那是怎样的一个可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。了。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾

28、客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。5、令人啼笑皆非的结局 我们高高兴兴地从墓园回家。可是一我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样生活又恢复旧样 子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点了。局面并没有好一点。实在，虽然。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，动还有许多，将来也还套子里的人，动还有许多，将来也还不知道有多少呢！套中人不知道有多少呢！套中人有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价

29、值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。审丑审丑有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。答题角度答题角度 1、情节情节角度角度 陡生波澜，陡生波澜，出人意料又合乎情理出人意料又合乎情理，震撼人心。，震撼人心。 与前文的内容与前文的内容/伏笔照应，使情节连贯伏笔照应，使情节连贯/ 基调一致基调一致2、主题主题角度角度 深化主题深化主题+结合内容具体分析结合内容具体分析（讽刺，揭露（讽刺，揭露) 3、手法手法角度角度 戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。 4、情感情感角度角度 悲剧性结尾悲剧性结尾，（与，（与形成强烈的对比）震撼人心，形成强烈的对比）震撼人心，有极大的感染力。有极大的感染力。 喜剧性结尾喜剧性结尾，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐之感。之感。啼笑皆非的结尾啼笑皆非的结尾，戏剧化（漫画式）有讽刺意味，让，戏剧化（漫画式）有讽刺意味，让人冷峻的思考社会问题。人冷峻的思考社会问题。