2022年五年级下复习计划 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载小学毕业班数学复习计划一、指导思想小学毕业总复习是小学数学教学的重要内容,是学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握和应用水平, 进一步发展数学能力的重要部分,作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程, 它应是一个有目的、 有计划的学习活动过程。因此,以全面提高小学生的数学素质为目标,培养出合格的小学生为服务宗旨,结合学生的实际情况, 必须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率。二、学情分析今年的学生属于基础薄, 学习习惯比较陈旧的一届学生,通过在我们一学期的学习,孩子们对上数学课的积极性得到了很大的提高,有一部分学生爱
2、上了学习, 愿意动脑,考虑问题有一定思考的深度和广度,基础知识掌握得相对较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。这对于我们的复习有很大的帮助。但是,还有一部分学生在学习习惯、思维方式等方面不尽人意,不善于学习, 不愿意主动参与到学习活动中来,没有好的学习习惯,自我控制能力不够,注意力不集中。基础知识较差,口算、笔算水平,无论速度上还是正确率上, 都有待提高; 学习方法上,更要进一步去指导, 他们面对问题,只知道生搬硬套, 不能举一反三,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 39 页优秀
3、学习资料欢迎下载灵活运用。这样就形成了两级分化的现象, 因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。 比较薄弱的地方还是综合运用知识解决问题的能力提高及计算的准确性方面,这也是复习时主攻的重点。三、复习内容及重难点:1、数与代数:数的认识、数的运算、式与方程、量与计量。重点:整、小、分数四则运算, 混合运算和简算, 解方程和解应用题。 难点:使学生对所学基础知识概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化,并能融会贯通灵活解答实际问题的能力和方法。2、空间与图形:图形的认识、测量与计算、图形的位置与变换;重点:图形的计算及应用。难点:准确的进行计算。3、统计与可能性:统计与可能性。四、复习
4、目标:1、系统地整理知识。实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理, 而小学毕业复习是让学生在对知识的回顾与整理的过程中,掌握整理知识的方法,使所学知识系统化、网络化,形成完整的认知结构。2、全面巩固所学知识。 毕业复习的本身是一种重新学习的过程,在这过程中,对学生加深数学思想方法的认识,能综合运用所学知识与技能解决实际问题,形成一些解决问题的基本策略,发展应用意识,从而使学生对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平的程度。3、查漏补缺。结合学生学情实际,学生在知识的理解和掌握程度上精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
5、 2 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载不可避免地存在某些问题 (特别是个别学生的计算能力相对欠缺,没有空间想象能力)。组织培优补差,让每个学困生都达到教学目标的基本要求。4、使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、简易方程等基础知识,具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,会使用学过的简便算法,合理、灵活的进行计算,会解简易方程,养成检查和验算的习惯。四、总复习措施:1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理,查漏补缺。2、坚持以人为本的教学理念,确保学生的主体地位,通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动,让学生参与复习的全过程, 巩固已学过的学习方法,不断提高自学能力,培养
6、探索精神。3、加强知识的纵横联系,以学生为主体,引导学生主动地进行复习和整理,重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上留意加强知识间的联系,使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆的内容要加强比较, (如求比值与化简比)使学生明确它们之间的联系和区别。4、强化应用题的基本训练,常见数量关系的积累和运用,使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法,不断提高学生的分析能力与解题能力。5、强化能力培养。在复习数学基础知识的同时,注意学生各种能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载的培养。如,复习四
