2022年通信专业综合能力课后练习题 .pdf
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1、第 1 章电 信 职 业 道 德一 、 单 项 选 择 题1. 通 信 科 技 劳 动 是 将 基 础 科 学 的 一 般 原 理 和 通 用 性 技 术 的 理 论 ,运 用 于解 决 电 信 生 产 的 设 备 技 术 问 题 一 种 ( 物 化 性 ) 劳 动 。A.物 化 性B.探 索 性C.创 造 性D.实 践 性2. 通 信 科 技 劳 动 过 程 同 用 户 的 ( 使 用 ) 过 程 同 时 进 行 。A.实 践B.创 造C.使 用D.劳 动3. 热 爱 专 业 、 忠 于 职 守 , 是 科 技 职 业 道 德 的 基 本 原 则 , 是 科 技 人 员 从 事科 技 劳 动
2、 的 基 本 的 ( 道 德 要 求 ) 。A.核 心 要 求B.道 德 要 求C.品 格 修 养D.内 在 动 力4. 勤 奋 求 知 、严 谨 治 学 ,是 科 技 工 作 者 向 大 自 然 进 取 的 最 重 要 的 基 本 功和 ( 品 格 修 养 ) 。A.核 心 要 求B.道 德 要 求C.品 格 修 养D.内 在 动 力5. ( 造 福 人 民 、 振 兴 祖 国 ) 是 科 技 职 业 道 德 的 核 心 内 容 , 是 科 技 工 作 者进 行 科 技 活 动 的 出 发 点 和 归 宿 。A.热 爱 专 业 、 忠 于 职 责B.造 福 人 民 、 振 兴 祖 国C.奋
3、斗 求 知 、 严 谨 治 学D.勇 于 探 索 、 敢 于 创 新6. ( 勤 奋 ) 是 获 得 知 识 的 根 本 途 径 。A.探 索B.创 新C.求 知D.勤 奋7. 探 索 就 是 人 们 认 识 、 掌 握 、 利 用 ( 客 观 规 律 ) 的 方 法 和 过 程 。A.技 术 发 明B.社 会 规 律C.科 技 成 果D.客 观 规 律8. 本 位 主 义 是 从 本 地 区 、 本 部 门 的 利 益 出 发 , 不 顾 大 局 、 不 顾 整 体 、 不顾 别 的 部 门 的 不 良 思 想 作 风 , 是 放 大 了 的 ( 个 人 主 义 ) 。A.资 本 主 义B.
4、社 会 主 义C.集 体 主 义D.个 人 注 意二 、 多 选1. 数 字 化 就 是 在 通 信 网 上 全 面 使 用 数 字 技 术 , 包 括 ( 数 字 传 输 、 数 字 交换 、 数 字 终 端 ) 。A.数 字 传 输B.数 字 交 换C.数 字 终 端D.数 字 业 务2. 电 信 通 信 全 程 全 网 的 特 点 决 定 了 电 信 科 技 人 员 必 须 从 社 会 整 体 利 益的 高 度 出 发 , 正 确 对 待 电 信 科 学 技 术 的 ( 发 展 、 应 用 、 交 流 、 传 播 ) 和发 明 创 造 。A.发 展B.应 用C.交 流D.传 播3. 每
5、个 人 都 要 ( 爱 国 家 、 爱 企 业 、 爱 岗 位 ) , 培 养 敬 业 意 识 , 认 真 负 责地 做 好 自 己 本 职 工 作 , 在 平 凡 的 工 作 中 , 做 出 不 平 凡 的 贡 献 , 赢 得 社 会的 尊 重 和 群 众 的 爱 戴 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 27 页 - - - - - - - - - A.爱 国 家B.爱 人 民C.爱 企 业D.爱 岗 位4. 讲 文 明 、 讲 礼 貌 , 就 是 要 做
6、 到 ( 诚 恳 、 谦 恭 、 和 善 、 有 分 寸 ) 。A.诚 恳B.谦 恭C.和 善D.有 分 寸5. 通 信 企 业 从 业 人 员 在 工 作 中 , 一 定 要 充 分 尊 重 群 众 的 ( 通 信 自 由 、 秘密 ) , 维 护 客 户 的 正 当 利 益 。A.利 益B.观 点C.通 信 自 由D.秘 密6. 电 信 职 业 道 德 体 现 了 电 信 ( 迅 速 、 准 确 、 安 全 、 方 便 ) 的 服 务 方 针 。A.迅 速B.准 确C.安 全D.方 便7. 在 社 会 主 义 社 会 里 ,科 技 人 员 的 根 本 任 务 就 是 在 自 己 所 从 事
