2022年八下文言文选择题 .pdf

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1、学习必备欢迎下载八下文言文选择题1、注音有误的一项是（）A性嗜（ sh）酒 造饮辄（ zh）醉B短褐（ h）穿结 曾不吝（ l n）情去留C箪（ d n）瓢屡空汲汲（ j）于富贵D若人之俦（ sh u） 衔觞（ sh ng）赋诗2、下列词语结构完全相同的一项是（）A、置酒而招不蔽风日不求甚解B、不慕名利忘怀得失期在必醉C、环堵萧然短褐穿结箪瓢屡空D、欣然忘食闲静少言造饮辄尽3、下面各组句子中加线词意思相同的一组是( ) A记乃记之而岳阳楼记B见明灭可见才美不外见C以以其境过清因以为号焉D许潭中鱼可百许头先生不知何许人也4下列句子的翻译，有误的一项是（）A其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那

2、样相互交错。B下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。C蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。D凄神寒骨， 悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。5.下列加线字注音有误的一项是( ) A.不见曦月 (x ) B.素湍绿潭 (tu n) C.其岸势犬牙差互 (ch ) D.怡然不动 (y ) 6下面加线词语在句中的意思解释正确的一项是（）予尝求古仁人之心微斯人以其境过清乃记之而去A探求稍微冷清离开B探求没有冷清离开C请教没有清白走了D请求一点点冷清离开7对下列语句翻译正确的一项是（）A或异二者之为译：不同于以上两种行为。B处江湖之远

3、译：住在很远的江湖上。C微斯人，吾谁与归译：没有这种人，我追随投奔谁呢？D以其境过清译：这里的环境有青青的草。8对下列句子理解和分析正确的一项是（）A “予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁 /人之心” 。B “不以物喜不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。C 岳阳楼记关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。D 岳阳楼记小石潭记两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。9、加线字注音有错误的一项是( ) A.谪守 zh霪雨 y n 朝晖夕阴huB.皓月 h o 霏霏 f i 岸芷汀兰zh t ng C.骚人 s o 潜形 qi n 薄暮冥冥m ng

4、D.怒号 h o 舟楫 j心旷神怡y10下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载绪。B第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。11.选出下面理解正确的一项（）A.泠

5、泠作响：泉水发出哗哗的很大的声响。B.波色乍明：水波一闪一闪的动态之美。C.往来翕忽：游鱼往来轻快敏捷的样子。D.娟然如拭：雪水洗过的山峦就像美丽的少女。12、下列句子译文有误的一项是( ) A.登斯楼也 ,则有去国怀乡 ,忧谗畏讥 ,满目萧然 ,感极而悲者矣 . 译文 :(这时迁客骚人们 )登上这座楼 ,就会产生被贬离开国都,怀念家乡 ,担心遭到诽谤和讽刺的心情 ,(再)抬眼望去 ,尽是萧条的景象 ,(必将)感慨而十分悲伤 . B.予观夫巴陵胜状 ,在洞庭一湖 . 译文: 依我看来 ,那巴陵郡的美好景色 ,全在这洞庭湖上 . C.不以物喜 ,不以己悲。译文 :不因外物 (好坏)而高兴 ,不因

6、自己 (得失)而悲伤 . D.登斯楼也 ,则有心旷神怡 ,宠辱偕忘 ,把酒临风 ,其喜洋洋者矣 . 译文 :(这是人们 )登上这座楼 ,就会感到胸怀开阔,精神愉快 ,一切荣辱得失都被置之度外 ,(于是 )在春风吹拂中举杯痛饮 ,高兴到了极点 . 13下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) A感极而悲者矣B而或长烟一空C居庙堂之高则忧其民D先天下之忧而忧14.对“不以物喜，不以己悲”一句的意思理解正确的一项是（）A 不认为物质丰富就高兴，不认为个人有所失就悲伤。B不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。C不把事物好当作高兴的事，不把个人不顺利当作悲哀的事。D不因为物质丰富而高兴，不因为个人不顺就悲

