绿色植物的三大作用复习ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物绿色植物的三大生理作用绿色植物的三大生理作用知识要点知识要点三、呼吸作用三、呼吸作用蒸腾作用蒸腾作用光合作用与呼吸作用的关系光合作用与呼吸作用的关系一一、二、二、光合作用光合作用四、四、我吓

2、了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、蒸腾作用一、蒸腾作用概念：概念：植物根部植物根部吸水后由木质部吸水后由木质部中的中的( )由下由下向上运输至叶片向上运输至叶片的的( )( )以以水蒸气的形式散水蒸气的形式散失到大气中失到大气中导管导管气孔气孔我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物叶片结构叶片结构1 12 23 34 45 5叶脉上表皮叶肉下表皮气孔我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把

3、它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物这是电镜下的这是电镜下的 ，它是植物，它是植物 的的“门户门户”，也也是是 的的“窗口窗口”，其开闭由，其开闭由 控制。控制。气孔气孔蒸腾作用蒸腾作用气体交换气体交换 保卫细胞保卫细胞我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、二、光光二氧化碳二氧化碳氧气氧气我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物实验要求；实验要求；

4、1 、检验绿叶在光下制检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉造的有机物是不是淀粉 2、探究光是不是绿叶制造、探究光是不是绿叶制造有机物必不可少的条件有机物必不可少的条件我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物把一株生长旺盛的把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处天竺葵放在黑暗处一昼夜一昼夜将叶片中原有的淀粉全部运走耗尽将叶片中原有的淀粉全部运走耗尽P117步骤一：步骤一： 目的：目的：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有

5、一个活的生物步骤二：步骤二： 把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物步骤三：步骤三： 把步骤把步骤二处理过的二处理过的天竺葵放在天竺葵放在阳光下照射。阳光下照射。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 摘下叶片，去掉黑纸片，摘下叶片，去掉黑纸片，观察叶片的颜色变化观察叶片的颜色变

6、化步骤四：步骤四：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物目的：目的： 把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯中，隔水加热。中，隔水加热。步骤五：步骤五：使使( )溶解于酒精中，溶解于酒精中，叶片由叶片由( )变为变为 ( ) .绿色绿色黄白色黄白色叶绿素叶绿素我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物步骤六：步骤六： 用自来水冲洗叶片，再滴加碘液用自来水冲洗叶片，再滴加碘液我吓了一跳

7、，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物步骤七：步骤七： 稍等片刻，用自来水冲掉碘液，观察稍等片刻，用自来水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。叶片颜色变化。现象：叶片见光部分变蓝叶片见光部分变蓝遮光部分不变蓝遮光部分不变蓝光是绿叶制造有机物必不可少的条件光是绿叶制造有机物必不可少的条件绿色植物光合作用的产物是淀粉绿色植物光合作用的产物是淀粉结论：结论：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1 1、根据、根据 “ “绿叶

8、在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”的实验回答以下问题：的实验回答以下问题：（1 1）实验用）实验用“天竺葵天竺葵”放在黑暗处一昼放在黑暗处一昼 夜的目的是夜的目的是 。（2)2)该实验的变量是该实验的变量是 。（3 3）如何设置对照）如何设置对照 。 (4)(4)把叶片放入酒精中隔水加热的目的是把叶片放入酒精中隔水加热的目的是 。 (5)(5)实验结果：实验结果：遮光部分遮光部分 蓝，蓝，未遮光的部分未遮光的部分 蓝。蓝。 (6)(6)实验结论实验结论（a a） 。 （b b） 。 将叶片中原有的淀粉全部运走耗尽将叶片中原有的淀粉全部运走耗尽变变请你分析：请你分析：光光 一部分遮光，一部分不遮

9、光一部分遮光，一部分不遮光脱色脱色不变不变绿叶在光下制造了有机物绿叶在光下制造了有机物淀粉淀粉光是绿叶制造有机物必不可少条件光是绿叶制造有机物必不可少条件我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物水水有机物有机物（储存能量（储存能量)二氧化碳二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（贮存能量）氧气有机物（贮存能量）氧气光能光能叶绿体叶绿体原料原料产物产物场所场所条件条件我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个

