喀布尔人公开课ppt课件.ppt

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1、喀布尔人喀布尔人泰戈尔泰戈尔名句欣赏名句欣赏:1 1、使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。、使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。2 2、天空没有留下痕迹，鸟儿却早已飞过。、天空没有留下痕迹，鸟儿却早已飞过。3 3、如果错过太阳时你留了泪、如果错过太阳时你留了泪, ,那么你也那么你也要错过群星了要错过群星了. .4 4、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。的酒杯。罗宾德拉纳特罗宾德拉纳特泰戈尔泰戈尔 18611861年年5 5月月6 6日日出生于出生于加加尔各答尔各答，19411941年年8 8月月7 7日日逝世于加尔各答。是一逝世于加尔各答。是一位位印度印度诗

2、人、哲学家和诗人、哲学家和民族主义民族主义者，者，19131913年年他他获得获得诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖，是，是第一位获得诺贝尔文学第一位获得诺贝尔文学奖的奖的亚洲亚洲人。人。徐悲鸿画徐悲鸿画文学地位文学地位v他共写了他共写了5050多部诗集，被称为多部诗集，被称为“诗圣诗圣”。印。印度和孟加拉国的国歌使用的是泰戈尔的诗度和孟加拉国的国歌使用的是泰戈尔的诗 。v“泰戈尔是孟加拉文学以及印度文学现实主泰戈尔是孟加拉文学以及印度文学现实主义短篇小说的开拓者。义短篇小说的开拓者。”v 印度文坛的泰斗，举世瞩目的伟大作家。印度文坛的泰斗，举世瞩目的伟大作家。泰戈尔是中国人民的真诚朋友，曾严厉谴责泰戈

3、尔是中国人民的真诚朋友，曾严厉谴责过日本帝国主义对中国的侵略。过日本帝国主义对中国的侵略。19241924年到中年到中国访问，对中国文化给予高度的评价。国访问，对中国文化给予高度的评价。徐志摩、林徽因徐志摩、林徽因泰戈尔访华泰戈尔访华走进课文走进课文请给下列下划线字注音：请给下列下划线字注音：喀喀布尔布尔敏敏妮妮倘倘若敷若敷衍衍污污秽秽贿赂贿赂蜿蜿蜒蜒无无稽稽瑟缩瑟缩檀檀香温香温煦煦女女眷眷kntngynhuhulynjssutnxjun梳理情节梳理情节v（一）阅读课文，回答问题。（一）阅读课文，回答问题。1、故事中的喀布尔人是什么身份？、故事中的喀布尔人是什么身份？2、喀布尔人是怎样与小敏妮

4、成为朋友的？、喀布尔人是怎样与小敏妮成为朋友的？v3、喀布尔人因为什么事情被投入监狱？、喀布尔人因为什么事情被投入监狱？4、故事的结局是怎样的？、故事的结局是怎样的？v5、文中、文中“我我”对喀布尔人的态度发生了怎样对喀布尔人的态度发生了怎样的变化？的变化？v（二）请在以上问题的基础上简要概括本文（二）请在以上问题的基础上简要概括本文的情节，并试从的情节，并试从“我我”对喀布尔人的态度变对喀布尔人的态度变化方面来复述故事。化方面来复述故事。v喀布尔人是一位苦穷苦的小贩，他认识并关注了喀布尔人是一位苦穷苦的小贩，他认识并关注了“我我”的女儿，的女儿，“我我”一开始只当作普通小贩，所一开始只当作普

5、通小贩，所以当喀布尔人送干果给敏妮时，给了他钱。以当喀布尔人送干果给敏妮时，给了他钱。 （ 疑虑疑虑 ）v“我我”看到喀布尔人与敏妮成了好朋友，相信他对看到喀布尔人与敏妮成了好朋友，相信他对敏妮不会有什么威胁，就放心了。敏妮不会有什么威胁，就放心了。 （ 放心放心 ） v喀布尔人因为财务纠纷刺伤人而坐牢，敏妮婚礼上喀布尔人因为财务纠纷刺伤人而坐牢，敏妮婚礼上他刑满释放归来，让他刑满释放归来，让“我我”有了不好的预兆，态度有了不好的预兆，态度有点冷淡。有点冷淡。 （ 排斥排斥 ） v直到看到他小心保存的自己女儿的手印，终于理解直到看到他小心保存的自己女儿的手印，终于理解了这个喀布尔人，对他的所有

