2022年人教版道德与法治八年级上册合理利用网络教学设计 .pdf
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1、学习必备欢迎下载人教版道德与法治八年级上册合理利用网络教学设计课题合理利用网络单元第一单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度与价值观目标:形成正确的网络生活意识和习惯;养成遵守网络规则的意识;利用网络为社会传递正能量,积极践行社会主义核心价值观能力目标: 提高媒介素养; 学会理性参与网络生活;掌握正确地传递网络正能量的方法,知识目标:知道网络交往要遵守道德和法律;知道媒介素养和“ 信息节食 ”重点网络的正面作用,学会利用网络优势正确上网难点掌握正确的网络生活方式教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频拒绝网络依赖思考:你是否同视频中的某些同学一样对网络产生了依赖?视频告
2、诉了我们什么道理?看视频思考问题让 学 生 明 确 要学会拒绝网络依赖讲授新课请同学们自主学习P17 P20 页课本,并解决问题:、我们应该如何利用网络?、如何做到理性对待网络?、利用网络的基本准则是什么?4、利用网络传播正能量的意义有哪些?教学目标一:理性参与网络生活教材 P17 运用你的经验1.你是如何看待奶奶和爸爸的观点的?2.我们应该如何看待网络?网络是一把双刃剑播放视频提高全民媒介素养是当务之急视频带给我们什么启示?我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。学生读书思考思考讨论问题看视频思考初步感知本课重要知识观点学会正确看待网络了解媒介素养了解如何提高媒精选学
3、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载播放视频提高媒介素养四步走出示材料:微信带来的信息多半是“零食”,零食别当主食吃,零食吃多了,也会营养不良。思考:“零食别当主食吃,零食吃多了,也会营养不良。”这句话带给了我们什么启示?互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食” 。材料:难忍男友家贫困,上海女孩逃离江西农村1思考:面对网络谣言,我们应该怎么做?2如何处理不良信息?小结: (1)
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