2022年八年级数学《平行四边形》教案北师大版 .pdf
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1、名师精编优秀教案课题 3.1 平行四边形(一)教学目标1经历探索、猜想、证明的过程,进一步发展推理论证的能力。2能运用综合法证明平行四边形的性质定理,及其它相关结论,3体会在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等数学思想方法。重点掌握平行四边形的性质定理。难点探索证明过程,感悟归纳类比、转化的数学思想。教学方法讲练结合法教学过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页名师精编优秀教案教师活动学生活动任意作一个四边形,依次连接它四边的中点,你能得到一个怎样的四边形?你的结论对 所有的四边形都成立吗?现在大家再来做一做好,你的结
2、论是什么呢?为什么呢?你能用推理的方法说明它吗?从今天开始,我们就来学习第三章:证明( 三) 实际上,利用前面学过的公理和定理,我们可以证明许多与四边形有关的结论今天我们就来证明特殊的四边形平行四边形的性质讲授新课我们要研究平行四边形的性质,首先就要知道什么是平行四边形谁来说一下我们用几何语言来叙述一下平行四边形的定义 如图:MNQP,NPMQ,四边形MNPQ是平行四边形反过来,四边形MNPQ是平行四边形,MNPQ,NPMQ平行四边形除了具有两组对边分别平行这一特殊性质外,还有什么特殊性质?这 些 性 质 都 是 经 过 我 们 探 索 得 到的你认为它们一定是正确的吗?你能利用前面学过的公理
3、和定理证明吗?任意的一个四边形,依次连接其四边的中点,所得到的四边形是平行四边形对于所有的四边形,此结论都成立两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形它既 是性质,又是判定平行四边形的对边相等平行四边形的邻角互补平行四边形的对角相等平行四边形的对角线互相平分夹在两条平行线间的平行线段相等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页名师精编优秀教案我们先来证明“平行四边形的对边相等”这 个 命 题 , 遇 到 一 个 文 字 命 题 , 首 先要?这个命题的题设是:平行四边形,其结论是:平行四边形的对边相等图形如下:已知四边形AB
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