2022年人教版科学三年级下册各单元复习提纲 .pdf

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1、精品资料欢迎下载科学三年级下册期末复习提纲第一单元 : 植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（ 死亡） 的过程。有些植物可以用（ 根、茎、叶） 繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（种子） 开始它们新的生命的。2、不同种子的 形状、大小、颜色、种皮等各不相同。3、播种的方法是 选种（饱满和没有受过损伤的）、放土 、下种、浇水。播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤） 的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度(约 1 厘米)的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。4、

2、种子萌发先长 根，再长 茎和叶。根向下 生长，生长速度 快每天约 5 毫米。5、种子萌发时第一对“叶子”是子叶，和以后长出的 叶子 是不同的；凤仙花的叶子都是 平展的，在植株上 交叉生长 ，是为了吸收更多的 阳光。6、种子萌发的 条件是水分、温度和空气。植物生长发育 需要：阳光 、土壤、适宜水分 、温度和空气等。植物的 生长需要（ 阳光、土壤、适宜的水分和温度）等7、实验研究植物根的作用：一选择一棵带根的植物装入有水的试管中二将植物的根浸泡在试管里的水中。三在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面做好标记。四观察发现试管中的水减少了。实验说明：植物的根有吸收水分的作用。在做

3、研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油， 是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。根的作用实验：在水面 滴些植物油 ，减少水分的 蒸发，并在水面 处做好观察水慢慢减少的 标记。结论是：根有吸收水分的作用 。根能够吸收 土壤中 的水分 和矿物质 ，还能将植物 固定在土壤中 。8、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的。绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”养料。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页精品资料欢迎下载植物的养料能满足植物的生长需要。这些养料是由植物 绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化

4、碳 和水制成的。 1771 年英国科学家（ 普里斯特利 ）发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。绿叶可以制造植物生长需要的养料，光合作用是绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制造养料，释放出氧气。（碳+水氧气 +养料）9、茎有运输 水分、养料 和支撑植物 的作用，茎内有许多 小管子，水从下向上运输，养料 从上向下运输；植物的 (茎能从下向上 )将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料 ）运输到植物体的各个部分。茎初期生长 较快，中期生长 最快 ，后期较慢，最后几乎 停滞不前 。10， 花凋谢后会 结果。 花包括 花萼、 花瓣

5、 、 花蕊(雄蕊, 雌蕊) 等部分。果实是由花的一部分 (授粉后的 雌蕊) 发育而成的。 果实 中有种子。11、凤仙花 由根、茎、叶、花、果实、种子等器官组成 ，果实呈纺锤形 ，颜色 由绿色 变成黄褐色；种子 是球形 的，呈黑褐色 。凤仙花能结出 二十多个果实 ，每个果实有 十七八粒种子 。凤仙花的果实是椭圆形，开始绿色后变成黄色，外面有白色小毛。凤仙花的主要生长过程：种子发芽生长 出现花蕾开花果实成熟这几个阶段。凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株 的现象我学会了用（测量 、 记录、画折线图 ）等方法来观察一株植物的生长。12、植物要经历 种子萌发 、幼苗生长 、开花结果 和枯萎死亡 等生

6、命周期 。13、任何植物的 茎上都有“节” ，节在有些植物上很明显，有些不明显。叶子是长在节上的14、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫(直立茎 )；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫(缠绕茎 )；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫(攀缘茎 )；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫(匍匐茎 )。15、三个密闭透明的玻璃钟罩内放入一些生物：一号钟罩内是一盆 不缺水 的绿叶植物 。观察结果 ：植物不久 死了，分析 原因：里面没有供植精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页精品资料欢迎下载物生长所需的

7、二氧化碳。二号钟罩内是提供了 充足食物和水 的小老鼠 。观察结果 ：小老鼠不久也 死了，分析 原因：里面没有供小老鼠呼吸所需的氧气。三号钟罩内是一盆 不缺水 的绿叶植物 和有充足食物 、水的小老鼠 。观察结果：小老鼠和植物 都生活的很好 ，分析原因：植物为小老鼠 提供呼吸的氧气 ，小老鼠能为植物 提供生长的二氧化碳 。16、怎样看到种子的变化过程？1. 在透明玻璃杯的内侧垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。2. 把种子放在杯壁和纸中间。 3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。17、怎样证明水在植物体内是如何被运输的。一、取一段新鲜芹菜和装有红色水的烧杯。二、将芹菜放入烧杯中。三、观

