2022年人教版语文八年级上期末测试 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆八年级上第二次月考试卷语 文 试卷20XX 年 12月注意事项：1本试卷共 10页，四个大题，满分 120 分，考试时间 120分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。2答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用（共29 分）1将下面一句话书写在方格中（带上标点） 。要求：正确、规范、美观。 （2 分）字要练，人要脸，横平竖直润心田。2下列词语中加点的字，读音全对的一项是【】 （2 分）A藩篱（ f n）鲫鱼 (j ) 河蚌(b ng) 地壳(qi o) B遗骸 (h i) 尘埃 ( i) 胚胎(p i) 脊椎(j ) C潜在 (qi n) 连翘(qi o)

2、 憎恶(z ng) 模样 (m ) D嫉妒 (j ) 韶光(sh o) 殷红(y n) 纤细 (xi n) 3下列词语中没有错别字的一项是【】 （2 分）A迥然不同惟妙惟肖就地取才响彻云霄B风雪载途名符其实无动于衷束手无策C不可名状消声匿迹因地制宜眼花缭乱D气息奄奄物竞天择重峦叠嶂草长莺飞4下列说法有误的一项是【】 （2 分）A 观潮作者周密，南宋人，本文选自武林旧事，最后一段写观潮盛状，直接表现了江潮的雄伟壮观。B 湖心亭看雪作者张岱，明末清初人，作者写雪，用了白描的写法，表达作者痴迷山水和清高脱俗的情怀。C 记承天寺夜游作者苏轼，北宋人，本文借赏月，抒发了苦乐交织的复杂情感。D 答谢中书书

3、抒发了作者沉醉山水、愉悦自得的情感。5在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （2 分）书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。书法有狭义和广义之分。从狭义上讲， 书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆展，。例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色

4、。随着文化事业的发展，。6根据要求，回答问题。 （共 2 分）下面是几则新闻的标题， 请认真阅读， 把你探究的结果写在下面。（不超过 20字） （2 分）教育部将重点发展校园足球（20XX 年 8 月 1 日新京报）全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（20XX 年 11月 26日人民日报）足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（20XX 年 3月 4 日中国青年报）中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（20XX 年 4月 20日人民日报）7名著阅读（ 4 分）文段一：他没有什么模样， 使他可爱的是脸上的精神。 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有

5、多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。文段二：街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手， 处处憋闷， 整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。这两段文字均出自的长篇小说 。 （2 分）文段二运用了什么描写方法？有何作用？（2 分）8古诗文默写。（13 分）（1）李白的送别诗别有情味： 送孟浩然之广陵中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

6、”，用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；送友人中的“，。 ”用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。（2）刘禹锡秋词中借秋高气爽、鹤飞冲天景象，抒发豪迈乐观之情的句子：，。（3）陆游在十一月四日风雨大作中将现实和梦境巧妙结合，表达其爱国情感的句子：，。（4），林空鹿饮溪。梅尧臣鲁山山行（5）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，。苏轼浣溪沙（6）登临吴蜀横分地，。陈与义登岳阳楼精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆（7），带月荷锄归。陶渊明归园田居(8)征蓬出汉塞，。王维使至塞上（9），天与

7、云与山与水，上下一白。张岱湖心亭看雪（10）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，。陶弘景答谢中书书二、现代文阅读（共25 分）（一）阅读下文，完成下面题目。 （共 12 分）这辈子最爱的人我的家在一个偏僻的山村，父母都是面朝黄土背朝天的农民。我有一个小我3 岁的弟弟。有一次我为了买女孩子们都有的花手绢，偷偷拿了父亲抽屉里 5 毛钱。父亲当天就发现钱少了，就让我们跪在墙边，拿着一根竹竿，让我们承认到底是谁偷的。我被当时的情景吓傻了，低着头不敢说话。父亲见我们都不承认，说，那两个一起挨打。说完就扬起手里的竹竿，忽然弟弟抓住父亲的手大声说：“爸，是我偷的，不是姐干的，你打我吧 ! ”父亲手里的竹竿无情的落

8、在弟弟的背上、肩上，父亲气得喘不过气来，打完了坐在炕上骂道：“你现在就偷家里的，将来长大了还了得?我打死你这个不争气的。 ”当天晚上，我和母亲搂着满身是伤痕的弟弟，弟弟一滴眼泪都没掉。半夜里，我突然号啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴说，姐，你别哭，反正我也挨完打了。我一直在恨自己当初没有勇气承认，事过多年，弟弟为了我挡竹竿的样子我仍然记忆犹新。那一年，弟弟8 岁，我 11 岁。弟弟中学毕业那年，考上了县里的重点高中，同时我也接到了省城大学的录取通知书。那天晚上，父亲蹲在院子里一袋一袋地抽着旱烟，嘴里还叨咕着，两娃都这么争气，真争气。母亲偷偷抹着眼泪说争气有啥用啊， 拿啥供啊 ! 弟弟走到父亲面前说

