2022年八年级语文上册综合测试题 .pdf
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1、学习必备欢迎下载八年级语文模拟测试题二一积累与运用( 20 分)1下列词语中有两个错别字,请改正后工整抄写在田字格中。(2 分)物竟天择张皇失措销声匿迹名幅其实2根据语境给加点字注音。(2 分)他俯瞰()着大地,想象着人头攒()动,人们翘()首以待,不禁()百感交集。3下列句子中加点的成语使用恰当的一项是() (2 分)A、凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界演得惟妙惟肖。B、农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妻俩人不合坐一条板凳。C、现代社会竞争激烈,找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。D、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是天衣无缝。4选出下列句子中没有语病的一项() (2
2、分)A、那石板多年前由父亲从山下背来,每块大约三百来斤左右。B、中学生上网吧,已经引起教育工作者和广大班主任老师的重视。C、博物馆最近展出了西汉时期新出土的部分文物。D、“ 我读经典 ” 系列阅读活动,对改善青少年阅读现状有着重要的意义。5根据语境,把下列表序号的句子接续在横线处,组成一段意义连贯的话。看一个人的前途,首先要看他的思维广度。思维方式是自己可以支配的。采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。所以,建立一种多元的思维模式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体、饱满的人生。如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面,那么你永远只能
3、在成功的外围兜圈子。思维的广度决定着财富的多寡,而思维的广度又取决于思维方式。A、B、C、D、6名著导读。 (2 分)请为骆驼祥子拟一个副标题:_, 骆驼祥子讲述的是一个 _的故事。7古诗文默写。 (8 分)(1) 晴空一鹤排云上,_。 (刘禹锡秋词 )(2) _ ,老木沧波无限悲。 (陈与义登岳阳楼 )(3) 悬泉瀑布, _,_,良多趣味。(郦道元三峡 )(4) 使至塞上描写大漠奇异风景的句子是_,_。(王维使至塞上 )(5) 望岳中表现诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是:_,_。 ( 2分) (杜甫望岳 )二口语交际与综合性学习。(10 分)8情境对话。(2 分)江平同
4、学从商店里买了一支圆珠笔,回家后写了几个字就写不出来了,他立即去商店调换,请你为江平设计一段话,提出调换的理由和要求。(2 分)_ 9综合性学习。 (8 分)亲爱的同学们,在让世界充满爱这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧!(1) 请为此次活动写一个主题语。_ (2) 自古以来,关于爱的名人名言很多,其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下边就请一试身手吧!_ (3) 让世界充满爱的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。_ (4)
5、 通过这次活动,谈谈你的感受或收获。_ _ 三阅读与欣赏。 (40 分)(一)阅读杜甫的春望,回答 1011 题。 (4 分)春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。10全诗抒发了诗人怎样的情感。_ 11结合全诗,具体分析诗人因何而“感”,为何而“恨”?_ _ (二)阅读文言文选段,完成1216 题。 (10 分)【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“ 何陋之有? ” 【乙】水陆
6、草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。12解释句中加点的词。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载斯是陋室,惟吾德馨_ 亭亭净植_ 13下列句子中加点词意和用法相同的一项是() (2 分)A、山不在高,有仙则名名之者谁?太守自谓也B、水不在深,有龙则灵论语十则C、
7、孔子云:何陋之有?云归而岩穴瞑D、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形予独爱莲之出淤泥而不染14用现代汉语翻译下面句子。(2 分)(1) 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。_ (2) 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_ 15甲文中概括全文主旨的句子:_ 乙文中概括全文主旨的句子:_ 16甲文通过描写自己的“陋室”表明了自己_的节操和 _的情操。乙 文 通 过 描 写 莲 的 形 象 , 赋 予 莲 以 美 好 的 品 质 , 进 而 以 花 喻 人 , 揭 示 作 者_ 的品质。(三)课外阅读:(26 分)父亲那只寂寞的手家人住院,同病房有个乡下来的年轻人,右手的手指除了大拇指外全部截掉了,为了还原手上的皮肤,医
8、生将他的右手缝到肚皮上,据说要养护一段时间。陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚上,年轻人和妻子挤在窄小的病床上休息,而他那黑瘦苍老的父亲,就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊上。白日里无事,小夫妻两个经常叽叽咕咕地凑在一起说私房话,做父亲的,远远坐在安静的走廊长椅上,一只手在眼眉上滑来滑去,衰老的眼睛湿漉漉地看着某个地方发呆。即便吃饭的时候,他也是沉默的,唯一话多的是每天早晨查房的时候,他总要追着医生问东问西,听到解答后,又一个人怔怔地去长椅上发呆了。一天夜里,病房的空调调得太低,年轻的儿媳感冒了,昏昏沉沉躺在病床上睡着了。年轻人坐在床边的椅子上输液,那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片药
9、,然后坐在儿子身边,眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。半小时后, 液输完了, 护士拔下针头后,用一根棉签摁在年轻人的手上,转而嘱咐老人:帮着摁一下,另外,如果有时间的话,按摩一下他的胳膊。就在那个瞬间,我注意到做父亲的手轻轻抖了一下,他小心翼翼地摁住棉签,眼光忽然变得有点羞涩。年轻人似乎也不习惯父亲的手在自己胳膊上按摩,他局促地扭一扭身子,转眼看着睡梦中妻子的脸。往日里,都是爱人帮他按摩和摁棉签,他咕哝着要父亲停下来,可是老人并不答话,而是继续轻轻按摩着他的手臂。病房里长时间地沉默着,老人放在儿子胳膊上的手渐渐不颤抖了,他熟稔地从上到下运动着,眼神里竟然有欢欣的火花蹦出来。而那个年轻人,也
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