10、活的生物 二氧化碳 + 水有机物 +氧气（储存能量）场所场所叶绿体 光能条件条件原料原料产物产物 二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物氧气氧气我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物光合作用的意义光合作用的意义:1.为生物圈中的生物提供( )和( )。2.因光合作用吸入动植物燃料燃烧产生的 ( )释放出( ),能为其他生物提供( )来源且维持生物圈中的( )平衡。3.万物生长靠太阳”生物体所需的能量最终来源于( ).物质物质能量能量二氧化碳二氧化碳氧气氧气氧气氧气碳碳-氧氧太阳能太阳能我吓了一跳，蝎子是

11、多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物甲甲乙乙 该实验探究的问题是该实验探究的问题是 “二氧化碳是否是光合作用二氧化碳是否是光合作用必须的原料必须的原料”.氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液等量的清水等量的清水我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物水水探究结论探究结论: :二氧化碳二氧化碳是光合作用必需的是光合作用必需的原料原料氢氧化钠氢氧化钠溶液溶液甲甲乙乙无无二二氧氧化化碳碳有有二二氧氧化化碳碳不变蓝色变蓝色没有进行没有进行

12、光合作用光合作用进行了进行了光合作用光合作用我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是( ) 适当提高二氧化碳浓度 提高氧气浓度 适当延长光照时间 形成高温环境 人工形成昼夜温差较大的条件 A B C DC我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 许多家庭在卧室里摆放多许多家庭在卧室里摆放多盆绿色植物，你认为这种做盆绿色植物，你认为这种做法科学吗？为什么法科学吗

13、？为什么?我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三三.绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物水水有机物有机物(储存着能量储存着能量)二氧化碳二氧化碳氧气氧气原料原料场所场所产物产物（储存能量）（储存能量）所有活细胞所有活细胞 有机物

14、有机物 +氧气氧气(储存着能量储存着能量)能量能量+二氧化碳二氧化碳+ 水水我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 请写出呼吸作用的表达式请写出呼吸作用的表达式式式 。并说出反应的原料并说出反应的原料 产物产物 条件条件 场所场所 呼吸作用呼吸作用的实质是的实质是 。二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + + 能量能量 有机物有机物 氧气氧气（贮存能量）（贮存能量）制造有机物，并储存能量制造有机物，并储存能量我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快

15、，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 实质 结论：结论：含叶绿体的细胞含叶绿体的细胞所有的活细胞所有的活细胞 必须有光必须有光有光无光均可有光无光均可有机物和氧气有机物和氧气 二氧化碳和水二氧化碳和水 有机物和氧气有机物和氧气二氧化碳和水二氧化碳和水制造有机物，制造有机物，储存能量储存能量分解有机物分解有机物释放能量释放能量二者二者既相互既相互_又相互又相互_。对立对立依存依存我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物右图表示把银边天竺葵（叶片边缘右图

16、表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）暗处理部分的细胞中无叶绿体）暗处理遮光遮光脱色脱色漂洗漂洗滴加碘液后观滴加碘液后观察。分析回答：察。分析回答：（1）上述实验过程中使用的某溶液是）上述实验过程中使用的某溶液是 。（2）滴加碘液后，观察到的现象是：）滴加碘液后，观察到的现象是：A处处 原因原因是：是： 。 B处处 C处处 。（3）A、B构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是 ，得出的结，得出的结论论 。（4）B、C构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是得出的结论是 。ABC不变蓝不变蓝叶片不含叶绿体，无法进行光合作用叶片不含叶绿体，无法进行光合作

17、用变蓝变蓝不变蓝不变蓝酒精酒精叶绿体叶绿体绿色植物制造有机物需要叶绿体绿色植物制造有机物需要叶绿体光光光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物请根据光合作用、呼吸作用以及生物请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳圈中的碳氧平衡的知识回答：氧平衡的知识回答：A+水水 B+氧氧 A+水水+能量能量 光能光能叶绿体叶绿体ab（1）a、b表示植物的生理活动：表示植物的生理活动：a是是 ，b是是 。（2）A、B表示两种物质：表示两种物质

18、：A是是 ，B是是 。（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气，同时减少了大气中的中的 含量，维持了生物圈中的含量，维持了生物圈中的 平衡。平衡。（4）b作用的意义是为植物进行生命活动提供作用的意义是为植物进行生命活动提供 。 光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用二氧化碳二氧化碳有机物有机物氧气氧气有机物有机物二氧化碳二氧化碳碳碳氧氧能量能量我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物祝同学们在学业水平考试中取得好成绩！