7、则运算,在学生理解运算法则的基础上,常常性地进行训练,不断提高计算的正确率,培养学生合理、灵活运用计算方法的能力。又如,复习圆的周长和面积时,通过各种直观手段发展学生的空间观念,培养测量和画图的技能。6、加强反馈,注意因村施教。复习时要注意抓重点,有针对性,加强反馈,及时根据学生的学习情况调节教学过程,使各种程度的学生得到有效发展。7、适当补充设计练习题,强化训练,进一步发展他们思维的灵活性,提高综合应用知识解决实际问题的能力。8、做好复习转差工作,尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。并成立互帮小组。结对子,一帮一。在教师和学生的共同帮助下,使后进学生争取在期末达到合格。9、以说代做,以听代练
8、,以练代讲,有重点、有系统的进行有效复习检查。10、重视测试。通过单元测试和综合测试卷,让学生对本册教材的学习内容达到融会贯通。测试评卷时,注重激发学生竞争意识,以口头表扬和发奖状(优秀奖和进步奖),调动学生的学习积极性。五、复习时间安排:课时复习内容1 基本概念2 计算2 图形与统计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载3 综合应用第一课时复习内容:基本概念复习复习目标:1、分类复习各部分概念,能够理解概念,能够从概念出发解决问题。2、系统化、条理化地掌握概念。复习重点:1、系统化、条理化地掌握概
9、念。复习过程:一、概念分类整理(一)整数、小数和分数1、最小的一位数是1,最小的自然数是0 2、小数的意义:把整数“ 1”平均分成 10 份、100 份、1000 份这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几可以用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载小数来表示。3、小数点左边是整数部分,小数点右边是小数部分,依次是十分位、百分位、千分位4、小数的分类:有限小数小数无限循环小数无限小数无限不循环小数5、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。6、小数的性质:小数的末尾添上0 或者去掉 0,小
10、数的大小不变。7、小数点向右移动一位、二位、三位原来的数分别扩大10 倍、100倍、1000 倍小数点向左移动一位、二位、三位原来的数分别缩小10 倍、100倍、1000 倍8、分数的意义:把单位“ 1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。9、分数单位:把单位“ 1”平均分成若干份,表示其中一份的数,叫做分数单位。(二)方程1、方程:含有未知数的等式叫做方程。2、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。3、解方程:求方程解的过程叫做解方程。(三)量的计量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 39
11、页优秀学习资料欢迎下载1、长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米,写出它们之间的进率面积单位有:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米,写出它们之间的进率。体积(容积)单位有:立方米、立方分米(升) 、立方厘米(毫升) ,写出它们之间的进率。质量单位有:吨、千克、克,写出它们之间的进率。时间单位有:世纪、年、月、日、时、分、秒,写出它们之间的进率。2、一年中的大月有: 1、3、5、7、8、10、12 月,共 7 个,每月 31天。小月有: 4、6、9、11 月,共 4 个,每月 30 天。二月平年是 28 天,闰年是 29 天。 (左拳记月法)3、一年有 4 个季度,每个季度3 个月。4、
12、平年闰年:公历年份是4 的倍数的一般是闰年,公历年份是整百数的,必须是 400 的倍数才是闰年。(四)几何初步知识1、线段、射线、直线的联系与区别:联系是三者都是直的,区别是线段有两个端点, 可以量出长度;射线只有一个端点, 可以无限延长;直线没有端点,两端都可以无限延长。射线和直线是无限长的。2、角:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。3、角的大小:角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载4、计量角的大小的单位:度,用符号“”表示。5、小于 90 的
13、角叫做锐角;大于90 而小于 180 的角叫做钝角。角的两边在一条直线上的角叫做平角。平角180 。6、垂线:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线, 这两条直线的交点叫做垂足。 (画图说明)7、平行线:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。(画图说明)平行线之间垂直线段的长度都相等。8、三角形:有三条线段围成的图形叫做三角形。9、三角形的分类:(1)按角分:锐角三角形、钝角三角形、直角三角形。(2)按边分:一般三角形、等腰三角形、等边三角形。10、三角形三个内角和是180。11、四边形:由四条线段围成的图形。12、圆是一种曲线图
14、形。 圆上任意一点到圆心的距离都相等,这个距离就是圆的半径。13、圆的半径、直径都有无数条。 在同一个圆里, 直径是半径的 2 倍,半径是直径的 1/2。14、轴对称图形: 如果一个图形沿着一条直线对折,直线两恻的图形能够完全重合, 这个图形就是轴对称图形。 折痕所在的这条直线叫做对称轴。15、学过的图形中的轴对称图形有:圆、等腰三角形、等边三角形、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载长方形、正方形、等腰梯形16、周长:围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。面积:物体的表面或围成的平面图
