2022年仙游县城东中心小学六年级下册语文期中质量检测 .pdf

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1、学习必备欢迎下载仙游县城东中心小学六年级下册语文期中质量检测2016.04注意事项：1、 答题前，请将你的学校、班级、姓名和准考证号认真填涂在答题卡上。2、 选择题的答案用2B 铅笔涂在答题卡上，填空题、阅读题和作文题的答案请用0.5 签字笔写在答题卡上的规定区域内。3、 考试时间为90 分钟，请合理安排答题时间。4、 考试结束后，请将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%；填空题每个空的正确答案，占1%） （20% ）1、下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）A、 峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔B、 剥皮波动传播颠簸拨乱反正C、 大臣丞相

2、继承路程墨守成规D、 嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰2、下列选项中没有错别字的一组是（）A、画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步B、 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑C、专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政D、张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁3、下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）A、在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。B、为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。C、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成年人给予更多的关注。D、在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。4、“ 熟”

3、字在字典里的解释有：食物烧煮到可吃的程度；植物果实长成；程度深；知道，清楚；熟练。下列“ 熟” 字释义正确的一组为（） 。“ 柚子熟了 ” 的“ 熟” 应选（ ） ； “ 这条路我熟 ” 的“ 熟” 应选 （ ） ； “ 晚饭熟了 ” 的“ 熟”应选（ ） ；“ 熟能生巧 ” 的“ 熟” 应选（ ） 。学校年班姓名:准考证号:装订线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学习必备欢迎下载ABCD 。5、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）。春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更出迷人的风姿。中国政府一贯致力于世界和平

4、与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。中国考察队员首次对南极进行了跟踪， 获得了海冰变化的第一手资料。A、显现维护监测 B、表现维护检测C、显现维持检测 D、表现维持监测6、 “入木三分”这个典故原意用来形容（）A、雕刻技术高 B、文章深刻 C 、书法笔力强劲 D 、射箭本领高7、下列的诗句中，哪句描写了春天的景色？（）A接天莲叶无穷碧 B.最是橙黄橘绿时C忽如一夜春风来 D.草长莺飞二月天8、哪一对关联词填入句子最恰当？（）A.无论都 B.只要就C.即使也 D.不但而且山上开满了映山红，（）花朵还是叶子， （）比盆栽的杜鹃显得有精神。9、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（） ，你后

5、悔也来不及了。A、稍纵即逝 B、不劳而获 C 、不期而遇 D、失之交臂10、请你拼一拼，认真写出诗句。b o zhsh ng zh ng ysuch， ch n f ng s ng nu n rts。，。11、留连戏蝶时时舞，。杜甫江畔独步寻花12、在不确定中生活的人能比较经得起考验，会锻炼出一颗。选自桃花心木13、事物不会十全十美，墨子中的“，。 ”说的就是这个道理。14、 文心雕龙中的“，”这句格言，与“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”有异曲同工之妙。15、根据材料提示想象一段对话，注意对话连贯以及态度和语言的文明。小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。 妈妈告诉小龙，

6、鞋是在文峰商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习必备欢迎下载如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙： 阿姨您好！这双溜冰鞋是在你们文峰商场买的吗？营业员：小龙：营业员：二、阅读（本模块的选择题都为单项选择题，每小题 2 分。简答题每小题 4 分。 ）（50分）（一）阅读文学类作品一碗水 ，完成 16-25 题。 （26 分）一碗水贾赛赛看见她是一天中午外婆在厨房做饭时，暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。她进来了。我打量着她， 一双不合脚的山地鞋上满

7、是泥巴，袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上， 腿上没有一处是完好的， 大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤，足以让人头皮发麻。 不合身的裤腿挽到了大腿根，腰间还别着一根黑麻绳， 大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发，头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻，发间的卡子已经生了红锈；脸则像秋刀割过的麦地，只剩下沟壑2纵横。我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。她对我笑了笑， 眼神里有点怯懦。 人就是这种奇怪的动物， 越是当别人尊重自己时，越觉得自己高人一等，我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣，想着自己在她面前风雅、矜持的形象，我有点儿沾沾自喜。我对外婆说：“有人来了。”外婆探头看了一眼，笑着呜呀呜呀地指手画脚

8、，她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑，不解地问：“这谁呀？”“是个远方的亲戚，是个哑巴，这是走不动了，讨碗水喝。去，拿个碗，给她弄点水喝吧。”我惊愕地站在那里：“用咱们吃饭的碗？”外婆手里的厨房家伙叮当作响： “那有啥。”我万分不情愿。 但碍于外婆， 我还是从厨房拿了个碗， 走到井前准备给她提水。她伸手接过碗，呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学习必备欢迎下载她没有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然后才咕咚咕咚喝水。她竟然要洗一洗我们的碗！说起来好像夸张，但我

9、当时真的被震住了。我有点呆了，不知心里是何滋味。是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐3之心都已经麻木了；街头看见歌手卖力演唱，曾经支持鼓励的热情都已经消退了。我以为，我有质疑他人的权力；我以为，我有看不起他人的资格，可从此，我知道我错了。就像这位妇女，她也有爱干净的权利，也有着自己的人格和尊严。接收着她呜呀呜呀的道谢，看着她善意真诚的笑容，我感到心虚。目送她蹒跚远去的背影，外婆说： “你别看她哑巴，可特别勤劳持家，是个好女人。 ”我仿佛被洞悉4了内心的秘密，窘迫不安。请原谅，我是那么年轻，以致轻狂。若能与你重逢，我定会双手捧碗，发自内心地道一句：“歇歇脚，进来喝碗水吧。 ”（选自青年文

10、摘 20XX 年第 22 期）【注释】绾（ w n） ：把长条形的东西盘绕起来打成结。壑（h） ：山沟或大水坑。恻（ c）隐：对受苦难的人表示同情。洞悉：很清楚地知道。16. “她”做了件什么事，把“我”给震住了？ （2 分）A.站到我跟前笑笑 B. 走不动讨碗水喝 C. 呜呀呜呀的道谢 D. 先洗碗再盛水喝17. “这阵势”指什么？ （2 分）A外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈”B她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈”C外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令”D她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来18. “我”惊愕什么？ （2 分）A她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝B外婆让“我”拿家里吃饭的

11、碗盛水给她喝C她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水D她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢19.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪？ （2 分）A亲切友好 B 欣赏接纳C厌恶排斥 D 恐惧惊慌精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学习必备欢迎下载20.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水，表现出“我”怎样的思想感情？ （2 分）A对外婆待她的不理解 B对饭碗的珍惜与爱护C对饭碗盛水的做法不满 D 对她打心眼里就看不起21. “是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐之心都已经麻木了；也有着自

12、己的人格和尊严” 。作者发这一通议论在表达情意上有什么作用？ （2分）A.丰富了文章内容，增长了文章篇幅 B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用C.对自己深刻反省，点明文章的中心 D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质22. 作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用？ （2 分）A割过的麦地只剩下沟与壑B作者看到秋刀割过的麦地C “我”不忍看她的脸，更爱看秋刀割过的麦地D容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机23. 从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉？至少举两个事例说明。（4 分）事例一：事例二：24. 文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌，其实她也在打量“我”。请你展开想像， 写一写她眼中

13、 “我”的衣着外貌。 要用到文本中有关 “我”的信息。（4 分）25. 有读者认为， “她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。你同不同意这种观点？请根据文本内容说明理由。 （4 分）观点：理由：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习必备欢迎下载（二）阅读说明文冰冻封存的动物能复活吗，完成 26-34 题。 （24 分）冰冻封存的动物能复活吗高育红几千年来，人们一直想延长寿命，但都未能如愿。怎样解决这个问题？1911 年，有人在西伯利亚永久性冻土带中，发现一只几千年前的古象尸体。科学工作者从象的粘膜中刮下来一些东西，

14、经过培养，发现里面有许多活的微生物。这些冰冻了几千年的微生物居然复活了。20 世纪 70 年代，有一批科学家在南极考察时，发现冰冻封存了50 余年的微生物仍然具有生命力。这些事实都说明生命是可以冰冻封存的。受到这些事例的启发， 加上联想到动物的冬眠，科学家认为， 在温度缓慢降低的情况下，可以使生物在极低的温度中减慢甚至停止生理机能及新陈代谢，生命仿佛可以“冻结”一段时间。为此，人们试着把一些小动物的体温在一段时间内缓慢地降低到-30 度，过几天，甚至几个月，再缓慢的升温。结果，大部分小动物都复活了，生长发育也未受到影响。于是，人们开始考虑，人类是不是也可以进行生命冰冻封存，从而延长生命呢？在美

15、国，有一些身患癌症等不治之症的人，自愿被冻在-196 度的液氮中，希望有朝一日医学的高度发展会帮助他们复活，并治好他们的病。这真是一个大胆的设想。（ 科学之友 20XX年 1-2 月）26. 这真是一个大胆的设想指的是什么？ （2分）A.把小动物的体温缓慢地降到-30 ，再让它复活。B.身患癌症的人冰冻在 -196 的液态氮中，等医学高度发达再复活。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学习必备欢迎下载C.冰冻封存了 50 余年的微生物再次复活。D.一只几千年前的古象尸体复活了。27. 一些小动物的体温在一段时间内缓慢地

16、降低到零下多少度，再缓慢的升温可以复活？ （2 分）A.30 B.50 C100 D.196 28. 以下哪种动物不会冬眠？ （2 分）A. 青蛙 B.蛇 C黑熊 D.大象29. 人们首先把什么的体温缓慢地降到-30 ，再让它复活， 进行试验？ （2分）A.大象 B.微生物 C. 身患癌症等不治之症的人 D.小动物30. 下列是“生命冰冻封存”的示意图。 “把身患癌症的人冻在 -196 度的液氮中”应该处在什么位置？ （2 分）温度缓慢降低停止生理机能及新陈代谢生命冻结生命复活A.在 之前 B.- 之间 C. -之间 D.-之间31. “20 世纪 70 年代，有一批科学家在南极考察时，发现冰

17、冻封存了50 余年的微生物仍然具有生命力。 ”这句话除了运用列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法？ （2 分）A.作比较 B.举例子 C. 打比方 D.假设32. 几千年来，人们一直想延长寿命， 但都未能如愿。 你想给渴望长寿的人们提哪些建议？（提两条文本内容以外的建议）（4 分）建议一：建议二：33. 你认为“医学的高度发展会帮助他们复活”（第 8 自然段）中，用“复活”准确还是用“存活”准确？根据文本内容说明理由。（4 分）观点：理由：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习必备欢迎下载34. 有读者认为生命是不可以冰冻封存的吗？你同不同意这种观点？根据文本内容说明理由。（4 分）观点：理由：三、写作（30% ）（一）写一张简短的留言条（5 分）35、4 月 16 日下午，文文要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员王琳，并说声对不起。（二）根据下面的提示写一篇习作，自己拟一个题目（25分）36、在成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“ 感恩”为话题，写一篇习作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页