经典诵读班会ppt课件.ppt
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。诵读经典,传承文化 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 诵读经典可以培养我们的注意诵读经典可以培养我们的注意力,提高大家的识字效率力,提高大家的识字效率 诵读经典可以让我们的大脑的诵读经典可以让我们的大脑的压力得到舒缓,身心达到安定和平压力得到舒缓,身心达到安定和平衡衡 诵读经典可以使我们的智力潜诵读经典可以使我们的智力潜能得到发展,学习能力变得更
2、强能得到发展,学习能力变得更强 诵读经典可以陶冶我们的性情,诵读经典可以陶冶我们的性情,涵养我们的气质,培养良好的人格,涵养我们的气质,培养良好的人格,对于我们的教育、智力都有着潜移对于我们的教育、智力都有着潜移默化的作用默化的作用 诵读经典可以让我们感受到祖诵读经典可以让我们感受到祖国文化的博大精深,增强我们的爱国文化的博大精深,增强我们的爱国之情国之情有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业
3、文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 诗朗诵:诗朗诵: 我骄傲,我是中国人我骄傲,我是中国人 表演者:表演者:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。我骄傲,我是中国人我骄傲,我是中国人在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛。我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲,我是中国人!我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤,我有着大地般黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国
4、人!我骄傲,我是中国人! 我是中国人我是中国人- 黄土高原是我挺起的胸脯,黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血;黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂,长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。泰山是我站立的脚跟。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。我是中国人我是中国人- 我的祖先最早走出森林,我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘。我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔,我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。我是圆周率、地动仪的子孙。 在
5、我的民族中,在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的不光有史册上万古不朽的 孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,孔夫子,司马迁,李自成,孙中山, 还有那文学史上万古不朽的还有那文学史上万古不朽的 花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。 我骄傲我骄傲,我是中国人!我是中国人!我是中国人我是中国人 在我的国土上不光有在我的国土上不光有 雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松,雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松, 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围
6、,依赖既开放又相互信任的合作环境。我是中国人我是中国人- 我那黄河一样粗犷的声音,我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在联合国的大厦里,不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论,大声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上,也响在奥林匹克的赛场上, 大声高喊着大声高喊着“中国得分中国得分”。 当掌声把五星红旗送上蓝天,当掌声把五星红旗送上蓝天, 我希望,我是中国人!我希望,我是中国人! 我是中国人我是中国人- 我那长城一样的巨大手臂,我那长城一样的巨大手臂, 不光把采油机钻杆钻进外国人不光把采油机钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心,预言打不出石油的地心, 也把通信卫星送上祖先们也把通信卫
7、星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。梦里也没有到过的白云。 当五大洲倾听东方声音的时候,当五大洲倾听东方声音的时候, 我骄傲,我是中国人。我骄傲,我是中国人。 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 我是中国人我是中国人- 我是莫高窟壁画的传人,我是莫高窟壁画的传人, 让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。 我就是飞天,我就是飞天, 飞天就是我们。飞天就是我们。 我骄傲,我是中国人!我骄傲,我是中国人!有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为
8、导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 水调歌头水调歌头中秋中秋 苏轼苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。醉。作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿
9、人长缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。久,千里共婵娟。表演者:表演者:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,桃树、杏树、梨树,你
10、不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(节草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(节选)选)有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心
11、的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。简爱简爱 呼啸山庄汤姆呼啸山庄汤姆索亚历险记巴黎索亚历险记巴黎圣母院悲惨世界奥德赛圣女贞德库圣母院悲惨世界奥德赛圣女贞德库拉德拉一个来自陌生女人的来信白衣女人拉德拉一个来自陌生女人的来信白衣女人断头女王童年我的大学在人间红断头女王童年我的大学在人间红与黑与黑 高老头欧也妮高老头欧也妮葛朗台小王子葛朗台小王子基督山伯爵三个火枪手在绞刑架下的忏悔基督山伯爵三个火枪手在绞刑架下的忏悔西游记红楼梦水浒传三国演义西游记红楼梦水浒传三国演义 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开
12、放又相互信任的合作环境。知识竞赛有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 曹雪芹曹雪芹 1.有一位作家曾对他的作品有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五披阅十载,增删五次次”,这位作家的名字是,这位作家的名字是. 2.水浒传中水浒传中“倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳”的人物是的人物是 .3.三国演义中三国演义中“煮酒论英雄煮酒论英雄”的主要人物是的主要人物是 。 3“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事奇缘,今生偏又遇着
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