2022年人教版三年级数学下册一单元导学案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载三年级数学下册导学案第一单元第一学时认识东西南北班级学生学习内容:第 3 页例 1 及做一做,练习一第1、2 题。学习目标:知识与技能:认识东、南、西、北四个方向,结合具体情境,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。情感与价值观:发展空间观念,体验数学与生活的联系。培养良好的观察能力。过程与方法:积极参与辨认、描述、交流物体所在方向的数学活动,并在活动中体会方位知识的作用和价值,感受方位知识与日常生活的密切联系。学习重点:认识东、南、西、北四个方向。学习难点:能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。体会东、南
2、、西、北四个方向之间的关系。学具:写有东、南、西、北的标牌各一张。学习流程:一、热热身,快乐想:1说说“前、后、左、右”各是哪位同学。2面向黑板,指一指前、后、左、右。二、自学交流,快乐探秘:1初步认识东、南、西、北根据已有的生活和知识经验进行判断:太阳从()边升起,从()边落下。用四张牌找找方位。2初步体验东、南、西、北精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页学习必备欢迎下载(1)观察例 1 图,说一说:小明面向东,体育馆在校园的()面,教学楼在校园的()面,大门在校园的()面?(2)()与()相对,()与()相对。3
3、辨认东、南、西、北(1)早晨,太阳在()面,面向太阳,前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。(2)面向东,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?面向南,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?面向西,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?面向北,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?4绘制校园的示意图(1) 看一看、说一说,学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物?(2) 确定操场四个方向的主要建筑,并完成下面的校园示意图。长方形中填写主要建筑,正方形中填写相应建筑物的所在方向。操场精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15
4、页学习必备欢迎下载(3)说一说教学楼、食堂、大门各在操场的什么方向?5、观察天安门图,说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向?三、闯关夺宝:1练习一第 1 题。2完成填空:小红早晨背对太阳, 她的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。3说一说,我家的东、南、西、北四个方向都有些什么?四、总结梳理:今天学会了什么?怎样辩认东、南、西、北?五、自我展示台精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页学习必备欢迎下载第二学时认识平面图上的东西南北班级学生学习内容:第 4 页例
5、2 及做一做,练习一第4 题。学习目标:知识与技能:会辩认地图上的东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向,并能用这些词语描述物体在地图上的方向。情感与价值观:进一步培养空间观念。知道“上北下南,左西右东”,学会辨认地图上东、南、西、北的方法。过程与方法:能在学习活动中与同伴交流自己的想法,发表自己的意见,获得积极愉悦的情感体验。会看简单的路线图,并能描述行走的路线。学习重点:会辩认地图上的东、南、西、北,并能描述物体在地图上的方向。学习难点:体会东、南、西、北四个方向的相对性。学具:松鼠、猫、兔、鹿、狗、熊的图片各一张(可有纸片写字表示)。学习流程:一、忆一忆1说
6、一说,我的东、南、西、北面坐的是哪位同学?2早晨我面对太阳时,我的后面、左面、右面分别是哪个方向?晚上当我面对北极星时,我的后面、左面、右面分别是哪个方向?二、旅程探秘,自学交流:1感悟地图按“上北下南,左西右东”绘制的必要性观察校园示意图。(1)比较一下,这幅校园示意图与平常所观察的有什么不同?(2)在日常生活中,如果把上方定为北方,那其他的方向各是什么?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页学习必备欢迎下载(3)记住点拨:人们为了解决这一问题,规定绘制地图时,上面表示北方,下面表示南方,左边表示西方,右边表示东方,
7、简单地说,就是“上()下(),左()右()。”(4)去掉方位词,只留下“北”。在示意图上指出其他方向。北2辨认地图上的东、南、西、北根据第 4 页下面的校园示意图,回答下面的问题:(1)教学楼在操场的什么方向? 图书馆在操场的什么方向?大门在操场的什么方向?体育馆在操场的什么方向?(2)操场在教学楼的什么方向?操场在图书馆的什么方向?操场在大门的什么方向?操场体育馆的在什么方向?3当优秀的导游根据第 2 页的主题图,当当优秀导游。(1)我国首都北京的天空门广场有哪些主要建筑?(2 我能用东南西北知识,向游客介绍一下天安门广场三、夺宝闯关:1练习二第 4 题:在地图上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、
8、华山、恒山后,独立完成填空。2数学游戏:出示猫、兔、鹿、狗、熊、松鼠的自制图片,把松鼠的图片贴在木板上,并注明“北”,请学生根据下面的描述,把其他动物贴在相应的位置。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页学习必备欢迎下载(1)猫在松鼠的西面,兔在松鼠的南面。(2)鹿的西面是松鼠,狗的南面是松鼠。(3)熊既在鹿的北面,又狗的东面。五、总结梳理:今天学会了什么?怎样在地图上辩认东、西、南、北?六、自我展示台精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页学习
9、必备欢迎下载第三学时认识简单的路线(一)班级学生学习内容:第 5 页例 3 及做一做,练习一第3 题。学习目标:知识与技能:学会辩认地图上的方向(四个方向),会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。情感与价值观:能运用所学的方位知识解决简单的路线问题,可以用不同的解决办法。过程与方法:感受方位知识与日常生活的密切联系,学会方位知识,应用方位知识解决问题。学习重点:会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。学习难点:能运用所学的方位知识(四个方向),描述行走的路线。学具:把第 5 页例 3 的图,制成“人物”可以灵活摆放的教具。学习流程:一、快乐忆忆在日常生活中, 我经常会遇到
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