2022年初中信息技术《在幻灯片中插入图片》教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案初中信息技术在幻灯片中插入图片教学设计【教学目标】(1) 掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。(2) 能将图片文件插入幻灯片中。(3) 能将音乐文件插入幻灯片中（4）能制作图文并茂的幻灯片【教学重难点】重点：插入图片，达到图文并茂的效果。难点：插入图片文件。【教学过程】一、谈话引入在上节课中，我们学会制作幻灯片，并插入各种文字，想插入一些图片来使幻灯片更活泼一些，怎样打开已制作好的幻灯片呢？二、新授1任务一：打开PowerPoint 文件(网络广播 )请一生演示并介绍。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页名师

2、精编优秀教案打开 PowerPoint 文件的方法与打开Word文件一样，先打开“PowerPoint ”窗口，再用“打开”命令打开文稿，也可以直接在“我的电脑”中找到文件，双击演示文稿的文件名即可。2任务二：插入剪贴画边学边练习。(1) 打开“运动会 .ppt ”演示文稿，选定第一张幻灯片。(2) 单击“插入 (I) ”菜单，将指针指向“图片(P) ”“剪贴画 (C)”命令再单击。(3) 在“插入剪贴画”窗口中选择类型“运动”，这时会显示与运动有关的几幅剪贴画。(4) 将指针移动到某一剪贴中单击，这时会弹出四个选择项，我们选择第一个选择项“插入编辑”，这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上出现了

3、。(5) 调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。这样，就插入一幅剪贴画了。请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。学生练习，教师巡视，并做个别辅导。3任务三：插入图片文件精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页名师精编优秀教案介绍自己时，想插入自己的照片， 照片用磁盘保存下来了， 应该怎么办？教师边讲边练。(1) 打开作业。(2) 单击“插入 (I) ”菜单，将指针依次指向“图片(P) ”“来自文件 (F) ”命令再单击，这时弹出“插入图片”对话框。(3) 在“查找范围 (I) ”框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹，在文件列

4、表框中选定图片文件，这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画，这就是所选图片，单击“插入(S) ”按钮，这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。(4) 调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置，还可在这张幻灯片上插入一些文字。这样，就可插入你想要插入的图片了。4练习(老师在机器里保存了一些图片，目录在)请你再制作二张，要求在第一张幻灯片上插入剪贴画、并输入相应文字，第二张幻灯片上插入一个图片，并插入与此相对应的艺术字介绍。我们会把完成得较好的同学的练习广播给大家欣赏。学生练习，教师巡视，并做个别指导。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页

5、，共 5 页名师精编优秀教案5欣赏部分同学作品三、小结今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片，大家掌握得较好，大部分同学制作出了图文并茂的幻灯片作品，只是有的同学的图片类型与文字配合得不是很好，这需要我们进一步完善自己的作品。四、作业见课本中“练一练”。【课后反思】1、针对学生实际，快节奏，小坡度，多环节，环环相扣，让学生自己多研究是符合学生的兴趣与需要的，所以，在教案中固然设计的比较详细，实际可以通过问题探究，学生结合以往的知识，完全可以自己来解决，设计比较详细的目的，是教师在学生总结时，有针对的说明。2、在实际教学中，我重点还是放在幻灯片的打开方法，这是第一教时的新知识， 学生需要巩固， 而在新授学习中以学生讨论研究为主，在练习中，还是强调学生的审美观念，以求作品制作的近善近美。这节课明显的缺陷：（并分析原因）学生二人一组，在合作与协调方面存在缺陷，组织纪律存在问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页名师精编优秀教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页