8、察芹菜的变化，发现一段时间后芹菜茎变红了。四、将芹菜横切开，发现芹菜茎中有很多管道，里面有红色的液体。实验发现，植物的茎具有运输水分的作用。第二单元：动物的生命周期1、自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的动物都要经历 (出生、生长到死亡的 )全过程。这个过程就是它们的(生命周期 )。2、蚕的 生命从卵开始，卵是有 生命 的，扁圆形 ，卵的颜色是 淡黄色 淡红色 灰绿色 紫黑色，以后都是 紫黑色。蚕卵在 适宜的温度 和湿度 下才能 孵出小蚕 ，刚孵出的小蚕 像黑色小蚂蚁 一样（蚁蚕），要放在空气流通 的地方。蚕 生命周期 为 4956 天。小蚕爱吃桑叶，桑

9、叶要新鲜并保持(干燥)，要保持小蚕“房间”的(清洁)，把小蚕放在 空气流通的地方。蚕宝宝吐丝前 (不再吃桑叶了 )，躯体 (发黄发亮 )，吐丝时 (身体运动，头来回晃 动，吐丝后 身体变小，潜伏在内 。)3、养蚕窍门四步骤 . 轻轻用 羽毛等柔软工具 移动 蚁蚕，桑叶 新鲜干燥 ，“房间” 扎小孔（氧气）， 通风清洁 ，不喷 杀虫剂。4、蚕要蜕 5 次皮，其中 幼虫期 蜕 4 次皮，在 蚕茧里 变化成蛹之前要蜕1 次皮。5、蚕一生经历 蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾四个不同形态 的变化， 蚕是周期中的 幼虫，蛾是周期中的 成虫，从卵开始又产生一个 新的循环 。精选学习资料 - - - - - - -

10、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页精品资料欢迎下载6、蚕宝宝 为圆筒形 ，身上有环节 ，分为 头、胸、腹三部分。 两侧各分布着 6 只黑褐色的 单眼，下方是 咀嚼式口器 ，下唇中间有 1 个小孔，为 吐丝孔 ，胸部三对足 协助口器 把持桑叶，腹部五对足 帮助身体 运动 (蠕动爬行 )，后端的背侧有一个突起，称尾角，身体两侧小黑点 是蚕的呼吸器官 ( 气门)。蜕皮之前，蚕 不吃食物 ，头胸部昂起，不再运动 ，好像 睡着一样，这样的现象叫做 “眠” 。7、蚕到了五龄末期 出现老熟特征 ，排出的粪便 由硬变软 ，由墨绿色变成叶绿色 。食量下降 ，胸部呈透明状 ，继

11、而完全停食 。体躯缩短 ，腹部也 趋向透明 。蚕体头胸 部昂起，口吐 丝缕，左右上下摆动 寻找做茧场所 . （食物、气温、有害气体、疾病）等都会影响蚕的生存8、蚕蛹粗短，呈 纺锤形 ，褐色。分为 头、胸、腹三个部分，头上长有 黑色的复眼 ，眼睛下面有一对触角的原始体 ，胸部长有 三对胸足 ，两对翅 ，胸、腹部有 环节，两侧有 发达 的气门，被茧包裹， 茧能起到 保护蛹 的作用。9、蛹经过 1015 天变成蛾 ，蚕蛾白色鳞毛，分为头、 胸、腹三部分，头上长着 眼睛 和 1 对触角，胸部长着 两对翅和三对足 ，翅较小， 无飞翔能力 。末端体节演化为外生殖器。10、蚕蛾的身体分为 (头、胸、腹 )三

12、部分，头上有（ 一对触角） ；胸部有（ 两对翅 ，三对足，长有眼睛和口器）雌蛾和雄蛾的区别： 雌蛾 体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾 体小，触角黑色，腹部 狭长，翅大，爬行 较快 ，翅振动 快，腹部后端稍突起，翅稍举起。11、蚕茧由一根丝 组成，约 2000 米长，茧用 热水浸泡 ，用竹签把 丝头挑出来，抽取蚕丝织成丝绸，养蚕抽丝 是我国古代 伟大的 发明之一 ，我国已有 4000 多年的养蚕历史。12、昆虫的特征 是：身体分为 头、胸、腹三部分，头上有 一对触角 ，胸部有 三对足 。13、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态 变成了 另外一种形态 ，这种变化叫做变态

13、，常见的昆虫：如蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等都属于变态的，青蛙和蟾蜍也属于变态的。从卵孵化而来 的动物叫 卵生动物 ：如蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡等。由母亲直接生下来的动物叫 胎生动物 ：如猫、狗、人、牛、猪等。14、动物分类方法两种： 一种按变态和不变态 分类； 另一种按卵生和胎生 ( 由有母亲直接生下)分类。自然界中的动物 都有生命周期 ，都要经历 出生、生长发育 、繁殖、死亡四个阶段，人也要经历这四个阶段， 人和动物 一样也具有生命周期 。不同动物 在生长过程中的 形态 、变化、繁殖方式各不相同 ，寿命的长短 也不相同 。15、人和其他动物一

