2022年八年级上册第二单元检测题及答案 .pdf

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1、多练出技巧巧思出硕果八年级语文（上）第二单元检测题完成时间： 90 分钟编者：陈清红审核：林剑波学校：班级：学生：一、基础训练（25 分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（） （3 分）A 猝然（ c）妥帖（ ti）琐屑（ su）祸不单行（ hu）B 教诲（ hu）时髦（ m o）赋闲（ f）驰骋疆场（ ch ng）C 捉摸（ zhu）推搡（ s ng）附和（ h）鲜为人知（ xi n）D 针灸（ ji）积攒（ z n）菲薄（ f i）姗姗来迟（ sh n）2.下列字形有误的一项是（） （3 分）A 疮疤尴尬诀别长途跋涉B 霹雳晦暗凌驾气冲斗牛C 仰慕鞠躬苍茫抑扬顿挫D 迁徙羁绊店铺金榜提

2、名3.下列句子使用的表达方式与其他三句不同的一项是（） （3 分）A 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵! B 他用两手攀着上面，两脚再向上缩。C 那里栽着几棵柳树，柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。D 我吃惊地说： “啊呀，老王，你好些了吗？”4.下列加点词语运用有误的一项是（） （3 分）A 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！B 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。C 过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。D 她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。5.下列文学常识搭配不正确的一项是（）

3、 （3 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果A阿长与山海经 朝花夕拾鲁迅 浙江绍兴B背影 朱自清散文全集朱自清 江苏扬州C老王 谈艺录 钱钟书 江苏无锡D信客 秋雨散文余秋雨 浙江余姚 6按要求默写（10 分）(1) 东皋薄暮望，。 （王绩野望 ）(2)，徒有羡鱼情。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(3) 早 寒 江 上 有 怀 诗 人 看 见 孤 帆 从 天 边 驶 过 ， 勾 起 乘 船 返 乡 的 念 头 的是：，。(4) 长歌行中劝人珍惜青春，力求上进的句子是：，。(5) 黄鹤楼送孟浩然之广

4、陵一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ” 早寒江上有怀 中与这两句意境相近的诗句：，。(6) 古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句：，。二阅读理解（35 分）（一）阅读王绩的野望，回答问题。 （5 分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。7.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。（2 分）_ _ 8.诗人在诗中流露了怎样的感情？（3 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果_

5、 _ （二）阅读下文，回答问题。（10 分）关于 “ 我们该怎么吃饭” 的主题阅读材料一：老鼠为什么爱大米人类问老鼠：“ 你为什么爱大米？” 老鼠说： “ 它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”这并非异想天开日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。 随着实验的进一步深入，研究人员发现， 未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受 淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞， 诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。

6、同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。材料二：主食不可偏废中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。材料三：相关的调查 上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84 名 26 岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。 上海

7、市疾控中心的调查报告称：有24.08%30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305 名小学生和1277 名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。 目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20 分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和

8、培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。 近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459 克下降到366 克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。 常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲， 吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少， 很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之， 人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。9.统观二、 三两则材料， 可以看到我们在“ 吃饭 ” 上存在哪些问题？请用简

9、洁的语言分条概括。（4 分）_ _精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果10.材料三中的画线句列举了一系列数字，请分析它们的作用。（3 分）_ _11在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。（ 3 分）_ _（三）阅读下面的文章，回答问题。（14 分）白老师，你是我的朱砂我一年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课，白老师讲“小猫钓鱼”。她把课文念完之后，提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说，有难度，课堂里一时静若幽谷。我那时梳着齐眉娃

10、娃头，一缕湿发遮住了眼帘。汗水淋淋的我顺手捋了捋头发，白老师立刻大声说，好啊，毕淑敏愿意来回答这个问题，请起立。A 我魂飞胆颤，当下想以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了，也不再捋头发。我恍若慢镜头一样起身，企图拖延时间以想他法。也许因为我动作太慢，白老师在这个当儿另起了主意。她说，毕淑敏站到讲台上来，面向大家复述课文。天啊！没有任何法子对抗，我只好拖着双腿，像老爷爷一样挪向讲台。咬牙切齿痛下决心，以后剃成个秃瓢，永不留发。B 从课桌到讲台的那几步，是我7 年人生中最漫长的荆棘之旅。然而无论怎样蹒跚，总有到了尽头的那一刻，我只好战战兢兢地开始了回答。如何下的课，全然忘却。以上是我开蒙之后记忆最深的一件事

11、。开蒙， 古时指儿童入书塾接受启蒙教育，现如今泛指儿童开始上学识字。早年的开蒙礼，要由礼官为即将入学的孩子们，在额头点一粒大大的朱砂眼。点眼的具体位置是在鼻根上方印堂的中央，名曰“开智”。象征着这孩子从此脱离了蒙昧的混沌，睁开了天眼。朱砂色艳如血，闪烁着金属般的光泽，美艳无比且触目惊心。之后是孩童学写“人”字、谢师恩、开笔石上练字、初背三字经破蒙如同破晓，人生从此曙光乍现。“小猫钓鱼”后，我听白老师对别人说，我从来没有看到过这样好记性的孩子，居然把整篇课文复述得几乎一字不差。几十年后我重回母校，有年轻老师对我说，白校长(白老师已成为校长 )至今还会说起当年的你，是多么聪慧时至今日，我常在想，自