15、形的大小,叫做它们的面积。17、表面积:立体图形所有面的面积的和,叫做这个立体图形的表面积。体积:物体所占空间的大小叫做物体的体积。18、长方体、正方体都有12 条棱, 6 个面, 8 个顶点。19、正方体是特殊的长方体,等边三角形是特殊的等腰三角形。二 、分类练习(一)填空题1、由 7 个十,4 个百分之一, 6 个千分之一组成的数是() 。2、将 5.945 凑整到十分位,用“去尾法”约是,用“进一法”约是() 。3、 () ,叫做方程。4、从一点引出两条()所组成的图形叫做角。5、正方体、长方体()称为正方体、长方体的表面积。6、如果小白兔站在原地不动记作“0”米,向前跳记作正,那么“1
16、 米 ” 表 示 (), 向 前 跳2 米 记 作() 。(二)判断1、一个平行四边形,高扩大2 倍,底缩小到它的四分之一,面积也精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载缩小到它的四分之一。()2、一个正方体,棱长都增加2 倍,那么它的体积扩大了8 倍。()3、单位体积物体的重量一定比这个物体的重量轻。()4、依次掷 2 枚硬币,结果是一正一反的可能性比同一面的可能性大。()(三)综合练习1、 比较下图长方形中三角形ABC与三角形 BDE面积的大小,结果是?2、按要求填入圈中0 67 7.5 1.02
17、 -4/7 0.2342342343.5 6.231478 0.55 459 1/10 100000 A C B D E 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载四、总结今天我们复习了什么知识,你有何收获?五、作业布置期末冲刺 100 分专题一基本概念第二课时复习内容:列竖式计算,简便计算复习要求:1、能够按要求列竖式计算,并且计算准确。整数分数小数自然数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载2、能够掌
18、握灵活的简便计算的方法,选择最优化的方法进行计算。复习重点:1、简便计算复习过程:一、口算1.8 0.5 1 0.8 1-43/50 1 0.2 0.5 二、竖式计算7.236 0.36 0.48 0.72 4.95 25.8(得数保留一位小数)7.43 2.4(商凑整到百分位)【说明:说清乘法和除法中凑整的方法和注意点。】三、递等式计算65.8+10.53+3.47 728-736 32+125 0.125 2.5 32 (10.5+0.51)2.4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载【说明
19、:审题清楚,先判断是否能够简便计算,能简便的就用简便计算,运用适当的运算定律和运算性质,注意运算顺序。】四、练习(10.8)( 43.68)0.01 762.5 五、总结四、总结今天我们复习了什么知识,你有何收获?五、作业期末冲刺 100 分专题二计算(一)第三课时复习内容:解方程,解文字题复习要求:1、能够熟练的解学习过的方程。2、能够用综合算式和列方程解的方法,解文字题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载复习重点:1、解方程复习过程:一、口算1.7+4 0.34+0.66 0.01 ( 3
20、.6-3.6) 0.1 6.40.5 二、递等式计算57.3413.6825.32 34.56.6+65.56.6 三、解方程5.2+0.4x=7.8 3x+8=4x7 x2+32=11 3(2x-6)=4.2 【说明:能够运用数量关系式解方程,并且能够学会整体的看法,能够运用运算定律去括号,能够用抵消的方法解方程。】四、文字题1、一个数的 6 倍比它的 4 倍多 12.8,这个数是多少?2、2.4减去 0.5 乘 2 的积,所得的差去除0.7,商是多少?【说明:不同类型的问题,用不同的方法解决,题1 适用列方程解,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
21、 - - -第 14 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载题 2 适用综合算式解。】五、总结今天我们复习了什么知识,你有何收获?六、作业期末冲刺 100 分专题三计算(二)第四课时复习内容:平面图形,作图、面积和周长计算复习要求:1、认识基本图形的特征,能够在格子图中估测不规则图形的面积,能够计算基本图形面积,能够计算组合图形的面积。2、能够测量和计算角度,能够画线段,画角,画圆,并会其表示方法。能够解决实际问题。复习重点:1、能够在格子图中估测不规则图形的面积,能够计算基本图形面积,能够计算组合图形的面积。2、能够测量和计算角度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
22、 - - - - - - -第 15 页,共 39 页优秀学习资料欢迎下载复习过程:一、估测不规则图形的面积【说明:注意要看清方格纸的单位长度。 】二、计算组合图形面积【说明:介绍求组合图形面积的方法,割和补。介绍求阴影部分面积的方法,先看阴影部分面积, 若是基本图形, 尝试找相应的量求面积;若不是基本图形,尝试割和补的方法,变成基本图形;若割和补不能计算,尝试用整体减去空白部分面积。 】8cm 10cm 6cm 18cm 正方形 ABCD的边长是12cm,且 E是 DC 的中点,求阴影部分的面积。A B C D F E 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
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