2022年初一生物知识点整理模板 .pdf
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1、1 第一单元:生物和生物圈1.1. 生物具有的共同特征: 植物的营养: 绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养。2)生物能进行呼吸。3)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。4)生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。5)生物能生长和繁殖。6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的2. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素3. 在一定的空间范围内, 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统4. 植物是生态系统的生产者5. 动物不能自己制造有机物, 他们直接或间接的以植物为食,因而
2、叫做消费者6. 在生态系统中,不同的生物由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链7. 在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此相互连接,形成食物网8. 生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面9. 生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页2 物圈是一个统一的整体, 是地球上最大的生态系统, 是所有生物共同的家园第二单元10、光学显微镜各个部件的名称和作用:镜座稳定镜身。镜柱支持镜柱以上的部件。镜臂握镜的部位。载物台放置玻片标本的地方。 中央有通光孔,两旁各有一个压片夹。镜筒上端安装目镜,下端有转换
3、器。转换器可以转动的圆盘,上面安装物镜。粗准焦螺旋转动时,可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋转动时, 镜筒升降幅度较小, 可以使物像更清晰。目镜和物镜目镜是用眼观察的镜头;物镜是接近物体的镜头。 遮光精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页3 器上面有大小不等的圆孔,叫光圈。用不同的光圈对准通光孔,可以调节光线的强弱。反光镜一面是平面镜(光线强时用),一面是凹面镜(光线弱时用)。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数11. 利用显微镜观察装片从目镜内看到的物像是倒像。例:在
4、显微镜视野中看到一个“d” ,那么在透明纸上写的是“p” 。目镜放大倍数物镜放大倍数=显微镜的放大倍数12. 细胞的基本结构和功能细胞膜具有保护细胞内部的作用,还能控制细胞内外物质的进出。细胞质细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质遗传物质13. 植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。14. 洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤: (1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)把
5、洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。 (3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。 (4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页4 注意不要在盖玻片下留下气泡。 (5)经碘液染色后。(6)把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察15. 口腔上皮细胞装片的制作和观察(1)用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下, (3)把牙签上附着的一
6、些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。 (4)盖上盖玻片,注意不要留下气泡。 (5)经碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察16. 细胞膜的功能细胞膜能够让有用的物质进入细胞, 把其他物质挡在细胞外面, 同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外17. 线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用(1)线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器(2)叶绿体:叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。(3)线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用18. 细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。 细胞核中有染色体, 染色体中有 DNA ,DNA上有遗传信息。这些信息其实就
7、是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令 19. 细胞通过分裂产生新细胞细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页5 是,一个细胞就分裂成为两个细胞20. 细胞分化形成组织细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。细胞分化形成组织。21、说明人体的结构层次细胞组织器官系统
8、人体22. 绿色开花植物的六大器官根、茎、叶,(属于营养器官)花、果实、种子,(属于生殖器官23. 只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体,能独立生活,有一切生理活动。24、病毒的形态结构和生命活动的特点形态结构:多种多样的,病毒的结构简单,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。生命活动:病毒只能寄生在活细胞里,25、关注病毒与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系由病毒引起的流行性感冒,肝炎等,严重危害人体的健康;艾滋病也是由病毒引起的;口蹄疫, 鸡瘟以及众多的植物病毒,给农牧业生产造成巨大损失。人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病,一方面
9、利用病毒为人类造精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页6 福。接种牛痘疫苗预防天花,口服疫苗预防脊髓灰质炎(又叫小儿麻痹症) ,口蹄疫,鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治,这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。第三单元27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,一般具茎、叶,根为假根。常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。蕨类植物:大都生活中潮湿环境中, 具根、茎、叶。常见蕨类植物:肾
10、蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。28、实验:观察种子的结构(1)观察菜豆种子的结构:取一粒浸软的菜豆种子, 观察它的外形。 剥去种子最外面的一层种皮,分开合拢着的两片子叶。用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴,看看它们各有什么。(2)观察玉米种子的结构:取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴碘液, 再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶,看看它们各有什么特点。29、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被。常见的裸子植物:松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物:种子外面
11、有果皮包被。常见的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。30探究种子萌发精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页7 的条件:见七年级上册 P90页31、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)相同点不同点只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体,能独立生活,有一切生理活动。菜豆种子有种皮和无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。31、种子萌发的条件自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是活的。外界条件:水分、空气和适宜的温度。
12、32、植株生长需要的营养物质水分、无机盐(其中需要量最多的是含氮的、 含磷的、含钾的无机盐)、有机物。33、桃花的结构花柄、萼片、花瓣、 雌蕊 (柱头、花柱、子房) 、 雄蕊 (花药、花丝) 。 34、果实和种子的形成子房发育成果实,子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。35、根适于吸水的特点根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。36、导管的功能运输水分和无机盐。37、光合作用的条件、原料、产物条件:光能、叶绿体原料:二氧化碳、水产物:有机物、氧气38、植物的呼吸作用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
13、- - -第 7 页,共 19 页8 植物细胞利用氧, 将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要;这个过程,叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。第四单元39 说明人类起源于森林古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。40 男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9)睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。41 青春期的身体变化(1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。(2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。42 人体需要的主要营养物质六类营养物质:糖类、脂肪、蛋
14、白质、水、无机盐和维生素。人体内三大主要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。43 人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素 A: 皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、 干眼症等。缺乏维生素 B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症) 、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素 C :坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。维生素 D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。44 人体消化系统的组成。 (书 P32图、P34解读曲线图)消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条长长的管道。 消化腺可分为两类:有的是位于消化道精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
15、 - - -第 8 页,共 19 页9 外的大消化腺,如肝脏,有的是分布在消化道壁内的小腺体,如肠腺。45 食物的消化和营养物质的吸收过程食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后, 逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的,除口腔中的唾液淀粉酶以外,胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。淀粉、麦芽糖、葡萄糖:脂肪、甘油和脂肪酸蛋白质氨基酸食物在消化道内经过消化, 最终分解成葡萄糖, 氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。 小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后, 随着内壁血管中的血液运往全身。胃
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