14、样也有生命周期。要经历出生、生长发育 、繁殖和死亡 四个阶段。 15岁以下称为 儿童，16 岁至 35 岁称青年，36岁至 60 岁称中年 ，60 岁以上称 老年 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页精品资料欢迎下载第三单元 : 温度和温度计1、物体的 冷热程度 叫温度，通常用 单位摄氏度（） 来表示。要准确地知道物体的温度,可以借助于 温度计 ，温度计利用了 热胀冷缩 的性质。世界上第一支温度计是 意大利科学家伽利略在 1593年发明的。我仔细观察温度计，发现温度计上有（刻度 、标记 、数字 ）。2、温度计 由玻璃

15、管 、玻璃泡 和刻度三部分组成。上面有 数字、刻度和液体标志 等。我知道的温度计有 水温计 、室温计 、体温计 、高温计 和数字温度计 等。3、体温计 的刻度在 3542之间。人的 正常体温 平均在 3637之间，超出 这个范围就是发热，38以下 是低热，39以上 是高热 。4、 水温计 的刻度在 0100 之间。水烧开时 的温度大致是 100， 水结冰时 的温度是 0。水温与 周围温度 相差越大，温度下降或上升 越快 。5、测量水温时手要 拿住温度计的 上端。把温度计的 下端 浸入水中，不能碰到 容器的底和壁。视线与温度计液面持平 。在液柱 不再上升或下降时 读数。读数时温度计 不能离开被测

16、的 水。6、温度计 零摄氏度以上 ，读数时 从 0 往上数。温度计 零摄氏度以下 ，读数时要 从 0 往下数，写数时前面加 “” ，表示零下 。例如 25读作 25 摄氏度， 20 摄氏度写成 20，6读作零下 6 摄氏度。7、对物体说， 失去热量，温度 下降 ，获得 热量，温度 上升。8、当环境温度高于 0时冰开始融化，冰在融化过程中，温度会 保持在 0，直至完全融化成水。 加热可以加快冰的融化。9、水在 结冰过程中 ，要向周围 放出热量 ，冰在 融化过程中 ，要从周围 吸收热量 。10、冰中加入大量的盐 ，玻璃杯 壁上会出现一层 冰霜，因为冰中放盐后，冰的 温度降低 ，空气中的 水蒸气 遇

17、到 0以下 的玻璃杯就直接变成了 小冰晶 。在碎冰里（ 加入较多的食盐） 可以制造更低的温度11、冰和水的 共同点 ：无色 、无味 （无味道、无气味） 、透明。冰和水的 不同点 ：冰有固定形状、水没有固定形状 ；冰不会流动，水会流动；冰是固体 、水是液体 。12、水变成冰 的过程叫 凝固 ，冰变成水 的过程叫 融化，水（或冰）变成水蒸气 的过程叫 蒸发，水蒸气冷却 变成水滴 （或冰） ，这种现象叫 凝结13水蒸发快 的方法有： 加热、温度变高 ，在空气干燥 的环境中，用 风吹。14水蒸气 是气态，水蒸气的 微粒太小 ，用我们的肉眼看不见。蒸锅上出现的“白汽”不是水蒸气 ，是水蒸气遇冷 变成的液

18、态小水滴 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页精品资料欢迎下载15、盛冰的玻璃杯 外壁有水珠，是玻璃杯周围空气中的 水蒸气 ，在杯壁处 遇冷，凝结成看得见得小水滴 。16、水在自然界同时以 液态 、固态和气态存在。促进形态变化的原因是 温度（热量）的变化。17、固态的水 有：冰、雪、霜、冰雹； 液态的水 有：水、雨、云、雾、露； 气态的水 有：水蒸气。18、一天中，最容易看到 露珠 和雾的时间是 早晨，霜和雪一般出现在 深秋的早晨 和寒冷的冬天。云：水蒸气 受冷凝结而成的小水滴 ，飘浮在 高空形成云。雨: 水蒸气 受

19、冷凝结而成的小水滴 ，降落下来形成 雨。雾：水蒸气 受冷凝结而成的小水滴 ，飘浮在 低空形成雾。露：水蒸气 遇冷凝结而成的小水珠 ，接触在 地面物体 上形成露。霜：冬天 低空的水蒸气，在 0以下 受冷变化成的 小冰晶 ，接触在 地面物体 上形成 霜。雪：冬天 高空的水蒸气，在 0以下 受冷变化成的 小冰晶 ，降落下来形成 雪。冰雹：夏天 地面和低空 的水蒸气 受热急速上升，在 高空 0以下 受冷快速冻结成的 小冰块 ，降落下来形成 冰雹 。19、水的三态变化 与周围的 温度变化 有关，这三种形态 互相转化 ，使水在自然界 中产生了 循环运动 。20、江河湖海里的 水在太阳 的照射下， 大量蒸发

20、 到空中变成 水蒸气 ，水蒸气 在高空受冷 凝结成小水滴或小冰晶 ，形成云，云随风飘动，当云中的 小水滴或小冰晶 越聚越多，空气 托不住时，就会 降落下来形成 雨或雪 ，雨水或雪水一部分 渗入地下，形成地下水，有的直接变成水蒸气蒸发 到空中，有的汇成小溪 流入江河湖海，水就是这样 以不同的形态 在天空 、陆地、海洋之间循环流动 的。第四单元 : 磁铁1、 磁铁根据不同的 用途可以制成条形、蹄形、圆形等不同的形状 。磁铁能吸铁 的性质叫 磁性，冰箱门、门吸、磁性文具盒、磁性黑板和电话机扬声器等，都是利用这样的性质。利用磁铁的 磁性能辨认哪些物体是 铁，哪些物体不是铁， 钴、镍 也能被磁铁 吸引，

21、但磁铁不能吸引铜、铝等许多金属。2、磁铁 隔着一些物体 也能吸铁，“门吸”里有磁铁，就是这个原理制作的。人们还利用 橡胶或塑料加铁粉做成橡胶磁铁、塑料磁铁，这种磁铁比较 柔软 ， 可以任意切割 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页精品资料欢迎下载3、磁铁的 磁力两端强，中间弱，最强的部分叫 磁极 ，磁铁有两个磁极，指北的磁极叫 北极 ，用 N表示，指南的磁极叫 南极，用 S表示。一块磁铁 断裂后，每一小块 磁铁仍然有 两个磁极。两个或多个磁铁吸在一起，磁力会增大 。4、两块磁铁 互相靠近 时，相同 的磁极，互相 排斥

22、，不同的磁极相互 吸引，我们称为 同极相斥, 异极相吸 。磁悬浮列车 是应用磁铁 同极相斥 的性质悬浮在轨道上的。5、一个能 自由转动 的磁铁静止 时，一个磁极 指南一个磁极 指北。指南针 就是利用这个原理制成的 指示方向 的仪器。航海、野外旅行等要经常用到指南针。指南针由 磁针、支架、方位盘 、盒子组成，磁针的 红色一端指北，白色一端指南。6、早在 2000 多年前，我国古代 的人们把 天然磁石 制成勺形，称作 司南，用来指示方向 ，司南静止时 ，勺柄 总是指着 南方，这是 世界上最早 的“指南针”。指南针 是我国古代 的四大发明之一 。7、使用指南针的方法是：一、把指南针盆放平 ，让磁针

23、自由转动 。二、待磁针 停止摆针 后，转动指南针 盆，使方位盘上表明的南（S） 、北（ N）方向与磁针指的南北 方向一致 。三、对照方位盘 确定出各个 方向 。8、被磁铁吸引过的 回形针 可以吸住轻小的大头针 ，同样用 磁石摩擦 ，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强 一些。一般情况下，磁铁的磁力大小是（固定） 的。9、怎样制作指南针？准备的材料：钢针、磁铁、塑料碗、水、吹塑纸和笔。制作的过程：用手 拿着磁铁的 一端，用磁铁的 磁极 在钢针上沿一个方向 摩擦 2030 次。如果钢针能 吸起大头针 ，说明钢针 有了磁性 。把磁化的钢针 插在吹塑纸上， 放在水中，磁针一端指南，一端指北，在吹塑纸上写上东、

24、南、西、北。制作指南针要注意 让磁针 能自由转动 ，我们可以用 指南针 来检测 磁针的南北极 。10、悬挂法 ：用线系住磁铁中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一 端是南极，指北的一端是北极 。指南针法 ：用一块 已经知道 南北极的磁铁的一个极去 靠近这一磁铁， 相吸 磁极 相反 ，相斥磁极 相同。检验没有标明 南北极的磁铁可以采用 悬挂法 ，指南针检测法 、磁铁检测法等方法。11、地球是一个 大磁体 ，地球的两个磁极分别在地球的南极和北极附近。根据磁铁同极相排斥，异极相吸引的性质，在地球 北极附近 的地磁极应是 指南针 所指的南极，在地球南极附近的地磁极应是 指南针 所指的 北极 。12、两块大小、形状相同的物体，一个是磁铁，另一个是 铁块 ，如果拿其中的 一块去吸另一块的中间 ，如果能吸住 ，拿的那块就 是磁铁 ，不能吸住 ，拿的那块就是 铁块 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页精品资料欢迎下载13 （实验） 可以帮助我们获得确切的证据；辨认铁制品，（使用磁铁检测） 比用眼看更可靠。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页