9、， 爸，我不想念了，反正也念够了。父亲一巴掌打在弟弟的脸上，说，你咋就这么没出息 ?我就是砸锅卖铁也要把你们姐俩供出来。说完转身出去挨家借钱。我抚摸着弟弟红肿的脸说，你得念下去，男娃不念书就一辈子走不出这穷山沟了。弟弟看着我，点点头。当时我已经决定放弃上学的机会了。没想到第二天天还没有亮，弟弟就偷偷带着几件破衣服和几个干馒头走了，在我枕边留下一个纸条：姐，你就别愁了，考上大学不容易，我出去打工供你读书。我握着那张字条， 趴在炕上，失声痛哭。那一年，弟弟 17 岁，我 20 岁。我用父亲满村子借的钱和弟弟在工地里搬水泥挣的钱终于读到了大三。一天我正在寝室里看书，同学跑进来喊我，梅子，有精选学习资

10、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆个老乡在找你。怎么会有老乡找我呢 ?我走出去，远远地看见弟弟，穿着满身是水泥和沙子的工作服等我。我说，你咋和我同学说你是我老乡啊 ?他笑着说，你看我穿的这样，说是你弟，你同学还不笑话你 ? 我鼻子一酸，眼泪就落了下来。我给弟弟拍打身上的尘土，哽咽着说你本来就是我弟，这辈子不管你穿成啥样，我都不怕别人笑话。他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹，在我头上比量着，说我看城里的姑娘都戴这个，就给你也买一个。我再也没有忍住， 在大街上就抱着弟弟哭起来。 那一年，弟弟

11、 20岁，我 23岁。我第一次领男朋友回家， 看到家里掉了多少年的玻璃安上了，屋子里也收拾得一尘不染。男朋友走了以后我向母亲撒娇，我说妈，咋把家里收拾得这么干净啊?母亲老了，笑起来脸上像一朵菊花，说这是你弟提早回来收拾的， 你看到他手上的口子没?是安玻璃时划的。我走进弟弟的小屋里， 看到弟弟日渐消瘦的脸， 心里很难过。他还是笑着说，你第一次带朋友回家，还是城里的大学生，不能让人家笑话咱家。我给他的伤口上药，问他，疼不? 他说，不疼。我在工地上，石头把脚砸得肿得穿不了鞋，还干活儿呢说到一半就把嘴闭上不说了。我把脸转过去，哭了出来。那一年，弟弟23 岁，我 26 岁。我结婚以后，住在城里，几次和丈

12、夫要把父母接来一起住，他们都不肯，说离开那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意，说姐，你就全心照顾姐夫的爸妈吧，咱爸妈有我呢。丈夫升为厂里的厂长，我和他商量把弟弟调上来管理维修部，没想到弟弟不肯，执意做了一个修理工。一次弟弟登梯子修理电线，让电击了住进医院。我和丈夫去看他。我抚摸着他打着石膏的腿埋怨他，早让你当干部你不干，现在摔成这样，要是不当工人能让你去干那活儿吗?他一脸严肃的说，你咋不为我姐夫着想呢 ?他刚上任，我又没文化，直接就当官，给他造成啥影响啊 ! 丈夫感动得热泪盈眶。我也哭着说，弟啊，你没文化都是姐给你耽误了。他拉过我的手说，都过去了，还提它干啥! 那一年，弟弟 26 岁，我 29

13、岁。弟弟 30 岁那年， 才和一个本分的农村姑娘结了婚。 在婚礼上，主持人问他，你最敬爱的人是谁，他想都没想就回答，我姐。弟弟讲起了一个我都记不得的故事：我刚上小学的时候，学校在邻村，每天我和姐都得走上一个小时才到家。有一天，我的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆手套丢了一只，我姐就把她的给我一只，她自己就戴一只手套走了那么远的路。回家后，我姐的那只手冻得都拿不起筷子了。从那时候，我就发誓我这辈子一定要对我姐好。我说，我这一辈子最感谢的人是我弟。台下一片掌声，宾客们都把目光转向我。在我最应

14、该高兴的时刻，我却止不住泪流满面。(选自时文选粹有改动) 1. 选文通过叙述弟弟、 供姐念书、送姐发夹、 迎接姐夫、照顾父母、受伤住院等几个感人至深的事例， 表现出弟弟的品质。 (2 分) 2. 文中写弟弟在他婚礼上讲述的“那个我都记不得”的故事有着怎样的作用 ?(2 分) 3. 体会下列句中加点词在文中的表达作用。(2 分) 他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹，在我头上比量着，说我看城里的姑娘都戴这个，就给你也买一个。4. 文章反复述说我和弟弟的年龄，其目的是什么? （3 分）5联系全文，简要分析结尾的妙处。 （3 分）（二）阅读下文，完成下列题目。 （共 13分）走近反式脂肪酸

