2022年人教版七年级下册思想品德期末复习资料 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第一课珍惜无价的自尊1自尊自信人人都需要的。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。2自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。3真正有自尊心的人必定是知耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻才有自尊。4虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。5尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。6我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。7要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。8自尊者最看重自己的人格。自尊者达观， 不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。9尊重他人的最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。怎样尊重他人：首先，要善于

2、欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。第二课扬起自信的风帆1自卑与自负都是自信的误区。自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。总之，自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。2自信是成功的基石。自信有助成功：自信者的心理品质：乐观，好奇，专注。3培养自信 ：(1)发现自己的长处，是自信的基础。 (2)实力， 才是支撑信心最重要的杠杆。(3 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。第三课走向自立1依赖思想的危害： 会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生

3、活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。2 自己的事自己负责的前提是要自主。（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。3培养自立能力：最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。4如何 “ 告别依赖，走向自立” ： 从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；学会自主，它是自立的前提条件；立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。第四课人生当自强1自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强

4、是通向成功的阶梯。2自强精神表现在困难面前：不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。3自弃指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。与自强对立，最终一事无成。4自强者共同的特点：对人生理想执著追求。人最大的敌人：自己。5自强的关键：战胜自我。自强的捷径：扬长避短。自强的航标：树立正确的理想。6少年 怎样才能自强？ 树立正确的理想；战胜自身的弱点；发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。第五课让挫折丰富我们的人生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4

5、页学习必备欢迎下载1挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。2 造成挫折的因素是多方面的：不能预测和及时防范的天灾人祸，各种人为因素 （包括：社会、学校、家庭因素），个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。3面对挫折和困难不同的态度和不同的结果：胆怯、懦弱的人 放弃目标，一事无成，意志不坚定或者容易满足的人 不能坚持到底，享受不到成功的喜悦，意志坚强、有坚定信念的人 获得成功。第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。4挫折的作用 ：消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧

6、。（品味“ 艰难困苦，玉汝于成” 、“ 蚌病成珠 ” ）5人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。6战胜挫折的方法: 树立正确的人生目标。正确认识挫折，采取恰当的解决方法。激发探索创新的热情。 （战胜挫折、 克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、 去创新） 。会自我疏导（其方法：合理宣泄法移情法目标升华法）。7自我疏导的其他方法：自我暗示法：即主动自觉地通过语言、手势等间接、含蓄的方式向自己发出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做；换位思考法： 变换角度思维的一种心理体验过程；将心比心法：设身处地地达成理解的一种心理机制。等等。8寻找方法应注意：行动目标制订得要合适。要扬长避短

7、。充分发挥主观能动性。第六课为 坚 强 喝 彩1意志坚强的人有哪些表现？自觉性：对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。果断性：能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。自制力：在碰到挫折和失败的时候，不灰心、不气馁、不焦躁；面对成功不骄傲、不自满。坚韧性：能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。2坚强意志的意义（作用）？坚强意志是克服困难、战胜挫折、实现人生目标的保障。坚定正确的人生方向，需要坚强意志。走出失败的阴影，需要坚强意志。形成良好的学习习惯，需要坚强意志。成就一番事业，需要坚强意志。3能否将失败转化为成功的关键：有没有

8、坚强的意志品质。4坚强的意志是怎样炼成的？必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小来做起。善于管理自己。主动在艰苦的环境中锻炼自己。第七课感受法律的尊严1我们身边的规矩可分为三类：道德、纪律、法律。2法律的显著特征：由国家制定或认可。国家强制力保证实施，具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。我们的生活离不开法律。3法律的作用 ： 规范作用（表现为规定可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么）。保护作用。3我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

9、 -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载4违法行为：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。5违法行为可分为： (1)一般违法行为：行政违法行为、民事违法行为；(2)严重违法行为即犯罪行为：刑事违法行为。（违宪行为）6刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。7犯罪 ，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。有三个基本特征 ：(1)具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征 。(2)是触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志 。(3)应受刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果 。8刑罚，

10、又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。刑罚种类分 ：主刑 (包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)； 附加刑 (包括罚金、剥夺政治权利、没收财产)。9遵守法律，是践行道德的表现。要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。10规范未成年人行为的法律是：中华人民共和国预防未成年人犯罪法11身边的不良行为采取的预防和矫正措施。如：学校加强对末成年人的教育，提高他们道德法律意识，自觉矫治不良行为。家长应加强对末成年人的监护，及时纠正其不良行为。对末成年人实施不良行为的应当及时予以制止。公安机关应当加强中小学校周围环境的治安管理，及时制止，处理中小学校周围发生的违

11、法犯罪行为，为青少年的健康成长营造良好的环境。等第八课法律护我成长1凡未满 18 周岁的公民都是未成年人。专门保护未成年人合法权益的法律有：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。2 在未成年人保护中为我们设置了四道防线：家庭保护 (父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利)、学校保护 (学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护)( 涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方)、社会保护 (全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境)( 社会文化保护、身体健康保护

12、、劳动保护、自由权和精神的保护等方面)、司法保护 (公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施)。3维权最有力的武器：法律。能提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、法律援助中心等。4维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段：常用的有效手段。向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷，保障权益。2）诉讼手段：维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的手段，保护我们权益的最后屏障。5诉讼指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。分：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。6刑事诉讼：由国

13、家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。7民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载8行政诉讼：即“ 打官司 ” 。人民法院在双方当事人参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。9同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。10违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒；记住歹徒相貌；歹徒去向；及时拨打“110” 报警电话等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页