2022年八年级下册美术教学计划 .pdf

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1、八年级下册美术教学计划常德市六中陈尊焕新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下：一、学情分析：1、本年级分 10 个班，共 400 余人。我任教 6 个平行班，各班纪律差异不大。2、学生现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，学生对美术学习有了新的认识。具体表现在：A、对美术学习有强烈的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力之一；B、学生的观察能力强，并且养成了良好的观察习惯；C、学生在进行创作时，能根据自己的审美选择适当的工具材料

2、和表现方法，体现自己的个性；D、学生具有一定的动手能力。虽然有了进步，但是也还存在一些不足，表现在：A、学生不太关注美术专业知识和技能，课前材料准备不充分；B、学生的创新能力比较缺乏； C、有很多学生禁锢在教师教学中讲过的物象选型，没有创造性地解决问题的能力；D、学生自评自己所画的画的能力比较差，不能正确评述自已的画。二、教材分析：作为一名美术教师，我在教学的亲身实践中体会到：美术课名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -

3、 程资源的有效开发与利用， 对美术实验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。 “以学生发展为中心”是本次课程改革的原则，这就要求教师在把握美术课程标准的前提下，对新教材的内容进行重组和再创造，充分挖掘本地区的人力和物力资源，尽可能体现教学内容的生动性，使学生从自己身边的环境中发现美、欣赏美，进而达到创造美的目的。三、教学任务与目标：第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值本单元为欣赏评述领域，通过欣赏与评述、分析与研究、讨论与解释、体验与评价等系列活动，从不同层面深入了解优秀的艺术作品，去体会作品内在的深层意蕴，从而更好地认识艺术作品的审美价值和社会文化价值。学习活动注重体验与交流，以期使学生感同

4、身受，并在此基础上产生理性认知。第二单元装点我的居室本单元为造型表现领域，引导学生利用不同形式的美术作品去装点自己的居室， 能够学以致用。 与此同时， 学习中国写意花鸟画、 版画、装饰画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。最后进行展示交流并总结。通过本单元的学习，可以树立学生美化生活的意识，并在交流中取长补短，提高自己。第三单元增一分活泼添一分情趣本单元为设计应用领域，引导学生发挥想像力和创造力，利用日常生活中丢弃的各种废弃材料，变废为宝，制作成各种工艺品，清洁并名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -

5、 - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 美化自身和社会环境。内容涉及纸材、线材、蛋壳、泥等材料的制作，学习其制作方法。第四单元和谐温馨的生活空间本单元为综合探索领域，通过学习室内布置中装饰布料的选择、窗帘的设计制作、室内色调的设计、墙面装饰图案的设计制作、室内陈设用品的设计制作及室内装饰效果的设计，使学生对室内设计能有较全面的认识，并能从这些方面进行有意识的设计。树立美化生活的意识。学习活动注重交流、设计、实践、体验，并在展示、评述、总结中提高自己的设计意识。第五单元环境艺术设计本单元为欣赏评述领域，内容包括室内设计、陈设艺术设计、景观设计。使学生

6、了解几种与生活紧密相关的艺术形式，也为学生下一步进行小区的设计规划做知识上的铺垫。四、提高教学质量的主要设想及具体措施：1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -

7、- - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 五、教学进度安排1、第一单元（欣赏评述）艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一 欣赏与评述1活动二 分析与研究1活动三 讨论与解释1 活动四 体验与评价1 2、第二单元（造型表现）装点我的居室活动一 欣赏与感受 写意花鸟画小品1活动二 创作与表现 体验印刷的乐趣1活动三 创造与表现 变废为宝因材施艺1 活动四 创造与表现 铅笔淡彩画1活动五 创造与表现 装点居室1 3、第三单元（设计应用）增一分活泼添一分情趣活动一 学习与练习 纸盒动物造型1

8、 活动二 设计与制作 瓦楞纸动物造型1活动三 学习与练习 线材人物、动物造型1 活动四 设计与制作 快餐盒、塑料瓶造型1 活动五 设计与制作 蛋壳人造型1活动六 设计与制作 小泥塑造型1 活动七 设计与制作 折纸动物造型14、第四单元（综合实践）和谐温馨的生活空间活动一 欣赏、交流、策划1名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 活动二 设计、实践、体验1 活动三 设计、实践、体验1 活动四 设计、实践、体验1 活动五 设计、实践、体验1 活动六 展示、评述、总结1 5、第五单元（欣赏）环境艺术设计活动一 欣赏与思考1 活动二 考察与尝试1 活动三 体验与评价1 四、教学时间安排期中授完 12 单元，期末授完35 单元。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -