聊城大学《材料物理化学》第三章玻璃体ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第三章(二)第三章(二) 玻璃体玻璃体我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物8/11/20222我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物目的要求:目的要求:1.掌握玻璃的通性掌握玻璃的通性2.了解脆性温度(了解脆性温度(Tg)、软化温度()、软化温度(Tf)、反常间)、
2、反常间距等概念距等概念重点:玻璃的各向同性、介稳性、可逆与渐变性、重点:玻璃的各向同性、介稳性、可逆与渐变性、熔融态向玻璃转变时,性质随温度变化的连续性熔融态向玻璃转变时,性质随温度变化的连续性 第三节第三节 玻璃的通性玻璃的通性我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 第三节第三节 玻璃的通性玻璃的通性一、各一、各 向向 同同 性性二、二、 介稳性介稳性四、四、 由熔融态向玻璃态转化时,物理、由熔融态向玻璃态转化时,物理、 化学性质随温度变化的连续性化学性质随温度变化的连续性三、三、 凝固的渐变性
3、和可逆性凝固的渐变性和可逆性通性通性指无论其化学组成如何,指无论其化学组成如何,只要是玻璃都具有的宏观共性。只要是玻璃都具有的宏观共性。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物均质玻璃其各方向的性质如折射率、硬度、均质玻璃其各方向的性质如折射率、硬度、弹性模量、热膨胀系数、导热系数等都相同弹性模量、热膨胀系数、导热系数等都相同(非均质玻璃中存在应力除外)。(非均质玻璃中存在应力除外)。玻璃的各向同性是其内部质点无序排列而玻璃的各向同性是其内部质点无序排列而呈现呈现统计均质统计均质 结构的外在表现。
4、结构的外在表现。一、各向同性(非等轴晶系具有各向异性)一、各向同性(非等轴晶系具有各向异性)我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物二、二、 介稳性介稳性p热力学热力学高能状态,高能状态,有析晶的趋势有析晶的趋势p动力学动力学高粘度,析高粘度,析晶不可能,长期保持介晶不可能,长期保持介稳态。稳态。TgTM DCBAKFMEV/Q 液体 过冷液体晶体玻璃态我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物由熔融态向玻
5、璃态转变的过程是可逆的与渐变的,由熔融态向玻璃态转变的过程是可逆的与渐变的,这与熔体的这与熔体的 结晶过程有明显区别结晶过程有明显区别。 三、三、 凝固的渐变性和可逆性凝固的渐变性和可逆性TgTM DCBAKFMEV/Q 液体 过冷液体晶体玻璃态我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物8/11/20228我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物8/11/20229我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为
6、什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物8/11/202210我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物8/11/202211我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 冷却速率冷却速率会影响会影响Tg大小,快冷时大小,快冷时Tg较慢冷时高,较慢冷时高,K点在点在F点前。点前。Fulda测出测出NaCaSi玻璃:玻璃: (a) 加热速度加热速度(/min)
7、 0.5 1 5 9 Tg() 468 479 493 499 (b) 加热时与冷却时测定的加热时与冷却时测定的Tg温度应一致(不温度应一致(不考虑考虑滞后滞后)。)。 实际测定表明玻璃化转变并不是在实际测定表明玻璃化转变并不是在一个确定的一个确定的Tg点上,而点上,而 是有一个转变温度范围。是有一个转变温度范围。 结论结论:玻璃没有固定熔点,玻璃加热变为熔体:玻璃没有固定熔点,玻璃加热变为熔体过程也是渐变的过程也是渐变的。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 玻璃转变温度玻璃转变温度Tg是区分
8、玻璃与其它非晶是区分玻璃与其它非晶态固体的重要特征。态固体的重要特征。 传统玻璃传统玻璃:TMTg 传统传统 玻璃熔体与玻玻璃熔体与玻璃体的转变是可逆的,璃体的转变是可逆的, 渐变的。渐变的。 非传统玻璃非传统玻璃(无定形物质无定形物质):TMTg 二者的二者的转变不可逆。用气相沉积等方法转变不可逆。用气相沉积等方法 制得的制得的Si、Ge、Bi等无定形薄膜在加热到等无定形薄膜在加热到Tg之前就会之前就会产生析晶相变,宏观特性上也有一定差别。产生析晶相变,宏观特性上也有一定差别。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:
9、表里边有一个活的生物 第一类性质:玻璃的电导、比容、粘度等第一类性质:玻璃的电导、比容、粘度等 第二类性质:玻璃的热容、膨胀系数、密度、第二类性质:玻璃的热容、膨胀系数、密度、 折射率等折射率等 四、四、 由熔融态向玻璃态转化时,物理、由熔融态向玻璃态转化时,物理、化学性质随温度变化的连续性化学性质随温度变化的连续性性质温度温度TgTf我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物Tg :玻璃形成温度玻璃形成温度,又称,又称脆性温度脆性温度。它是玻璃出。它是玻璃出现脆性的最高温度,由于在这个温度下可以消除
10、玻现脆性的最高温度,由于在这个温度下可以消除玻璃制品因不均匀冷却而产生的内应力,所以也称璃制品因不均匀冷却而产生的内应力,所以也称。 Tf :软化温度软化温度。它是玻璃开始出现液体状态典型。它是玻璃开始出现液体状态典型性质的温度。相当于粘度性质的温度。相当于粘度109dPaS,也是玻璃可拉,也是玻璃可拉成丝的最低温度。成丝的最低温度。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物性质温度温度TgTf我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜
11、测没有错:表里边有一个活的生物反常间距:反常间距:p又称转化温度范围,又称转化温度范围, TgTf温度范围。是固态温度范围。是固态玻璃向玻璃熔体转变的区域,由于结构随温度急玻璃向玻璃熔体转变的区域,由于结构随温度急速的变化,因而性质随之突变。速的变化,因而性质随之突变。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物目的要求:目的要求:1、了解玻璃形成的动力学条件和结晶化学条件、了解玻璃形成的动力学条件和结晶化学条件2、了解玻璃形成的方法、了解玻璃形成的方法重点:玻璃形成的条件重点:玻璃形成的条件 第四节第
12、四节 玻璃的形成玻璃的形成我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 第四节第四节 玻璃的形成玻璃的形成形成玻璃的动力学手形成玻璃的动力学手段段玻璃是怎样形成的?玻璃是怎样形成的? 玻璃态物质形成方法归类玻璃态物质形成方法归类什么样的条件才能形成玻璃?什么样的条件才能形成玻璃? 玻璃形成的热力学观点玻璃形成的热力学观点什么样的物质易形成玻璃?什么样的物质易形成玻璃? 玻璃形成的结晶化学条件玻璃形成的结晶化学条件我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉
13、快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物形成玻璃的途径可以分为熔体冷却法和非熔融法。形成玻璃的途径可以分为熔体冷却法和非熔融法。熔体冷却法熔体冷却法玻璃原料经加热、熔融和在常规条件下进行冷却而玻璃原料经加热、熔融和在常规条件下进行冷却而形成玻璃态物质,在玻璃工业生产中大量采用这形成玻璃态物质,在玻璃工业生产中大量采用这种方法。种方法。一、玻璃形成方法分类一、玻璃形成方法分类我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物气相合成气相合成p气相合成法是将原料在气相状态氧化、分解,形气相合成法是将原料在气相
14、状态氧化、分解,形成非晶态的方法。例如应用内部气相沉淀法制造成非晶态的方法。例如应用内部气相沉淀法制造光通讯用石英玻璃纤维,将光通讯用石英玻璃纤维,将SiCl4和和GeCl4的混的混合气体,通入石英玻璃管内,经高温下氧化、分合气体,通入石英玻璃管内,经高温下氧化、分解,形成非晶态解,形成非晶态SiO2GeO2,凝聚在玻璃管内。,凝聚在玻璃管内。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物8/11/202222 二、玻璃形成的热力学观点二、玻璃形成的热力学观点我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么
15、把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物玻璃晶体GaGv:玻璃化和分相后由于玻璃与晶体的:玻璃化和分相后由于玻璃与晶体的内能差值内能差值不大,不大,故故析晶动力析晶动力较小,实际上能保持长时间的稳定。较小,实际上能保持长时间的稳定。Gv越大析晶动力越大,越不容易形成玻璃。越大析晶动力越大,越不容易形成玻璃。Gv越小析晶动力越小,越容易形成玻璃。越小析晶动力越小,越容易形成玻璃。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的
16、东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 众多科学家从:众多科学家从:d、H、 S等热力学数据研究等热力学数据研究玻璃形成规律,结果都是失败的!热力学是研究反应、玻璃形成规律,结果都是失败的!热力学是研究反应、平衡的好工具,但不能对玻璃形成做出重要贡献!平衡的好工具,但不能对玻璃形成做出重要贡献!我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物三、形成玻璃的动力学三、形成玻璃的动力学(Kinetics)(Kinetics)手段手段我吓了一跳,蝎子
17、是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物(1)物质结晶条件)物质结晶条件晶核生成速率(成核速率晶核生成速率(成核速率(Nucleation rate)Iv单位时间,单位体积内生长晶核数),单位时间,单位体积内生长晶核数),晶核长大速率晶核长大速率(Growth rate)(U)界面的单界面的单位表面积上固液界面的扩展速率);而位表面积上固液界面的扩展速率);而Iv和和U均与均与过冷度有关。过冷度有关。析晶条件:析晶条件:Iv和和U的极大值所处温度范围很靠近,熔的极大值所处温度范围很靠近,熔体体容易析晶而不易形成玻璃
18、。体体容易析晶而不易形成玻璃。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物8/11/202228我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物IVuIVT(B)析晶区总析晶速率总析晶速率1 1、过冷度太小或过大,对成核和生长均不利。只有在一过冷度太小或过大,对成核和生长均不利。只有在一定过冷度下才能有最大的定过冷度下才能有最大的I IV V和和u u 。(A)TuIVuIV我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为
19、什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物IVuIVT(B)析晶区(A)TuIVuIV2 2、I IV V和和 u u两曲线重叠区,称析晶区,在此区域内,两曲线重叠区,称析晶区,在此区域内,I IV V和和 u u都有一个较大的数值,既有利成核,又有利生长。都有一个较大的数值,既有利成核,又有利生长。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物IVuIVT(B)析晶区(A)TuIVuIV3 3、两侧阴影区为亚稳区。左侧两侧阴影区为亚稳区。左侧 T T
20、太小,不可能自发成太小,不可能自发成核,右侧核,右侧 T T太大,温度太低,粘度太大,质点难以移太大,温度太低,粘度太大,质点难以移动无法形成晶相。亚稳区为实际不能析晶区。动无法形成晶相。亚稳区为实际不能析晶区。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物IVuIVT(B)析晶区(A)TuIVuIV4 4、如果如果 I IV V和和 u u的极大值所处的温度范围很靠近,熔体的极大值所处的温度范围很靠近,熔体就易析晶而不易形成玻璃。反之,就不易析晶而易形成就易析晶而不易形成玻璃。反之,就不易析晶而易形成玻
21、璃。玻璃。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 熔体在熔体在T TM M温度附近若粘度很大,此时晶核产生与温度附近若粘度很大,此时晶核产生与晶体的生长阻力均很大,因而易形成过冷液体而不晶体的生长阻力均很大,因而易形成过冷液体而不易析晶。易析晶。 I IV V和和 u u两曲线峰值大小及相对位置,都由两曲线峰值大小及相对位置,都由系统本性系统本性所决定所决定。 近代研究证实,如果冷却速率足够快,则任何近代研究证实,如果冷却速率足够快,则任何材料都可以形成玻璃。材料都可以形成玻璃。从动力学角度研究各
22、类不同组成的熔体从动力学角度研究各类不同组成的熔体以多快的以多快的速率冷却速率冷却才能避免产生可以探测到的晶体而形成玻才能避免产生可以探测到的晶体而形成玻璃,这是很有意义的。璃,这是很有意义的。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物析晶有关条件:析晶有关条件:p过冷度,粘度,成核速率,生长速率。过冷度,粘度,成核速率,生长速率。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物pUhlmannUhlmann观点:
23、观点:(1) (1) 确定玻璃中可以检测到的确定玻璃中可以检测到的晶体的最小体积晶体的最小体积(V(V /V /V10106 6 ) )(2) (2) 考虑熔体究竟需要多快的冷却速率才能防止考虑熔体究竟需要多快的冷却速率才能防止此结晶量的产生,从而获得检测上合格的玻璃。此结晶量的产生,从而获得检测上合格的玻璃。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 根据相变动力学理论,对均匀成核,在时间根据相变动力学理论,对均匀成核,在时间t t内单位内单位体积的体积的V V /V /V ,可用,可用Johnso
24、n-Mehl-AvramiJohnson-Mehl-Avrami式来描述。式来描述。43433)3exp(1tuIVVxxtuIVVxVV 值值较较小小时时,当当我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物3413VVIutV8/11/202237我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物43433)3exp(1tuIVVxxtuIVVxVV 值值较较小小时时,当当8/11/202238我吓了一跳,蝎子是多么丑
25、恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物3T的意义(的意义(时间温度转变)(1) 临界冷却速度(临界冷却速度(dT/dt)cTn/n,Tn=TM-Tn,Tn和和n分别是三分别是三T图曲线头部图曲线头部(Nose of Curve)之点的温度和时间。特征值临之点的温度和时间。特征值临界冷却速度越大,越难形成玻璃,而析晶容易。形界冷却速度越大,越难形成玻璃,而析晶容易。形成玻璃的临界冷却速率成玻璃的临界冷却速率(Critical cooling rate)是随熔体组成变化而变化,因为是随熔体组成变化而变化,因为3T曲线上任何温
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