2022年人教版六年级数学《扇形统计图》导学案 .pdf

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1、名师精编优秀教案六 年级数学 导学案主备李锦红授课学生班级6-1 学习目标：1、 认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。2、养成良好的生活、学习习惯，感受统计的意义和作用。3、培养逻辑推理和抽象概括的能力。【学习重难点】1、重点是看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。2、难点是结合统计图正确进行数据分析，为决策服务。学法指导：学生互助小组学生教学生教师引导总结预 习 案一、导入1、调查同学们喜欢什么运动项目？利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况？2、收集和整理数据，统计全班最喜欢的各项运动项目的人数，制成条形统计图。二、教材助读：（1）1、复习条形

2、统计图（1）阅读课本 P106，说说从条形统计图中你能得到哪些信息？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案（2）想一想：条形统计图有什么特点？还有哪些信息不容易表示出来？友情小提示： 条形统计图可以清楚地呈现各种数量的多少。但是条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系2、自学课本 P107 ，认识扇形统计图。（1）用整个圆表示什么？用圆内各个扇形的大小表示什么？（2）从扇形统计图中你可以了解到什么信息？（3）观察扇形统计图，你还能提什么问题？并认真解答。3、思考：扇形统计图有什么特点？友情小提示：扇形统计

3、图可以清楚地呈现各部分数量同总量之间的关系，即百分比或分数比。三、预习训练4、阅读 p109“你知道吗？”，理解内容。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案5、想一想我们还学过哪种统计图？举例说明它有什么特点？友情小提示：折线统计图表示数量变化情况。四、我的疑惑：展示案一、我的疑惑展示：二、重点问题探究展示：条形统计图可以清楚地呈现各种数量的多少。但是条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系三、知识网络训练案一、达标检测：1、巩固训练：完成P107“做一做”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案完成 P108练习二十五第 1、2题。2、拓展提高： P109第 3 题.二、堂清反馈反思建议（我的收获） ：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页