6、疑虑都烟消云散，并了这个喀布尔人，对他的所有疑虑都烟消云散，并资助他回家与女儿团聚。资助他回家与女儿团聚。（ 理解理解 ）“我我”对喀布尔人的态度变化对喀布尔人的态度变化提炼主题提炼主题:小说的主题是什么？小说的主题是什么？父爱父爱？父爱，消除了遥远的距离父爱，消除了遥远的距离超越时空超越时空父爱，消除了贫富的差距父爱，消除了贫富的差距超越阶层超越阶层提炼主题提炼主题:小说的主题是什么？小说的主题是什么？超越时空、超越阶层的父爱超越时空、超越阶层的父爱父爱父爱伟大、深沉的父爱伟大、深沉的父爱爱是爱是可以可以而且而且应该应该传递的。传递的。 老吾老，以及人之老；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人

7、之幼。幼吾幼，以及人之幼。 孟子孟子感受感受细节细节魅力魅力细节描写细节描写v 细节是文学作品中细节是文学作品中细微又具体的典型情节细微又具体的典型情节，如让人难忘的一个动作，或者一个小的场面。如让人难忘的一个动作，或者一个小的场面。v 作品中的人物性格、故事情节、社会环境作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，和自然景物，是由许多细节组成的，如场景如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等心理细节描写、语言细节描写等，成功的细，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙节可以增强艺术感染力，是

8、文学创作和记叙文不可忽视的技巧。文不可忽视的技巧。重点研读：重点研读： 文中有多处细节描写，请文中有多处细节描写，请找出并谈谈你印象最深的找出并谈谈你印象最深的细节。细节。 请同学们联系我们学过的文请同学们联系我们学过的文学作品，分析下面文段中细节描学作品，分析下面文段中细节描写的作用。写的作用。 v（1）喀布尔人喀布尔人v这时在盛怒之下，这犯人正在乱骂他的仇人，这时在盛怒之下，这犯人正在乱骂他的仇人，忽然间，在我房子的凉台上，我的小敏妮出忽然间，在我房子的凉台上，我的小敏妮出现了，照样地喊着：现了，照样地喊着：“呵，喀布尔人！喀布呵，喀布尔人！喀布尔人！尔人！”拉曼回头看她的时候，脸上露出了

9、拉曼回头看她的时候，脸上露出了笑容。笑容。拉曼笑了说：拉曼笑了说：“我正是要到那儿我正是要到那儿去，小人儿！去，小人儿！”看到他的回答没有使孩子发看到他的回答没有使孩子发笑，他举起被铐住了的一双手，笑，他举起被铐住了的一双手，“呵，呵，”他他说，说，“要不然我就揍那个老公公了，可惜我要不然我就揍那个老公公了，可惜我的手被铐住了！的手被铐住了！” 喀布尔人因为债务纠纷，刺喀布尔人因为债务纠纷，刺伤了人，被警察抓走了，在抓伤了人，被警察抓走了，在抓走前，他还不忘给敏妮一个笑走前，他还不忘给敏妮一个笑容，和她开玩笑，故意把坐牢容，和她开玩笑，故意把坐牢说得轻轻松松，这也是为了不说得轻轻松松，这也是为

10、了不让敏妮害怕，让敏妮害怕，表现出他的善良表现出他的善良与慈爱，令人感动而心酸。与慈爱，令人感动而心酸。 v（2）喀布尔人喀布尔人v他伸手到他宽大的长袍里，掏出一张又小又他伸手到他宽大的长袍里，掏出一张又小又脏的纸来。他很小心地打开这张纸，在我桌脏的纸来。他很小心地打开这张纸，在我桌上用双手把它抹平了。上面有一个小小的手上用双手把它抹平了。上面有一个小小的手印。不是一张相片。也不是一幅画像。这个印。不是一张相片。也不是一幅画像。这个墨迹模糊的手印平平地捺在纸上。当他每年墨迹模糊的手印平平地捺在纸上。当他每年到加尔各答街上卖货的时候，他自己的小女到加尔各答街上卖货的时候，他自己的小女儿的这个印迹