7、 的 专 业 领域 里 ( 有 所 钻 研 、 有 所 创 新 、 有 所 发 明 、 有 所 发 展 ) 。A.有 所 钻 研B.有 所 创 新C.有 所 发 明D.有 所 发 现三 、 判 断 题1. 实 事 求 是 , 坚 持 真 理 , 是 科 技 工 作 者 必 须 具 有 的 基 本 道 德 素 养 。 ( 对 )2. 和 谐 的 人 际 关 系 是 实 现 全 程 全 网 联 合 作 业 的 重 要 保 证 。 ( 对 )3. 通 信 科 技 人 员 即 是 整 个 科 技 队 伍 的 一 部 分 , 又 是 通 信 企 业 的 主 力 军 ,承 担 着 发 展 通 信 生 产
8、力 , 确 保 通 信 畅 通 无 阻 的 繁 重 任 务 。 ( 对 )4. 科 技 人 员 的 职 业 道 德 ,是 科 技 人 员 在 长 期 的 职 业 活 动 中 形 成 的 ,也 是社 会 一 般 道 德 在 科 技 职 业 劳 动 中 的 特 殊 表 现 。 ( 对 )5. 通 信 科 技 工 作 者 ,在 从 事 通 信 科 技 的 职 业 活 动 中 ,除 应 具 有 一 般 通 信人 员 的 职 业 道 德 和 一 般 科 技 人 员 的 职 业 道 德 外 ,还 应 具 有 通 信 科 技 职 业道 德 。 ( 对 )四 、 简 答 题1. 通 信 技 术 的 发 展 方
9、 向 是 什 么 ?通 信 科 技 ,既 是 整 个 科 学 技 术 的 重 要 组 成 部 分 ,又 是 通 信 生 产 力 中 愈 来愈 突 出 和 具 有 重 要 意 义 的 因 素 。 从 世 界 来 看 , 通 信 技 术 向 数 安 化 、 综 合化 、 智 能 化 、 宽 带 化 、 个 人 化 和 标 准 化 方 向 发 展 。2. 通 信 科 学 技 术 工 作 的 职 业 特 点 是 什 么 ?通 信 科 技 是 科 学 技 术 在 通 信 中 的 运 用 ,它 受 通 信 职 业 特 点 的 制 药 ,与 其他 科 技 职 业 相 比 ,不 但 具 有 一 般 科 技 职
10、 业 的 特 点 ,更 具 有 通 信 职 业 的 特点 : 1) 从 通 信 科 技 劳 动 的 特 点 看 , 具 有 实 践 性 、 应 用 性 。 2) 从 通 信 科技 劳 动 的 目 的 和 结 果 看 , 具 有 严 谨 性 、 准 确 性 。 3) 从 通 信 科 技 全 程 全网 、 联 合 作 业 的 劳 动 过 程 看 , 具 有 高 度 的 集 中 统 一 性 。 4) 从 通 信 科 技劳 动 的 人 际 关 系 看 , 一 是 具 有 广 和 远 的 特 点 。3. 什 么 是 通 信 科 学 技 术 人 员 职 业 道 德 的 两 重 性 ?通 信 科 技 人 员
11、 所 从 事 的 职 业 活 动 ,既 是 科 学 技 术 的 职 业 劳 动 ,又 是 通 信的 职 业 劳 动 ;既 具 有 一 般 科 技 职 业 活 动 的 特 点 ,又 具 有 通 信 职 业 活 动 的特 点 。通 信 科 技 人 员 在 通 信 科 技 的 职 业 中 ,既 应 遵 循 一 般 科 技 工 作 者 的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 27 页 - - - - - - - - - 职 业 道 德 ,又 应 讲 究 和 遵 循 通
12、信 科 技 工 作 者 的 职 业 道 德 。因 此 通 信 科 学技 术 人 员 的 职 业 道 德 具 有 两 重 性 。4. 为 什 么 说 造 福 人 民 、 振 兴 祖 国 是 科 技 人 员 职 业 道 德 的 核 心 内 容 ?造 福 人 民 、振 兴 祖 国 是 科 技 职 业 道 德 的 核 心 内 容 ,是 科 技 工 作 者 进 行 科技 活 动 的 出 发 点 和 归 宿 。5. 科 技 工 作 者 献 身 科 学 的 内 涵 是 什 么 ?在 探 索 科 学 真 理 的 道 路 上 , 科 技 工 作 者 必 然 会 遇 到 种 种 困 难 、 障 碍 、 阻力 。
