2022年人教版一年级音乐《布谷》教学设计及反思 .pdf
《2022年人教版一年级音乐《布谷》教学设计及反思 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版一年级音乐《布谷》教学设计及反思 .pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名师精编优秀教案布谷教学设计及反思泰安市岱岳区山口镇中心小学王春【教学目标】1. 学唱歌曲,能用自然的声音演唱歌曲,不喊唱。2. 初步感受四三拍歌曲的韵律,能随音乐做简单的动作。3. 在唱歌时能表现出歌曲的强弱。4. 学习正确的演唱姿势,培养良好的歌唱习惯。【教学准备】课件、头饰、钢琴【教学过程】一、导入师:今天老师给同学们带来一个新朋友,看看他是谁?(播放布谷叫声视频)学生回答师:是布谷,今天我们就来学习一首新歌,歌曲的名字就叫布谷。 (板书课题)学习新歌之前我们先来了解一下有关布谷的小知识。(播放布谷知识课件)二、教学活动1. 欣赏歌曲师:下面我们一起来欣赏这首歌曲。真是一首优美的曲子,我
2、们再来听一遍,在欣赏的同时,请同学们思考:歌曲是几拍子的?有几段?歌曲表现的是什么内容?2. 再次聆听歌曲范唱,回答老师的问题。生回答:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案师:这是一首四三拍的曲子,歌曲有两段,他描述了布谷鸟在森林中自由欢快的生活。真棒,优美的歌曲谁都爱听,再听一次吧。这一次我们注意记一下歌词3. 感受歌曲的音乐情绪,理解歌词。师:歌词熟悉了,我们跟着歌曲,在心里默唱一下,同学们看着屏幕,注意用手指着歌词。话要说出来,歌要唱出来,现在我们就跟着音乐一起来唱一下吧。4. 学生聆听教师播放伴
3、奏录音,演唱歌曲。5. 要想把歌唱好,我们要注意歌曲的表现方法:(了解强弱符号)(出示课件)歌曲中有的地方需要强一些,有的地方需要弱一些: 就像自然界中的不同声音,他们有强有弱!(出示课件,理解声音的强弱)你能用你的方法表现声音的强弱吗?(学生举例)在音乐中我们用不同的符号来表示声音的强弱,f 表示强, p 表示弱。演唱姿势(出示课件)师:在唱歌时我们要注意姿势(1) 教师示范正确的演唱姿势,简要讲解歌唱呼吸的方法。(2) 教师应注意及时纠正学生不正确的姿势,以帮助学生养成良好的歌唱习惯。师:除了姿势,在歌曲中我们还要注意:(l) 第一、第二小节第三拍的四分休止符,最好不换气,应在第二小节之后
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 布谷 2022年人教版一年级音乐布谷教学设计及反思 2022 年人教版 一年级 音乐 教学 设计 反思
限制150内