11、总在他的心上。儿的这个印迹总在他的心上。一个长年在外奔波的穷苦的商贩，心中一直惦念一个长年在外奔波的穷苦的商贩，心中一直惦念着自己的小女儿，可是他没有办法经常见到女儿，着自己的小女儿，可是他没有办法经常见到女儿，他甚至不能够请人给女儿拍一张照片或者画一幅他甚至不能够请人给女儿拍一张照片或者画一幅画像，他只能珍存着小女儿的小小的手印，聊以画像，他只能珍存着小女儿的小小的手印，聊以慰藉一个父亲孤寂的爱子的心。慰藉一个父亲孤寂的爱子的心。这模糊的这模糊的“小小小小的手印的手印” ，蕴藏着喀布尔人深沉的父爱，突显，蕴藏着喀布尔人深沉的父爱，突显文章的主题。文章的主题。v（3）孙犁）孙犁荷花淀荷花淀v水

12、生小声说：水生小声说：v“明天我就到大部队上去了。明天我就到大部队上去了。”v女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：v“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。了名的。”v女人低着头说：女人低着头说：v“你总是很积极的。你总是很积极的。”丈夫要去

13、大部队，女人肯定是丈夫要去大部队，女人肯定是不舍和不愿的。可是她心里知不舍和不愿的。可是她心里知道，丈夫是为了保卫这美丽的道，丈夫是为了保卫这美丽的家乡，不得不去。所以她没有家乡，不得不去。所以她没有表现出她的不愿，而是掩饰了表现出她的不愿，而是掩饰了自己的内心，把自己的内心，把“手指放在嘴手指放在嘴里吮了一下里吮了一下”。从这一个小细从这一个小细节就可以看出她的深明大义和节就可以看出她的深明大义和她对丈夫的理解。她对丈夫的理解。v（4）鲁迅）鲁迅祝福祝福v冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和

14、阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。和筷子。v“你放着罢，祥林嫂！你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。四婶慌忙大声说。v她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴

15、惴的，有如在白天出人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人。不穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去掏米。常常忘却了去掏米。祥林嫂努力要摆脱命运，去捐祥林嫂努力要摆脱命运，去捐了门槛，但还是得不到大家的了门槛，但还是得不到大家的认可，最后还是被封建社会压认可，最后还是被封建社会压垮了。祥林嫂的悲剧垮了。祥林嫂的悲剧深刻揭示深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。

16、教吃人的本质。 v（5）莫泊桑）莫泊桑项链项链她双手拿着那东西发抖，她把它压她双手拿着那东西发抖，她把它压着自己裙袍的领子绕在自己的颈项上面了，着自己裙袍的领子绕在自己的颈项上面了，对着自己在镜子里的影子出了半天的神。对着自己在镜子里的影子出了半天的神。后来，她带看满腔的顾虑迟疑地问道：后来，她带看满腔的顾虑迟疑地问道：“你能够借这东西给我吗，我只借这一你能够借这东西给我吗，我只借这一件？件？”“当然可以，当然可以。当然可以，当然可以。”她跳起来抱着她朋友的颈项，热烈地吻她跳起来抱着她朋友的颈项，热烈地吻了又吻，末后，她带着这件宝贝溜也似地走了又吻，末后，她带着这件宝贝溜也似地走了。了。玛德尔

17、德向女友借项链时，朋友玛德尔德向女友借项链时，朋友毫不犹豫、非常爽快地答应了她，毫不犹豫、非常爽快地答应了她，这暗示了项链是假的，为下文埋这暗示了项链是假的，为下文埋下伏笔。下伏笔。v（6）孙犁）孙犁荷花淀荷花淀v 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花

18、香。荷花香。这里描写白洋淀的美丽这里描写白洋淀的美丽祥和，祥和，营造美好环境氛营造美好环境氛围，烘托了水生嫂勤劳、围，烘托了水生嫂勤劳、温顺善良的形象。温顺善良的形象。 细节描写细节描写在文学在文学作品中的作用作品中的作用小结：练笔：练笔：v泰戈尔曾经说过：泰戈尔曾经说过：“我存在，乃是所谓生我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。命的一个永久的奇迹。”这个奇迹是谁给这个奇迹是谁给予我们的呢？是父母。在现实生活中，父予我们的呢？是父母。在现实生活中，父母之爱无私又无声地围绕着我们。现在请母之爱无私又无声地围绕着我们。现在请回忆你所感受到的父爱或母爱，然后学习回忆你所感受到的父爱或母爱，然后学习泰戈尔的手法，在头脑中定格几个细节，泰戈尔的手法，在头脑中定格几个细节，并将这细节描绘出来。并将这细节描绘出来。