15、路过西点屋，诱人的香味就会扑鼻而来。人们很难抵挡这样的诱惑力吃一块奶油蛋糕吧。正在此时，你的脑袋也许会飘过一丝疑虑：公众近期关注的反式脂肪酸问题是不是真的会影响我们的身体？诱人的奶油蛋糕，还能吃吗？吃了之后，会生病吗？反式脂肪酸来源大约有两类：一类来自于天然食物：如牛、羊等反刍动物的脂肪和奶制品中，这一类反式脂肪酸对人体的健康无害。另一类则是在油脂加工过程中产生的：如油脂的精炼脱臭处理过程中可产生少量的反式脂肪酸。油脂的氢化过程中，有少量的脂肪酸会从天然顺式结构异构为反式结构，并使原本为液态的植物油变为固态或半固态的氢化植物油。植物油氢化后常温下呈固态，氧化稳定性好，口感佳，可塑性好。含氢化油

16、的植脂奶油在烘焙行业用得十分广泛，它容易打发、能很好地保持蛋糕的形状，吃起来有奶香味。烘焙点心用的起酥油多为氢化植物油。因此，在奶油蛋糕、奶油面包、曲奇、炸薯条、薄脆饼、油酥饼、麻花、沙拉酱，尤其是奶油蛋糕、奶油夹心饼干、泡芙中含有较多的反式脂肪酸。香香滑滑的奶茶、咖啡伴侣、冰淇凌、人造奶油巧克力中也不例外。一般来说，厂家不会直接在食品标签中标注含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地进行遮掩。因此，消费者在选购食品时需要多加辨别。如果在食物标签中看到含有氢化油、植物奶油、植脂末、奶精、人造奶油等，就要小心里面是否会含有反式脂肪酸。特别是所谓的“奶精”， 其实一点牛奶都不含， 是氢化植物油和糊精、香精、

17、乳化剂等成分的混合物，其中脂肪含量达20%-75% 。植脂精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆末的本质也是奶精。 在咖啡伴侣、 奶茶中奶精发挥了重要的作用。一些巧克力配方中所标注的代可可脂、类可可脂，本质上也是一种人造的氢化植物油，也含有反式脂肪酸。反式脂肪酸对健康的危害之一，是增加心血管疾病的风险，甚至比动物脂肪中的饱和脂肪酸还要糟糕。反式脂肪酸会增加血液中低密度脂蛋白胆固醇含量，同时还会减少可预防心脏病的高密度脂蛋白胆固醇含量，增加患冠心病的危险。反式脂肪酸还会增加人体血液的黏稠度，易导

18、致血栓形成。美国研究人员认为，大量摄取反式脂肪酸会加快认知功能衰退，引发老年痴呆。我国一项涉及 20个城市的调查也表明， 如果以每天摄入 0.5 克反式脂肪酸为基础，每增加0.1 克反式脂肪酸，心血管病的发生率会增加1 倍。此外，反式脂肪酸还会诱发肿瘤、哮喘、型糖尿病、过敏等病症。反式脂肪酸对生长发育期的婴幼儿和成长中的青少年也有不良影响。（选自文汇报，有删改）1下列说法正确的一项是（） （2 分）A凡是含反式脂肪酸的食品都对人体健康有危害，因此，公众近期关注的反式脂肪酸问题绝不是危言耸听。B在采用化学手段对油脂加氢， 将不饱和脂肪酸变成饱和脂肪酸的过程中，会产生固态关固态的氢化植物油。C 人

19、体内低密度脂蛋白胆固醇含量的增加是大量吸入反式脂肪酸的结果，这一结果增加了患冠心病的危险。D反式脂肪酸常常出现在一些诱人的零食中，所以有效避反式脂肪酸的骚扰，必须克服吃零食的习惯。2这篇选文主要介绍了反式脂肪酸的_、性质及使用、辨别方法、 _等知识。 （2 分）3文中第二段主要运用了哪两种说明方法，作用是什么，请举一例说明（ 4 分）4下面句子加点词能否删去，为什么？（3 分）一般来说，厂家不会直接在食品标签中标注含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地进行遮掩。5 反式脂肪酸的问题，让我们不禁想到现在的食品安全问题，为了避免问题食品对我们的危害，你打算怎么办？（2 分）三、古诗文阅读（共16 分）阅读

20、下面语段，完成下面题目。 （共 12 分）（一）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1本文选自（朝代）（作者）（作