12、己并不聪明，那一日的捋发，看似偶然，也许是心中的蠢蠢欲动、跃跃欲试使然。 细心的白老师看穿了一个畏葸的女孩乔装打扮后的渴望，她温暖地推动了孩子的尝试。老师的鼓励，让一个不自信的幼童，感觉到了被重视被喜爱的欢欣。这种获取知识的快乐，将伴随终生。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果我上学时没有举行过开蒙礼，白老师就是我的朱砂。（选自北京晚报 ， 作者毕淑敏， 有删改）12.作者为什么用“白老师，你是我的朱砂”这个令人费解的句子作为题目？（2 分）_ _13.阅读文中的画线句，回答问题。（ 1）说说画线句

13、A 的妙处。（3 分）_ _（ 2）阅读画线句B，为什么作者说从课桌到讲台只有几步，但却是“我7 年人生中最漫长的荆棘之旅”？（3 分）_ _14.最后一段在全文中有何作用？（3 分）_ _15.联系上下文，说说作者为什么将白老师比作“我的朱砂”？（3 分）_ _（四）名著阅读（6 分）16.骆驼祥子作者，原名，满族，北京人，有人民艺术家的称号。（2 分）17.是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。 （2 分）18. 祥 子 前 后 有 什 么 变 化 ? 你 认 为 造 成 祥 子 这 种 变 化 的 原 因 是 什 么 ? （ 2分 ）_ _三作文（ 40 分）精选学习资料

14、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果题目：没想到我如此幸运要求：1. 结合个人生活经历写一篇记叙文，写出真情实感；2. 字数不少于600 字3.文中不能出现真实的地名，校名，人名八年级语文（上）第二单元检测题一基础训练1.B(A.妥帖 ti； C.鲜为人知xi n；D.菲薄 f i。) 2.D（D.金榜提名 金榜题名。）3.A（只有 A 项所用的表达方式是抒情，其他三项都是记叙。）4.D（ “心急如焚”是形容非常着急，修饰“想对人民有所贡献”不恰当。）5.C（ 老王选自杨绛散文，作者是杨绛。 ）6.（1）徒倚欲

15、何依。（2）坐观垂钓者(3) 乡泪客中尽，孤帆天际看（4）少壮不努力，老大徒伤悲（5）乡泪客中尽，孤帆天际看。(6)夕阳西下，断阳人在天涯。（参考答案）二阅读理解（一） 7.诗歌颔联妙在融情于景。 （ 1 分）诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象， （1 分）景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。（2 分）8. 首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。（二） 9.过分依赖高脂肪、高蛋白的食物；早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也低于需要量；吃饭过快；以零食代替主食。10.用一系列的数字说明了我国

16、居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，突出了树立平衡膳食结构的观念的迫切性。（意对即可） 11.略（三） 12.这个题目喻义深刻，引人思索， 既点明了全文的主旨，又能激起读者的阅读兴趣。品味一个好的标题，概括来说，主要从标题的风格、特点、作用三个方面进行品味。标题的风格大致有四类： （1）准确鲜明；（2）新颖生动；（3）简洁凝练；（4）含蓄隽永。标题的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果特点：好标题往往具有自己的特点，往往运用了某种手法，比如修辞、句式等。标题的作用主要有三种： （1）吸引读者

17、关注； （2）归纳文章主旨（蕴含作者的思想情感）； （ 3）是文章的线索（概括文章内容）。我们可从这几个方面入手分析此题。 13.（1）这句话运用夸张修辞，生动形象地展现了“我”当时紧张与后悔的心理，充满童真童趣。（2） “我”胆怯、不自信，害怕上讲台复述不好会遭受老师的批评和同学们的嘲笑，因此觉得那是“最漫长的荆棘之旅”。赏析句子，我们一般可从四个方面赏析：一是赏析句子精彩的修辞手法；二是赏析句子优美精当的词语；三是赏析句子灵活多变的句式；四是赏析句子深邃的哲理意蕴。（1）题，我们可从这四个方面入手分析。（2）题，我们可从作者当时的心理分析。 14.这段扣题，点明了文章的主旨，表达了“我”对

18、白老师的感激之情。文章结尾段的作用通常有三个方面： （1）照应题目或开头或上文；（2）总结全文，点明中心或深化中心，表达了什么思想感情； （3）引起读者思考，令人深思。此题我们可以从这三个方面入手分析。 15.古代儿童入学时要用朱砂点印堂的中央，名为“开智”。白老师对“我”的鼓励就像点在“我”额头的朱砂一样，开启了“我”的学习之旅，开启了“我”的心智，所以以此作比。（此题我们可以联系文章的第4 段和第 6 段来总结答案。 ）(四) 16.老舍舒庆春17.祥子买车三起三落虎妞。18.祥子开始是 “ 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的” ，而后来变成了 “ 堕落的，自私的，不幸的” ，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页