2022年人教版新课标小学四年级下学期体育教学进度教案 .pdf
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1、小学一年级体育教学计划一、教学目标及重难点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。二、基本任务与教材分析：在课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向
2、学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ”教学要求：1、 通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法， 学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。2、 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。3、 让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。三、课时安排：每课 3 课时，共48 课时时间第二周课型三课时内容(室内课 ) 1 ：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进
3、行户外活动，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案开始部分唱歌：师生问好：宣 布 本 次 课 的内 容 和 任务：点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的座位坐好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 32 页基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、如何进行户外 体 育 运 动 做游 戏 可 以 全 面锻炼身体。1、 可 以 做 游戏，使大脑灵活。2、 和 同
4、学 一起活动。3、 进 行 日 光浴。教室1、 教 室 讲 解语 言 要 清晰。2、 要求：学生认真遵守纪律。养成良好的坐立 行 的 正确姿态。、能够自觉做 到 无 故 旷课，迟到，有事要请假。学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的座位坐好。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案结束部分一、 总 结 本 次课的情况。二、 下课。教室教师总结本次可的情况。学 生 按 教 室的座位坐好。场地设计教学回顾精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 32 页时间第三周课型三课时内容1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林目的1、 通过本次课的学
5、习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人 数 、 检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 小 型 徒 手操。3、 专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师讲解徒手操的动作和要求。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列 横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听
6、讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教 师 讲 动作 方 法 和要领。2、 教 师 做 正确的示范。3、 教 师 个 别指导。4、 找 好 学 生做表演。1、 学生认真听动作方法和 要领。2、 学生 练习。3、 分组 练习。4、 动作 一致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 32 页重 点 ： 动 作 自然，协凋准确。难点：重心前后稳 定 ， 节 奏 一致。二、游戏：穿
7、过小树林；规则：1、 必 须 站 在起跑线后，拍 手 后 才能起跑。2、 不 得 碰 到下树， 如碰到 扶 起 后才能其跑。1、 教 师 讲 解游 戏 方 法和规则。2、 教 师 做 正确示范。3、 教 师 做 正确 评 定 胜负。1、 学生认真听游戏方法和 规则。2、 学生练习和比赛。3、 分组 比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教 师 总 结本 次 课 的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪 饱满。2、 下课。场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾时间第四周课型三课时内容1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
8、- - - - - -第 4 页，共 32 页目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动个案准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人 数 、 检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、 。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习
9、。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲， 注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、技巧：前滚翻起立， 接球重点：蹬地、起跳，腾空。难点：动作连贯，协调。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学 生 认 真 听讲动作方法和 要领。学 生 集 体 练习。学 生 分 组 练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 32 页基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：游 戏 者 应 在 比赛 中 完 成所 规 定 的动作。由 小 裁 判 评 定动
10、 作 正 确与否。每 个 队 员 的 比赛 次 数 相等。4 、 找 学 生 表演。教师讲解游戏要 求 和 规则。学 生 练 习 比赛。教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻 松 整 齐 一致学 生 认 真 听讲游戏规则。学 生 练 习 比赛。分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。场地设计教学回顾时间第五周课型三课时内容1、传物接力；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。1、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责
11、的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 32 页准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人 数 、 检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、 小 型 徒 手操；3、 专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和任务。3、教师讲解徒手 操 的 动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队 列 的 要求。4、 师生一同练习。动作一致， 精神饱满。基本部分一、徒手操重点：
12、接物时动作干净利落。难 点 ： 动 作 连贯。1、教师讲解动作 要 求 和方法。2、教师做完整的 正 确 的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动 作 要 领和 方 法 学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 32 页基本部分难点：动作的准确 性 和 优 美 大方。二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。逃者需要 “隐蔽必 须 站 在前 面 站 在后面， 或侧面。1、教师讲解游戏 的 方 法和规则。2、教师做
13、正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游 戏 的 方 法 和规则。2、学生练习。3、分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。场地设计教学回顾时间第六周课型三课时内容1、快速跑： 30 50 米； 2、游戏：守卫红旗精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 32 页目的1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案准备部分一、课堂常规：
14、1、体委整队、师生问好、 报告人 数 、 检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、 小 型 徒 手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列 横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作 一致，精神饱满。基本部分二、 快速跑：30 50 米重点：掌握跑的正确姿势。难点：起跑要有爆发力。1、 教 师 讲 解动 作 要 求和方法。2、 教 师 做 完整 的 正 确的示范。3、 教 师 个 别指导。4、 找 好 学 生做表演。
15、1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生 练习。3、 分组 练习。4、 动作 一致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 32 页时间第七周课型三课时内容1、沙包掷远； 2 、游戏：单脚跳接力基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确 性 和 优 美 大方。三、 游戏；守卫红旗规则：1、 没 有 被 教导 的 人 不得 随 意 进入圈内。2、 叫 号 时 要清 楚 、 响亮，松手时红 旗 必 须竖直。1、 教 师 讲 解游 戏 的 方法和规则。2、 教 师 做 正确的示范
16、。3、 教 师 正 确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学 生练习。3、 分 组比赛。2小结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。场地设计教学回顾精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 32 页目的1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人 数
17、、 检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、沙包掷远重点：下上肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。难点：转髋动作要明显。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲 动 作 方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案精选学习资料
18、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 32 页二、游戏：单脚跳接力规则：起 跳 前 必 须 站在 起 跳 线后 不 得 踏线。发 出 信 号 后 才能起跳，其余 人 击 掌后 才 能 起跳。1、教师讲解游戏 要 求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、 学 生 认 真听 讲 游 戏规则。2、 学 生 练 习比赛。3、 分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。场地设计预计时间第八周课型三课时内容1、小篮球； 2、游戏：绑腿接力目的1、 通过学习走的正确
19、方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 32 页准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人 数 、 检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四
20、列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、走：用各种正确姿势的走：重 点 ： 控 球 要稳。难 点 ： 重 心 下降。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学 生 认 真听 讲 动 作方 法 和 要领。2、 学 生 集 体练习。3、 学 生 分 组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 32 页时间第九周课型三课时内容1、负重练习；2、游戏：挑战应战目的1、 通过这节课的学习，
21、使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动个案二、游戏：（绑腿接力）规则：1、 教 师 发 令后 或 击 掌后 才 能 起跑。2、 按 教 师 规定 的 要 求抛 丸 不 得少跑。3、 绳 子 一 定要绑好，绳子 松 开 不得分。1、 教 师 讲 解游 戏 要 求和规则。2、 教 师 做 正确示范。3、 学 生 练 习比赛。4、 教 师 做 正确 评 定 胜负。1、 学 生 认 真听 讲 游 戏规则。2、 注 意 观 察教 师 的 示范。3、 学 生 练 习比赛。
22、4、 分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。场地设计预计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 32 页准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人 数 、 检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲， 注意关查。3、听从指挥注意力集中
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