色彩的对比ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物色彩的对比色彩的对比我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、知识目标：学习色彩的色相、明度、纯度、冷暖对比 的知识。2、能力目标：能够单独的应用色彩的色相、明度、纯度 、冷暖对比的知识进行绘画 3、情感目标：通过对色彩知识的学习，丰富学生的知识，提升学生的审美能力。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，

2、证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物重点：色彩的色相、明度、纯度、冷暖对比的学习。 难点：色彩的色相、明度、纯度、冷暖对比知识应用。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物红色的滑雪服与蓝天、雪地之间形成对比。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物色彩对比的种类

3、色相对比 明度对比 纯度对比 冷暖对比 不同色彩之间会呈现出完全不同的对比关系。 设置情境设置情境，导入新课导入新课 知识链接，新旧相连 激发兴趣，动手动脑我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物色相： 色彩所呈现的质的面貌，是色彩彼此之间相互区别的标志，即各类色彩的相貌称谓。三原色三原色间色间色复色复色 设置情境，导入新课 知识链接，知识链接，新旧相连新旧相连 激发兴趣，动手动脑 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表

4、里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物色相对比色相对比： 多种不同色相的颜色放在一起，因色相差别而形成对比。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物这些都是色相对比 同类色 邻近色 对比色我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物明度： 明度是指色彩的深浅、明亮程度。在有色系中，黄色明度最高，

5、紫色明度最低，在无彩色系中，白色明度最高，黑色明度最低，黑与白之间有明度渐变的灰色系列。要提高一个颜色的明度，可适量加入白色；要降低一个颜色的明度，可适量加入黑色，但在加白或加黑的同时，颜色的纯度也会降低。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物明度对比明度对比： 指色彩因明度间的差别形成的对比。明度对比是色彩的明暗程度的对比，也称色彩的黑白度对比。分为两种： 一是同一色相的明度变化，同一颜色加黑、白以后产生不同的明暗层次。 二是各种颜色的明度变化，每种纯色都有与之对应的明度，如黄色明度最高，蓝紫色

6、最低，红绿色居中。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物明度的变化我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物明度的变化我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是

7、多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物纯度 纯度是指色彩的纯净程度或饱和度。从理论上讲，三原色纯度最高，间色次之，复色、再复色则纯度逐渐降低三原色三原色间色间色复色复色我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物纯度对比纯度对比：因色彩的鲜灰差异而产生的对比。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖

8、的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物纯度的变化纯色纯色无色无色我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物纯度的变化我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物冷暖对比冷暖对比：由色彩感觉的冷暖而形成的对比。冷暖

9、：即色性，是心理因素对色彩产生的感觉。冷色阴影、透明、冷静、镇静、稀薄、流动、远、轻、湿、退、缩小 暖色阳光、不透明、热烈、刺激、浓厚、固定、近、重、干、进、扩大 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物色相对比色相对比明度对比明度对比纯度对比纯度对比我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物探究交流 参考上述不同种类的色彩对比效果，请你判断青海长云和收麻使用了哪几种色彩对比？产生了什么样的效果？青海长云（

10、油画） 1980 朱乃正收麻（农民画） 现代 毕文贵色彩的明度对比色彩的明度对比色相的对比和冷暖的对比色相的对比和冷暖的对比 设置情境，导入新课 知识链接，新旧相连 激发兴趣，激发兴趣，动手动脑动手动脑 总结提炼，情感升华我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物向日葵凡高（荷兰） 这幅画都用了什么对比？效果如何？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物池塘莫奈（法国） 这幅画都用了什么对比？效果如何？我吓

11、了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 这幅画都用了什么对比？有何效果？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物色彩对比的应用方法首先，应该思考在使用时哪种色彩对比更符合画面的需要，能更好地与主题和内容相呼应。其次，在运用对比时可以一个颜色为主，再考虑用什么色彩来与之形成对比，确保作品中的色彩主次分明，对比效果明显。最后，在对比中还要注意处理好色彩的穿插和分布关系，使作品中的色彩对比既醒目又协调。我吓了一跳

12、，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 冷暖对比作为这幅作品的主要色彩对比手段，它使前景的花与背景的叶主次分明、效果明显暖色向前，冷色向后。 红花与黄色的花蕊共同造成暖色的前景层次，与背景中的冷色形成强烈对比。冷暖色彩对比的合理运用有效地提升了作品的艺术感染力和画面的视觉冲击力。色彩示意图荷塘益清（中国画） 1997 黄永玉我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物冷暖对比色的运用使作品艳丽明快、生机勃勃又主次分明。生活中的莲花与莲叶荷花（学生作品）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂练习 运用色彩对比的方法，参考所给纯度对比的例子，任选色相对比、明度对比和冷暖对比中的一种进行练习。 设置情境，导入新课 知识链接，新旧相连 激发兴趣，激发兴趣，动手动脑动手动脑我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物