2022年八年级生物测试题四 .pdf

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1、学习必备欢迎下载单元评估（八下4）一、我来决策：1世界上最早采用接种人豆的方法来预防天花的国家是A美国B中国C日本D英国2下列属于传染病的是A龋齿B破伤风C阑尾炎D心脏病3器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于A病原体B抗原C抗体D受损伤的组织41988 年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的A传染源B传播途径C易感人群D病原微生物5下列几种措施中，属于切断传播途径的是A多晒太阳，能预防佝偻病B消灭患病动物，减少传染病发生C注射卡介苗能预防肺结核D不吃霉烂变质的食物，预防细菌性痢疾6被疯狗咬伤的患者，要注射狂犬

2、病抗毒血清，注射的物质和措施分别称为A抗原，消灭传染源B抗原，保护易感者C抗体，控制传染源D抗体，保护易感者7在非典期间，人们进入公共场所戴着口罩。下列正确使用口罩的是A戴 12 层棉纱口罩B提倡同时代多付口罩C所戴口罩不需经常更换和清洗D戴口罩时，只需把口部严密地护好8传染性非典型性肺炎是以什么传播途径为主的传染病A空气传播B饮食传播C皮肤接触D生物媒介传播9传染病暴发流行时，当地政府应当立即组织力量进行防治A将病人从流行地区转移到未出现疫情地区B切断传染病的传播途径C把易感人群转移D将传染源消灭10下列各项中，属于非特异性免疫的是A患麻疹后不再感染麻疹B唾液内溶菌酶的杀菌作用C接种牛痘预防

3、天花D接种卡介苗预防结核病11下列疾病中，不属于传染病的是A百日咳B细菌性痢疾C病毒性肝炎D冠心病12正在患非典型性肺炎的人，属于A病原体B易感人群C传播途径D传染源13进行预防接种的目的是A使人得到非特异性免疫B保护易感人群C控制传染源D切断传播途径14下列动物中，属于病原体的是A蚊子B苍蝇C老鼠D蛔虫15某人的脚被钉扎伤，为了防止出现破伤风，医生给他注射了一支破伤风抗毒素，这种免疫属于精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载A自然免疫B人工免疫C非特异性免疫D移植免疫16人患急性炎症时，会出现白细胞数目

4、增多，这种现象从免疫角度看，属于A特异性免疫B非特异性免疫C自然免疫D人工免疫17狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转。其原因是唾液中含有A抗体B消化酶C溶菌酶D生长素18卵蛋白注射到兔子的静脉内，一周后取兔血清，如果在血清中加入卵蛋白则产生沉淀，那么卵蛋白相当于A病原体B抗体C抗原D传染源19下列环境中，传染病传染和流行机会多、危险最大的是A病原体繁殖的季节里B昆虫滋生的场所C人口高度密集的地区D暂时缺乏药物的地区20传染病发生期中，传染性最强的时期是A潜伏期B发病初期C发病中期D发病后期二、明辨是非：（）1出国麻疹的儿童，就是麻疹的、易感人群。（）2计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段

5、。（）3免疫就是人体抵抗病原体的能力。（）4健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。（）5传染病只有在发病时才有传染性。（）6要预防艾滋病的传播就必须加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具。（）7我们应该每年都接种乙肝疫苗。（）8发病初期，病原体在病人体内大量繁殖，传染性最强。（）9人的生活环境中一旦存在着病原体，人就不能健康地生活。（）10人体的所有免疫能力都是生来就有的。（）11患非碘型性肺炎死亡的病人，死者的尸体可交予其亲属处理。（）12感冒病毒进入人体后，使人体产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质，这就是抗体。（）13某人接受输血后发生了凝集反应，这是一种免疫反应。（）14患狂犬病的

6、狗是狂犬病的病原体。（）15人患的各种疾病，都是由病原体引起的。三、想想填填：1在传染病流行期间应该注意保护易感者，不让易感者与接触，并且进行，提高易感人群的，对易感者自身来说，应该积极参加，增强。2和的作用特点是人生来就有的，它们不是只针对某一类，而是对都有防御作用，因此叫做。3传染病的预防是长期而艰巨的任务，要做到。4引起传染病的、和等生物，称位病原体，例如：引起肺结核的，引起艾滋病的，引起蛔虫病的。5传染病和非传染病不同，传染病具有和特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和这三个基本环节，缺少其中任何一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

7、- - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载个环节都流行不起来。6侵入人体后， 刺激了淋巴细胞， 淋巴细胞就会产生一种抵抗该的，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做。7下图为免疫的功能示意图，请你回答下列问题：免疫具有三个方面的重要功能，A 为；B 为；C 为。某人对药物、花粉过敏，说明此人的功能异常。8根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的，按照科学的免疫，有计划地给儿童，以达到、和相应传染病的目的，这种有计划地进行，简称为计划免疫。9非典型性肺炎（SARS）能够在人群中流行，是因为它同时具备了、和这三个基本环节。四、想想连连：1 以下是关于传染病流行的三个基本环节的

8、相关知识，请你把它们一一对应起来。2 把下列的传染病和具体病例、传播途径用直线正确地连接起来。体表传染病非碘型性肺炎食物和饮水血液传染病艾滋病空气和飞沫消化道传染病甲肝吸血的节肢动物呼吸道传染病沙眼接触五、请你分析说明：传染源传播途径易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源到达健康人所经过的途患有狂犬病的狗或猫等空气传播免疫力低的身体衰弱者饮食传播乙肝病人生物媒介传播精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载1 炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，牛、马、羊等

9、草食牲畜最易得此病，主要症状为高热、黏膜紫黑、呼吸困难等，常来不及医治而死。尸体应烧毁或深埋。健畜每年接种减毒的炭疽杆菌菌苗。由于接触病畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类炭疽病，以皮肤炭疽为常见。 法国著名科学家巴斯德对炭疽病等进行过深入研究，发明了制造疫苗的方法和预防接种，从而使免疫学发展成为一门独立的科学。经物理、化学等方法处理后，病原体毒性减低，称为抗原，它不具备感染性，经注射、口服、鼻吸等方法进入健畜体内，使健畜体内产生相应的，从而获得免疫，这种免疫类型属于。带菌的牛、羊等对健康人来说是，健康人可称为，病畜尸体烧毁或深埋属传染病预防措施中的。按传播途径分，炭疽病通过传染。2法国著

10、名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验： 把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。 10 天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答：实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于免疫，其原因是。乙组绵羊在实验中起的作用是。甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入羊体作为起作用。3艾滋病（ HIV ）是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981 年首先在美国发现，现已在全世界传播蔓延。请你从传染病流行的环节上谈一谈HIV 假设你的同学或朋友不幸感染了HIV ，你将如何与他（她）相处呢？为什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页