13、有 困 难 和 失 败 的 考 验 , 有 受 非 议 、 受 打 南 、 受 迫 害 的 威 胁 , 有 各 种诱 惑 的 考 验 , 甚 至 有 流 血 、 牺 牲 的 危 险 。 害 怕 困 难 , 难 以 获 得 科 技 上 的任 何 成 就 。 从 事 科 技 事 业 , 需 要 有 不 畏 艰 险 、 献 身 科 学 的 精 神 。 献 身 科学 , 要 不 畏 失 败 和 挫 折 , 要 不 追 名 逐 利 , 要 不 畏 牺 牲 。6. 科 技 人 员 的 根 本 任 务 是 什 么 ?科 技 人 员 的 根 本 任 务 就 是 在 自 己 所 从 事 的 专 业 领 域 里
14、有 扬 钻 研 、有 所 创新 、 有 所 发 明 、 有 所 发 现 , 这 是 工 作 者 对 整 个 社 会 所 负 有 的 崇 高 职 责 和义 务 。一 个 科 技 工 作 者 的 成 就 不 仅 取 决 于 他 的 才 能 ,更 重 要 的 是 取 决 于他 对 所 从 事 的 专 业 的 热 爱 和 忠 诚 的 态 度 。7. 同 心 同 德 、 团 结 协 作 、 处 理 好 同 行 关 系 要 注 意 哪 些 方 面 ?要 注 意 : 一 是 要 能 力 合 作 , 同 行 相 亲 , 处 理 好 个 人 与 集 体 的 关 系 , 注 重事 业 , 不 计 较 个 人 名
15、利 , 严 于 律 已 、 宽 以 待 人 , 主 动 协 作 , 把 困 难 留 给自 己 , 把 方 便 让 给 别 人 ; 二 是 实 事 求 是 , 同 行 相 诚 , 要 以 诚 共 事 , 以 实践 作 为 检 验 真 理 的 标 准 ,有 了 错 误 敢 于 承 认 ,勇 于 纠 正 ;三 是 推 崇 他 人 ,同 行 相 谦 , 在 科 技 活 动 中 不 抹 煞 前 人 的 功 绩 , 尊 重 前 人 、 推 崇 前 人 。 当别 人 超 过 自 己 时 , 不 嫉 妒 、 不 冷 落 , 热 情 支 持 , 虚 心 学 习 , 当 自 己 有 了成 绩 时 , 不 骄 傲
16、自 满 , 并 感 谢 别 人 的 帮 助 。 在 名 利 面 前 推 崇 别 人 , 克 已让 人 ; 四 是 扶 植 新 秀 , 同 行 相 荐 , 举 荐 有 才 华 的 青 年 人 , 支 持 不 同 学 术观 念 的 争 论 。8. 怎 样 理 解 坚 持 真 理 与 修 正 错 误 的 关 系? 坚 持 真 理 不 容 易 、 修 正 错 误 更 难 。 修 正 错 误 是 坚 持 真 理 的 特 殊 表 现 。科 学 活 动 中 的 错 误 可 能 来 自 两 个 方 成 :一 是 对 正 确 事 实 进 行 抽 象 概 括 所犯 的 错 误 ; 二 是 由 于 观 察 的 错
17、误 , 使 获 得 的 事 实 本 身 不 合 客 观 实 际 。 不论 哪 一 种 都 是 主 观 同 客 观 的 不 一 致 , 都 要 勇 于 修 正 。 勇 于 修 正 错 误 , 是坚 持 实 事 求 是 ,不 为 名 利 所 左 右 ,老 老 实 实 的 求 实 精 神 和 科 学 态 度 的 表现 , 是 一 切 优 秀 科 学 工 作 者 应 具 有 的 崇 高 品 质 。9. 为 什 么 说 勤 奋 求 知 、严 谨 治 学 是 科 技 工 作 者 向 大 自 然 进 取 的 最 重 要 的基 本 功 和 品 格 修 养 ?勤 奋 , 是 获 得 知 识 的 根 本 途 径
18、。 严 谨 ,是 科 学 治 学 思 想 的 需 要 。 严 谨治 学 ,是 学 以 致 用 的 要 求 。严 谨 治 学 ,要 有 严 肃 认 真 、一 丝 不 苟 的 作 风 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 27 页 - - - - - - - - - 10. 为 什 么 说 探 索 创 新 是 科 技 人 才 必 备 的 心 理 品 质 ?只 有 具 有 探 索 创 新 精 神 的 人 , 才 能 勇 于 思 索 , 敢 闯 “ 禁 区 ” , 才
19、 会 有 所发 现 , 有 所 发 明 。 科 技 工 作 者 的 探 索 创 新 一 经 停 止 , 也 就 失 去 了 从 事 科学 事 业 的 生 命 力 。 因 此 , 探 索 、 创 新 , 对 科 技 工 作 者 是 永 无 止 境 的 , 是至 关 重 要 的 必 备 品 质 。11. 通 信 科 技 人 员 职 业 道 德 的 基 本 要 求 是 什 么 ?基 本 要 求 是 : 树 立 服 务 保 障 观 念 、 不 图 名 利 地 位 ; 着 眼 全 程 全 网 、 反 对本 位 主 义 ; 服 从 社 会 整 体 利 益 , 不 图 谋 技 术 垄 断 。12. 怎 样
