陈燚吹泡泡作文ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 猜猜我是谁猜猜我是谁? ?大大小小半空飘大大小小半空飘数数颜色真不少数数颜色真不少姿态万千好漂亮姿态万千好漂亮伸手一接不见了伸手一接不见了谜底谜底:我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为

2、什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物创设活动一：观察怎么吹 首先-（ ），其次-（ ）；然后-（ ）；最后-（ ）。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是

3、多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物观察吹泡泡的动作是怎样的呢？首先首先？ 其次其次？然后然后？最后最后？拧拧沾沾鼓鼓吹吹我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物写动作写动作吹：吹：先（蘸）先（蘸）接着（放）接着（放）最最后（吹）后（吹） （ ）先先拿起吸管放到有肥皂水的瓶子里拿起吸管

4、放到有肥皂水的瓶子里蘸一下，蘸一下，接着接着把吸管的另一头放到嘴边，把吸管的另一头放到嘴边，最后最后对着吸管口轻轻一吹，泡泡就吹出来对着吸管口轻轻一吹，泡泡就吹出来了。了。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、泡泡是怎么出来的？慢慢地吹，轻轻地吹 用力地吹 连续地吹小心翼翼地吹用力地吹 ，泡泡从吹泡圈中（ 迫不及待 ）的冲了出来 。使劲儿吹的时候，泡泡（成群结

5、队）的冲了出来。使劲儿一吹，泡泡（毫不犹豫）的冲了出来！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物

6、创设活动二：观察泡泡的形状，它像什么：又又大大又又圆圆的、的、大大大大小小小、小、串串串串的、的、圆圆圆圆的的气气球、球、彩彩球、球、皮皮球、球、玻玻璃璃球、球、葡葡萄、萄、珍珍珠、珠、冰冰糖糖葫葫芦、芦、樱樱桃桃 像：像：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物把泡泡的样子说具体：把泡泡的样子说具体： 你瞧，大家吹出来的泡泡各式各样：有的你瞧，大家吹出来的泡泡各式

7、各样：有的泡泡像泡泡像 ，有的泡泡有的泡泡 像像 ；还有的泡泡；还有的泡泡 ，像像 ，真像魔术师在变戏法。，真像魔术师在变戏法。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物泡泡是什么颜色？五颜六色、五光十色、彩色的、花花绿绿的五颜六色、五光十色、彩色的、花花绿绿的有红色、黄色、绿色、蓝色还有紫色真美呀！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的

8、世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物创设活动四：展开想象的翅膀说话练习 这些泡泡有的（ ）像（ ），有的( )像节日里的（ ）；有的（ ）像（ ），还有的虽然小，但一个挨一个，像（ ），真是（ ）！ 想象一下：这么多漂亮的泡泡，它们是怎么飘的？会飘到哪里？干什么呢？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐

9、怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物创设活动三：体验乐趣1、分组比赛吹泡泡。2、一边吹一边观察：这些泡泡有的像（ ），有的像（ ）；有的像（ ）；有的像（ ）；还有的像（ ）。3、你看到这些美丽的泡泡时，你会怎么赞美它们呢？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语段欣赏 吹出来的泡泡轻飘飘的，像

10、天女散花，飘落到教室的每个角落。 吹出来的泡泡有的飞走了，有的刚吹出来就炸了，后来只剩下几个大泡泡，像几个大气球的泡泡一齐飞出，边飞边撞，像在打架似的。颜色各异， 花花绿绿我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多

11、么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物你认为这些泡泡会到哪里去？你认为这些泡泡会到哪里去？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物你认为这些泡泡会到哪里去？ 泡泡有的落在地上“噗”的一声破了，有的落在 ，像 ，有的落在 ，我就变成了一个小丑，有的落在 ，凉冰冰的让我感到舒服极了，有的飞向

12、，像一只 ，还有的飞到 ，被树枝扎破了。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 语段练习语段练习 同学们在教室里一起吹泡泡，教室立刻变成同学们在教室里一起吹泡泡，教室立刻变成了了。泡泡。泡泡地钻出来，地钻出来，大大小小大大小小，五颜六五颜六色色，有的像，有的像，有的像，有的像，有的像，有的像，有，有的像的像，还有的像，还有的像。它们一会儿。它们一会儿，一，一会儿会

13、儿，在空中漂浮着，变换着，在空中漂浮着，变换着，变换，变换着着。有的碰到墙壁上，消失得无影无踪，好。有的碰到墙壁上，消失得无影无踪，好像在和我们像在和我们；有的像小鸟一样飞出窗外，飘；有的像小鸟一样飞出窗外，飘到了到了。 泡泡带给了我们泡泡带给了我们。我们多么想。我们多么想。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 把美丽的泡泡留在我们的身边把美丽的泡泡留在我们的身

