八年级物理大气压强ppt课件.ppt
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1、“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。l液体内部朝各个方向都有压强,这是由于液体受重力且具有流动性。 l那么,空气也受重力且具有流动性,我们周围是否存在朝各个方向的大气压强? “雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 他们在干什么?是什么力量使罐子不会掉下来?为什么?试试看“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综
2、治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 生活在水中的鱼受到生活在水中的鱼受到水水的压强,如果把笼罩着地球的压强,如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们就生活在大气海洋的底的大气层比作浩瀚的海洋,我们就生活在大气海洋的底部,部,大气大气是否对我们也产生是否对我们也产生压强压强?“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。思考思考:有什么办法使牛奶盒子变瘪有什么办法使牛奶盒子变瘪?“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村
3、(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。(2)如果在杯里注满水后用纸片将开口封住,迅速将装置倒置如果在杯里注满水后用纸片将开口封住,迅速将装置倒置过来,发现过来,发现_。实验实验2:“覆杯实验覆杯实验”(1)在杯底放上一纸片,将装置倒置过来后发现硬纸片在杯底放上一纸片,将装置倒置过来后发现硬纸片_纸片并未落下纸片并未落下下落下落(3)将水倒出将水倒出,再用纸片盖住再用纸片盖住,纸片纸片_.下落下落“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以
4、公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。实验实验1:喝饮料:喝饮料. 思考思考:饮料是否是吸上来的饮料是否是吸上来的?“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。实验实验3:“笔管提水笔管提水”取一只两端开口的塑料笔管取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管玻璃管)浸没于水中,用一只手指堵浸没于水中,用一只手指堵住其中的一端后将整个装置提起,会发现管内的水住其中的一端后将整个装置提起,会发现管内的水_。当。当将手指松开后,管内的水将手指松开后,管内的水_。不会下落不
5、会下落会下落会下落“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 实验实验4:“吞蛋实验吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中,这时会发现,这时会发现:_.“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 实验实验3:“吞蛋实验吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口
6、瓶中在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中,这时会发现,这时会发现:_.“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 实验实验3:“吞蛋实验吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中,这时会发现,这时会发现:_.“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 实验实验3:
7、“吞蛋实验吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中,这时会发现,这时会发现:_.“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 实验实验3:“吞蛋实验吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中,这时会发现,这时会发现:_.鸡蛋被迅速地吞入瓶中鸡蛋被迅速地吞入瓶中“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综
8、治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。讨论分析 从以上实验中你得到了什么启发,从以上实验中你得到了什么启发,得出了什么结论?得出了什么结论? 都来谈一谈 可见,和液体一样,空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强,简称大气压或气压“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。解释生活中的大气压现象解释生活中的大气压现象盐水瓶吸钩“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支
9、撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。硬纸片硬纸片不会掉下来不会掉下来是是 真真 是是 假假 ?管中的水柱管中的水柱不会下降不会下降 喝不到喝不到瓶里的饮料瓶里的饮料 倒过来后倒过来后小试管不掉下来小试管不掉下来真的真的真的真的千疮百孔的瓶子千疮百孔的瓶子也能装水也能装水真的真的“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。二二.大气压的大小大气压的大小实验实验2:下面我们通过体图片感受一下:下面我们通过体图片感受一下1654年马德
10、堡市的一幕情年马德堡市的一幕情景。(分拉两个半球的马匹从景。(分拉两个半球的马匹从2匹增加到匹增加到4匹、匹、8匹,直至匹,直至16匹,匹,直到直到“啪啪”的一声,把两个半球分开)的一声,把两个半球分开)“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。一、大气压强一、大气压强 1.浸在大气中的物体受到大气产生的压浸在大气中的物体受到大气产生的压强称为大气压强,简称大气压或气压。强称为大气压强,简称大气压或气压。 2.大气压产生的原因:空气受重力且具有流动性。学海导航 3.马德堡
11、半球实验: (1)证明了大气压的存在 (2)大气压很大 “雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。活动三:大气压的测量活动三:大气压的测量托里拆利实验:想知道世界上第一个精确测出大气压值的实验吗?“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。托里拆利实验测定大气压值问题的引出:我们做过“覆杯”实 验,不用纸板,你还有办法不 让杯 的中水流出来吗?“雪亮工
12、程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。这对我们有什么启发?“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。二、大气压强的测量 760毫米真 空 玻璃管内汞柱上方是真空,而管外汞面上受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱,分析:计算:P = g h = 13.6 10 3/m3 9.8 N/ 0.76m =1.托里拆利(意大利 )实验汞汞柱大气压
13、大气压也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。1.013 10 5 Pa“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1 大气压强的测定“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 一个大气压能支持多高的水呢?一个大气压能支持多高的水呢?“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础
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