7、哀。15下面对岳阳楼记的理解正确的一项是（） 。A文章第一段叙事，目的在于歌颂滕子京的功绩。B全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。C文章第三、四段的最后一句，描写了登楼者睹物生情悲喜不同的两种心情。D与“进亦忧”照应的语句是“处江湖之远则忧其君”。16.下列加线词理解错误的一项是（）A、作亭者谁（的人）B、山间之四时也（的）C、行者休于树（从）D、颓然乎其间者（他们，他们的）17下列句子语气停顿不正确的一项是( ) A.若夫霪雨霏霏B.佳木秀而繁阴C.而乐亦无穷也D.四时之景不同18.根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐， 得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是：（）A、欣赏山水自

8、然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。B山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载C欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。D欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。19下面加线的词解释错误的一项是： （） 。A窥谷忘反（通“返” ）B在昼犹昏（夜晚）C负势竞上（向上）D从流飘荡（随着）20对下面加线的词语，解释不正确的一项（）A天山共色共色：同样的颜色。B水皆缥碧缥碧：青白色。C急湍甚箭甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。D皆生寒树寒树：寒冷中依然葱郁的

9、树。21选出加线词表示数量词“一百”的意思的一项是（）A.一百许里B.百千人大呼C.千百成峰D.赏赐百千强22下列句子的翻译，有误的一项是( ) A.争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。B.夹岸高山，皆生寒树：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。C.泉水激石，泠泠作响：泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：千百只蝉儿叫个不停，千百只猿猴叫个不断。23对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是（）A风烟俱净：烟雾都消散尽净。C经纶世务：治理社会事务。B嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。D窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会

10、流连忘返。24.与“窥谷忘反”加线字“反”用法不同的一项是（）A属予作文以记之B食马者不知其能千里而食也C余幼时即嗜学D才美不外见25下列句子的翻译，有误的一项是( ) A.争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。B.夹岸高山，皆生寒树：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。C.泉水激石，泠泠作响：泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：千百只蝉儿叫个不停，千百只猿猴叫个不断。26下列对与朱元思书的理解和分析，不正确的一项是( ) A.“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。B.文中通过写水的“缥碧”

11、、 “直视无碍”、 “急湍”这三个特点来表现富春江水之“异” 。C. “经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。D.文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、 寄情山水的情感。27、选出下列句子中加线词语解释错误的一项（）A录毕，走送之（走：走路）B每假借于藏书之家，手自笔录（手：用手）C色愈恭，礼愈至（至：周到）D同舍生皆被绮绣。（被：通“披”，穿）28、下列句子中加线词语解释正确的一项( ) A.又患无硕师名人与游患：忧患B.从乡之先达执经叩问叩：叩头精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

12、- - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载C.同舍生皆被绮绣被：通“披”，穿D.腰白玉之环腰：腰上29、下列句中加线词解释有误的一项是( ) A.家贫，无从致书以观（得到）B.走送之，不敢稍逾约（稍微）C.腰白玉之环（腰部）D.益慕圣贤之道（更加仰慕）30、下列加点词语的解释不正确的一项是( A ) A.走送之，不敢稍逾约走：步行B. 余立侍左右，援疑质理质：询问C.四支僵劲不能动支：通“肢”D.媵人持汤沃灌，以衾拥覆汤：热水31、下面对送东阳马生序内容理解和分析，不正确的一项是（）A作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。B作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师

13、面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。C文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。D作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。32、下列对送东阳马生序理解和写法的分析，不正确的一项是( ) A.“余幼时即嗜学”中的“嗜学”是文章的中心词，全文围绕它层层展开。B.宋濂写自己求学的艰苦是想用自己的例子来训斥马生学习不用功。C.选文运用夹叙夹议的方式， 通过现身说法的途径， 叙述作者青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，勉励后辈努力学习，读来情感恳切，语重心长。D.作者在求学过程中遇到了无书、无师的困难， 他自己创造条件克服了这些困难

14、，获得了知识。33、下列对送东阳马生序的分析不正确的一项是( ) A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。C.作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。D.作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。34、下列表述中，不符合文意的一项是（）A “略无慕艳意”、 “不知口体之奉不若人也” ，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。B描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。D文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足， 能够战胜物质上的贫困。35、11下列说法不正确的一项是（）A.本文生动简练地描写了富阳、 桐庐一带富春江上优美的景色， 抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页