2022年储蓄存款和商业银行_教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载课题储蓄存款和商业银行教学内容思想政治 1 经济生活第二单元第六课第一框题课型新授课授课时间1 课时教材分析这一课和学生的生活密切相关,主要注重学生投资理财能力的培养。理论知识方面比较简单, 没有很难理解的地方, 但知识点比较多,较琐碎,所以在教学过程中要注意时间的掌握,在注重能力培养的同时要将知识点归纳概括,形成体系。学情分析储蓄存款和商业银行,跟学生的生活比较贴近,也比较实用,所以学生在学习此课时应该比较感兴趣。老师应充分抓住学生的心理和热情进行教学,已达到良好的教学效果。教学目标知识目标1. 了解储蓄存款的含义及其主要目的及储蓄机构。2. 知道利息的含义及其主要影响因素。
2、3. 懂得利息的计算。4. 了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容。5. 理解活期与定期储蓄作为投资方式的基本特征。6. 知道商业银行的含义。7. 了解商业银行的主要业务。8. 了解商业银行发放贷款的原则。能力目标1. 分析储蓄存款的特征的能力。2. 利用有关知识分析在不同条件下如何合理投资的实践能力。情感、态度与价值观目标1. 培养理性投资、理性理财的观念,增强投资风险与防范意识。2. 培养学生勤俭节约、 积极投资、努力为国家经济建设做贡献的观念。3. 培养学生诚实守信的品质。教学重难点重点1. 储蓄存款的含义和分类、利息的计算。2. 商业银行的含义及主要业务。难点1. 理解储蓄存款的含义。2.
3、解析商业银行的存款、贷款行为。教学方法讲授法、问答法、课堂讨论法、读书指导法、图表教学法、实战演练法、事物展示法等教学用具黑板、粉笔、多媒体教学设备教学过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载导入新课一导导入对象:第六课投资理财的选择二导导入对象:第一课题储蓄存款和商业银行讲授新课课前作业:将学生分成若干组,让他们分组在课余时间通过不同渠道了解储蓄存款的程序、目的、商业银行的业务并学会填写相关单据,然后在课堂上交流。一、储蓄存款活动探究第一个问题:我国城乡居民储蓄连年迅速增长。你如何看待这种现象?学生回
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