14、边啊！啊！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物开头：1、开门见山，直接开头。今天，老师带领我

15、们上游戏作文课吹泡泡。2、从同学们得知要吹泡泡这个游戏反应说起。今天刚上课，老师就说“这节课来玩一个吹泡泡比赛，好吗？”老师话音刚落，我们高兴的一跳三尺高。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物正文： 写吹泡泡的整个过程。 可以采用我们课堂内讲的优美句段，根据自己的想象说一说、写一写。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但

16、是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物吹泡泡比赛开始了。第一组的同学拿着泡吹泡泡比赛开始了。第一组的同学拿着泡泡水和吹泡泡的工具走向讲台。他们一起泡水和吹泡泡的工具走向讲台。他们一起吹时，吹时，花花绿绿花花绿绿的泡泡一齐飞出，边飞边的泡泡一齐飞出，边飞边撞，像在打架似的。一阵微风吹来，撞，像在打架似的。一阵微风吹来，有的有的泡泡飞走了，泡泡飞走了，有的有的刚吹出来就炸了，后来刚吹出来就炸了，后来只剩下几个大泡泡，只剩下几个大泡泡，慢慢悠悠慢慢

17、悠悠地飞向房顶。地飞向房顶。不一会儿，就轮到我们组了。我先用管子不一会儿，就轮到我们组了。我先用管子沾沾了一下泡泡水，了一下泡泡水，鼓鼓起腮帮子，轻轻一起腮帮子，轻轻一吹吹，一个个五颜六色的泡泡一个个五颜六色的泡泡“诞生诞生”了。我吹了。我吹的泡泡的泡泡五光十色五光十色，大小不一，美丽极了。，大小不一，美丽极了。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 吹泡泡吹泡泡

18、 星期天的上午星期天的上午，老师在，老师在教室里教室里教同学们做教同学们做吹泡泡吹泡泡的游戏。的游戏。同学们顿时同学们顿时欢呼雀跃欢呼雀跃，一个个，一个个跃跃欲试跃跃欲试。 老师给我们每一小组发了一瓶泡泡水。大家轮流吹泡泡，老师给我们每一小组发了一瓶泡泡水。大家轮流吹泡泡，教室立刻变成了教室立刻变成了泡泡的海洋泡泡的海洋。泡泡。泡泡争先恐后争先恐后地钻出来，地钻出来，大大大大小小小小，五颜六色五颜六色，有的像米老鼠的头，有的像小葫芦，有的，有的像米老鼠的头，有的像小葫芦，有的像一粒粒像一粒粒五光十色五光十色的珍珠，还有的像一对亲密的双胞胎。它的珍珠，还有的像一对亲密的双胞胎。它们一会儿们一会儿

19、忽左忽右忽左忽右，一会儿，一会儿忽上忽下忽上忽下，在空中漂浮着，变换，在空中漂浮着，变换着着色彩色彩，变换着，变换着形状形状。有的碰到墙壁。有的碰到墙壁一下子就炸了一下子就炸了，消失得，消失得无影无踪无影无踪，好像，好像在和我们捉迷藏在和我们捉迷藏；有的像小鸟一样飞出窗外，；有的像小鸟一样飞出窗外，飘到了飘到了遥远的蓝天遥远的蓝天。 泡泡带给了我们泡泡带给了我们无限的欢乐无限的欢乐。我们多么想。我们多么想把泡泡留在我把泡泡留在我们的身边啊！们的身边啊！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一

20、跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物结尾：1、表达快乐心情。 我真喜欢吹泡泡这个游戏，因为它给我的生活带来了无穷的乐趣。2、以不舍的心情结束全文。铃声响了，我们多想再玩一会啊！3、说出自己的愿望。这个游戏真有意思，大家玩的多开心啊！我们相约下了课继续玩！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 结尾：写心情结尾：写心情 彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得留恋，值得回彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得留恋，值得回味。味。 看着这些多姿多彩的泡泡，我们十分快活，欣赏着五看着这些多姿多彩的泡泡，我们十分快活，欣赏着五颜六色的泡泡。颜六色的泡泡。 泡泡真美丽啊！这些绚丽多彩的泡泡把公园打扮的更泡泡真美丽啊！这些绚丽多彩的泡泡把公园打扮的更美丽啦！美丽啦！