人教版数学五年级下册约分ppt课件.pptx

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1、 分数的意义和性质分数的意义和性质4 4约约 分分社硎学校社硎学校 黄文锦黄文锦1 1、找出下面各组数的最大公因数。、找出下面各组数的最大公因数。9 9和和18 1518 15和和21 721 7和和9 209 20和和30309 9和和1818的最大的最大公因数是公因数是9 915和和21的最大的最大公因数公因数37 7和和9 9的最大的最大公因数是公因数是1 12020和和3030的最大的最大公因数是公因数是10102 2、什么是分数的基本性质？、什么是分数的基本性质？认真观察这三个分数，你有什么发现？看上去你更喜欢哪个分认真观察这三个分数，你有什么发现？看上去你更喜欢哪个分数，说说理由。

2、数，说说理由。 248124311123228872195117653953在这三组相等的分数中你喜欢哪几个分数？为什么？在这三组相等的分数中你喜欢哪几个分数？为什么？ 请你仔细观察这些最简分数看看它们有什么共同的特点？请你仔细观察这些最简分数看看它们有什么共同的特点？1648241绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.Lhttp:/www.L 两张大小相同的正方形纸片，请你用其中一张纸片表示出它两张大小相同的正方形纸片，请你用其中一张纸片表示出它的的 ，用另外一张正方形纸片表示出和它相等，但是分子、分，用另外一张正方形纸片表示出和它相等，但是分子、分母比较小的分数。母比较

3、小的分数。164. 用你自己的话说说什么是最简分数。用你自己的话说说什么是最简分数。 小练习：同桌两人一组，一个同学说一个最简分数，另一个同学判小练习：同桌两人一组，一个同学说一个最简分数，另一个同学判 断一下他说的是不是最简分数。断一下他说的是不是最简分数。小结：把一个分数化成和它相等，但是分子和分母较小的分数就叫小结：把一个分数化成和它相等，但是分子和分母较小的分数就叫做约分。约分通常要约成最简分数。做约分。约分通常要约成最简分数。1648241绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.Lhttp:/www.L . 如果没有纸片帮忙，你能把这个分数约分吗？如果没有纸片帮忙，

4、你能把这个分数约分吗？ 独立想一想，怎样把独立想一想，怎样把 约分成一个最简分数。约分的依据是约分成一个最简分数。约分的依据是什么？有几种约分方法？什么？有几种约分方法？3024绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.Lhttp:/www.L 164如果有困难可以找同桌帮忙。如果有困难可以找同桌帮忙。 3024306246543024302242151215312354绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.Lhttp:/www.L 2 2、 用用2424和和3030的最大公因数的最大公因数6 6去除去除1 1、2424和和3030逐次除以大于逐次除以大于1

5、 1的公因数的公因数两种约分的方法有什么相同的地方呢？有什么不同的地方？两种约分的方法有什么相同的地方呢？有什么不同的地方？一步一步进行约分，每一步都是分子和分母同时除以它们的公因数。一步一步进行约分，每一步都是分子和分母同时除以它们的公因数。一次约分成最简分数，是分子和分母同时除以它们的最大公因数。一次约分成最简分数，是分子和分母同时除以它们的最大公因数。逐次除以大于逐次除以大于1 1的公因数，最后得到最简分数的方法叫做的公因数，最后得到最简分数的方法叫做“逐次约分法逐次约分法”。一次除以最大公因数直接得到最简分数的方法叫做一次除以最大公因数直接得到最简分数的方法叫做“一次约分法一次约分法”

6、。约分写法：约分写法：约分过程还可以这样写，在约分的过程中划右斜线，所约分过程还可以这样写，在约分的过程中划右斜线，所 得的商分别写在分母的正下方和分子的正上方。得的商分别写在分母的正下方和分子的正上方。 小练习：请你用喜欢的方式约分小练习：请你用喜欢的方式约分 和和 。或者或者302412154554302454543015755030155101221755010152332绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.Lhttp:/www.L 91. 下列分数中哪些是最简分数，把不是最简分数的化成最简分数。下列分数中哪些是最简分数，把不是最简分数的化成最简分数。1615211

7、030174520913118411648121599424135绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.Lhttp:/www.L 2. 把上下两行相等的两个分数用线连起来。把上下两行相等的两个分数用线连起来。15107511218129321154331325510绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.Lhttp:/www.L 1. 今天我们研究了约分，能说说你有什么收获吗？今天我们研究了约分，能说说你有什么收获吗？2. 你还有什么问题没解决吗？你还有什么问题没解决吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.Lhttp:/www.L 作业：第作业：第66页练习十六，第页练习十六，第1题、题、 第第2题、第题、第3题、第题、第4题。题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.Lhttp:/www.L