2022年人教版小学四年级上册语文第八单元知识点整理 2.pdf
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1、人教版小学四年级上册语文第八单元知识点整理第八单元(科学技术)体会:我感受到科学技术发展的惊人速度。教材内容分析:本组教材以 “ 科技成就 ” 为专题,编排了篇课文,呼风唤雨的世纪讲述了世纪百年间的科学技术发展历程;电脑住宅带我们走进现代化的电脑住宅,亲身感受电脑的神奇和它给人们生活带来的方便与舒适;飞向蓝天的恐龙揭示了科学家们在古生物科学研究方面的重大发现; 飞船上的特殊乘客向我们介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化、发生变化的原因及发生变化后的用处。这几篇课文可以使学生学到描写或说明事物的基本方法。第二十九课呼风唤雨的世纪一、作者 :路甬祥;讲了先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇
2、迹,接着用今昔对比的方法,具体介绍了科学技术的发展,最后,作者指出科学正在为人类创造着美好的生活;告诉我们要了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化,要热爱科学。二、课内知识1、“ 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。” 作者借神话故事中神仙道士运用法力“ 呼风唤雨 ” 的本领比喻 20 世纪与以往的不同。第 3、4 自然段是文章的重点段。作者运用(对比的方法,列举具体事例)巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义2、词句解析。(1)20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。“ 呼风唤雨 ” 在词典中解释为“ 使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然” ,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大
3、突破。(2)20 世纪的成就,真可以用“ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开” 来形容。诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用, 用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大, 是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。三、课)洞察()舒适()2、地球能被称为“ 村“ 的原因是 _ 。3、20 世纪有什么巨大的科学成就?请从这段话中找出实例。_ 。4、试着补写20 世界的科学成就。20 世纪,人类登上月球,潜(qi n)入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘; _ ,_ _
4、,_ _,5、仿写 20 世纪,科学给人类造福,给人们带来的舒适和方便。例:看电视,只需轻轻地按动遥控器,清晰的画面立即展现在眼前。_ 。第三十课电脑住宅一、作者 :蒋豫浙;讲了一栋位于日本东京市中心建筑面积370 多平方米,由东京大学教授坂村健设计内部安装有100 多台电脑的, 实验性综合电脑住宅;告诉我们电脑能给人们带来快捷、方便、安全和舒适的生活,我们要憧憬未来和探索科学技术。二、 电脑住宅全文是按照空间转换的顺序来介绍的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页第三十一课飞向蓝天的恐龙一、作者 :徐星;这是一篇科普
5、文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20 世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石, 为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据;告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程,要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛;要热爱科学、探索未知。二、课 sh)之处。在研完了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅(j n j n)和恐龙有亲缘关系, 而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假 (ji ji)说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20 世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现
6、了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷(ju n ju n) 涂上了“ 点睛 ” 之笔。1、给文中的多音字选择正确的读音并打上“”。2、这段话主要写了_ 。3、“ 根据这一假说 , ” ,这假说指什么?在文中用“ _ ”划出。4、科学家们提出的“ 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。”的观点对吗?从课文中找出依据,用“”画出。5、阅读句子,完成练习。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“ 点睛 ”之笔。(1)“ 点睛之笔 ” 原指的是 _文章传神
7、绝妙之处_。在这里指 _辽西的恐龙化石给科学家提供了有力的依据_。(2)为什么说是“ 点睛 ” 之笔呢?_ 。第三十二课飞船上的特殊乘客一、作者 :许龙;课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化,产生变化的原因,以及选育之后果实的实用、药用及他用; 告诉我们了解科学实验和科学天空的神奇作用,准确地用词,形象地表达,初步学习说明文的基本表达方法。二、课内知识1.题目飞船上的特殊乘客运用(拟人)的修辞手法吸引读者,激起学生阅读的兴趣。2.词句解析。 除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢!这句话运用 (拟人) 的修辞手法,形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外,还有许许多多
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