21、品）（3 分）2解释文中加点的词。（2 分）阙：襄：3翻译下列语句。（ 4 分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）自非亭午夜分，不见曦月。4 “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”文章以渔者歌结尾用了什么修辞，有何作用？（3 分）（二）阅读下面一首诗，完成下面题目。（共4 分）渡荆门送别李白渡远荆门外来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1.渡荆门送别是一首五言律诗，首联交代，尾联抒发了作者的感情。（ 2 分）2. “山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（ 2 分）。四、作文（ 50 分）21任选一题作文。（ 50分

22、）（1）题目：里的感动要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆就是享有，拥抱就是开创， 拥抱就 是 感悟 请以“拥抱_”为题，写一篇文章。语文试卷答题卡一、 （共 29 分）1 （2 分）字要练，人要

23、脸，横平竖直润心田。2 【】3 【】4 【】 （每题 2 分）5（共 2 分）6 （2 分） 7 （4 分） （2分）（2 分）8 （13 分） （1） “，。 ”（2），。（3），。 （4）（5）（6）（7）(8) （9）（10）二、 （共 25 分） （一） 1. (2分) 2. (2分)3. (2分)4. 5 （3 分）（二） （共 13 分）1 （）2 _、_ （2 分）34 （2 分）姓名考场座号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆5 （2 分）三、 （共 16 分） 1（3 分）

24、2阙：襄：（2分）3（4 分）（1）（2）4（3 分）（二）（共 4 分）1. ，（ 2 分）4 （ 2分）一、 （共 29 分）12DDA（各 2 分）5书法也在不断发展（意思对即可。 ） （共 2 分）6 （2 分）校园足球工作受到重视并逐步推进。 （意思对即可。“校园足球工作”、 “受到重视”“推进”之意，一点1 分） 7 （4 分）老舍骆驼祥子 （2 分）（2 分）环境描写（景物描写）描写了夏日酷热的天气，烘托了祥子烈日下拉车的艰辛。8 （13 分） （1） “浮云游子意，落日故人情。 ”（2）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（4）霜落熊升树（5）潇

25、潇暮雨子规啼（ 6）徙倚湖山欲暮时（ 7）晨兴理荒秽(8) 归雁入胡天（ 9）雾凇沆砀（ 10）沉鳞竞跃二、 （共 25 分） （一） 1. 替姐受罚甘于奉献（牺牲） (2 分) 2. (2分) 故事交代了姐姐对弟弟的爱，巧妙交代了弟弟爱姐姐的原因。3. (2分) 这是非常感人的细节描写。作者从情态和动作两方面，刻画出了弟弟对蝴蝶发夹的特别珍视，从另一个角度表现了弟弟对“我”无微不至的关怀。(2 分，从描写手法、事件意义两方面作答，言之有理即可。 ) 4. 在于告诉读者弟弟比“我”小，但非常懂事；说明在“我”的成长中弟弟一直在关爱“我” ，为“我”付出，为“我”分忧；同时巧妙交代了全文的时间线

26、索，使行文紧凑，一气呵成。 ( 回答出两点即可 ) 5 （3 分）照应题目，总结全文，点明主题，表达“我”对弟弟的深深的爱。（二） （共 13 分）1 （B ）2 种类、危害（ 2 分）3分类别、举例子。反式脂肪酸来源大约有两类，分类别，条理清晰的说明了反式脂肪酸的分类，增加了文章的说服力。如牛、羊等反刍动物的脂肪和奶制品中，举例子，具体说明了来自于天然食物的反式脂肪酸对人体的健康无害，增强了文章的说服力。（举一例即可）4 （3 分）不能删去。说明在一般情况下，厂家是不会在标签中标注含有反式脂肪酸的。当然也可能有例外。如果去掉，说得太绝对。体现了说明文语言的准确性。5 （2 分）关注食品安全方

27、面的新闻，拒绝有安全问题的食品。希望有关部门注重食品安检三、 （共 16 分）1北魏 郦道元水经注（3分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆2阙：通“缺”中断襄：漫上（上）（2分）3 （4 分） （1）即使乘着疾风驾着快马（飞奔的马） ，也不如它快（少一处扣一分，扣完为止）（2）如果 不是在正午和半夜的时候，就看不见太阳和月亮。4 （3 分）引用，突出了三峡山高水长的特征，烘托了三峡秋天的凄凉。 （一点一分）（二） （共 4 分） 1. 远渡的地点和此行的目的思乡之情（ 2 分）2. （2

28、 分） “随”字化静为动（或“以静写动” ） ，写出群山随着平原的出现而不复见，形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象，表现了诗人喜悦开朗的心情。答题示例：绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感： “入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页