20、不 断 努 力 学 习 , 提 高 自 己 的 科 技 水 平 ?不 断 努 力 学 习 , 提 高 自 己 的 科 技 水 平 : 一 是 要 精 通 通 信 科 技 知 识 , 不 断更 新 知 识 结 构 和 提 高 自 己 的 通 信 科 技 理 论 水 平 ;二 果 精 通 设 备 的 维 修 技术 , 以 利 于 “ 养 兵 千 日 , 用 兵 一 时 ” , 在 发 生 故 障 时 能 应 用 自 如 , 及 时排 除 ; 三 是 加 强 设 备 的 维 修 保 养 , 确 保 设 备 的 完 好 率 , 以 严 谨 、 求 实 的态 度 对 待 可 疑 的 现 象 和 故 障
21、, 不 敷 衍 塞 责 , 不 麻 痹 轻 “ 敌 ” , 不 因 个 人的 失 职 或 女 孩 疏 忽 大 意 而 导 致 通 信 的 中 断 和 传 递 的 差 错 。13. 着 眼 全 程 全 网 、 反 对 本 位 主 义 应 从 哪 几 方 面 努 力 ?着 眼 全 程 全 网 、 反 对 本 信 主 义 应 在 3 个 方 面 努 力 : 树 立 整 体 观 念 , 发 扬协 作 精 神 , 高 度 的 组 织 纪 律 性 , 强 烈 的 社 会 责 任 感 。14. 遵 循 服 从 社 会 整 体 利 益 , 不 图 谋 技 术 垄 断 的 原 则 , 主 要 应 从 哪 些 几
22、方 面 做 起 ?遵 循 服 从 社 会 整 体 利 益 ,不 图 谋 技 术 垄 断 的 原 则 ,主 要 应 4 个 方 面 做 起 :端 正 竞 争 态 度 ; 不 保 守 技 术 , 搞 好 传 、 帮 、 带 ; 不 搞 技 术 封 锁 ; 不 以 技术 权 威 的 地 位 自 居 。15. 电 信 职 业 道 德 包 括 哪 几 个 特 点 ?具 有 以 下 四 个 特 点 : 电 信 职 业 道 德 体 现 了 “ 人 民 电 信 为 人 民 ” 的 根 本 宗旨 ;电 信 职 业 道 德 体 现 了 电 信 通 信 的 集 中 统 一 性 ;电 信 职 业 道 德 体 现 了电
23、 信 通 信 “ 迅 速 、 准 确 、 安 全 、 方 便 ” 的 服 务 方 针 ; 电 信 职 业 道 德 与 电信 法 制 和 职 业 纪 律 , 即 有 联 系 又 有 区 别 。16. 通 信 行 业 职 业 守 则 主 要 包 括 哪 几 个 方 面 ?包 括 五 个 方 面 : 爱 岗 敬 业 , 忠 于 本 职 工 作 ; 勤 奋 学 习 进 取 , 精 通 业 务 技术 , 保 证 服 务 质 量 ; 礼 貌 待 人 , 尊 重 客 户 , 热 情 服 务 , 耐 心 周 到 ; 遵 守通 信 纪 律 , 严 守 通 信 秘 密 ; 遵 纪 守 法 , 讲 求 信 誉 ,
24、文 明 生 产 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 27 页 - - - - - - - - - 第 二 章法 律 法 规一 、 单 项 选 择 题1. 电 信 活 动 和( 与 电 信 有 关 的 )活 动 已 形 成 了 上 下 游 工 作 关 系 和 相 互 依存 关 系 。A 电 信 业 务B 电 信 技 术C 非 电 信 的D 与 电 信 有 关 的2. 遵 守 商 业 道 德 ,就 是 要 求 电 信 业 务 经 营 者 在 经 营 活 动 中
25、,要 遵 守 公 认的 ( 商 业 经 营 规 则 ) 和 善 良 习 俗 。A 商 业 经 营 规 则 B 合 同C 条 例D 法 律3. 电 信 服 务 通 过 对 信 息 的 传 递 , 实 现 信 息 的 转 移 , 其 效 用 在 于 缩 短 ( 时间 和 空 间 距 离 ) 。A 时 间 间 隔B 空 间 距 离C 传 输 距 离D 时 间 和 空 间 距 离4. 社 会 平 均 成 本 是 指( 行 业 内 不 同 企 业 )生 产 同 种 商 品 或 提 供 同 种 服 务的 平 均 成 本 。A 不 同 行 业 的 企 业B.行 业 内 不 同 企 业C.不 同 行 业 的
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