实验:传感器的应用ppt课件.pptx
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1、实验:传感器的应用教学目标教学目标让学生练习电子电路的组装,获得对自动控制电路设计的感性认识识别各种晶体管、逻辑集成电路块、集成电路实验板,知道各种元器件的性能和引脚关系了解光控开关电路及控制原理,会组装光控开关了解温度报警器及控制原理,会组装温度报警器教学重点教学重点教学难点教学难点了解斯密特触发器的工作特点,能够分析光控电路的工作原理温度报警器的电路工作原理光控电路和温度报警器电路的工作原理本节课我们通过实验来进一步深刻体会传感器的作用二极管具有单向导电性二极管具有单向导电性发光二极管除了具有单向导电性外,导电时还能发光,普通发光二极管使用磷化镓或磷砷化镓等半导体材料制成,直接将电能转化成
2、光能,该类发光二极管的正向导通电压大于1.8V发光二极管的电路图形符发光二极管的电路图形符号号二极管二极管三极管具有电流放大作用三极管具有电流放大作用晶体三极管能够将微弱的信号放大,晶体三极管的三个极分别是发射机e,基极b和集电极c三极管三极管传感器输出的电流和电压很小,用一个三极管可以放大几十倍或几百倍,三极管的放大作用表现为基极b的电流对集电极c的电流起了控制作用实用的逻辑电路是由若干个三极管和电阻组成的,它们常常制作在很小的硅片上,封装后留出引脚,这就是集成电路块。逻辑电路中最基本、最简单的是门电路逻辑集成电路逻辑集成电路集成电路实验板使用插接的方式组装电路,可以灵活地组装成不同的电路。
3、集成电路实验板的上面集成电路实验板的下面主体由乳白色的塑料制成,正面有很多小孔,排成整体的行列每个小孔中都有一对弹性的小铜片,元件的引脚插入时就与小铜片紧密接触;每一对小铜片都与背面的窄铜条称为一体,将这组小孔连接起来集成电路实验板集成电路实验板集成电路实验板使用插接的方式组装电路,可以灵活地组装成不同的电路。集成电路实验板的上面集成电路实验板的下面集成电路实验板集成电路实验板斯密特触发器是特殊的非门电路斯密特触发器是特殊的非门电路当加在它的输入端A的电压逐渐上升到某个值1.6V时,输出端Y会突然从高电平调到低电平0.25V,而当输入端A的电压下降到另一个值的时候0.8V,Y会从低电平跳到高电
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