2022年初中物理电和磁总复习 .pdf

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1、电与磁总复习知识点一：磁现象1、 （2010湛江中考）科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是（） A牛顿 B奥斯特 C托里拆利 D法拉第3 （2009柳州中考）关于磁场知识，下列说法正确的是（） A 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 B 没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化 C 磁体周围的磁感线从磁体S极出来，回到磁体N极 D磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的4. （2009潍坊中考）下列磁体周围磁场分布正确的是（）5. （2009临沂中考）下列说法错误的是（） A. 磁场是由无数条磁感线组成的 B. 磁感线在磁

2、体的外部从磁体N极出发，最后回到S极 C. 将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极 D. 大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体 6. (2008柳州中考 ) 关于磁场的知识，以下说法正确的是（） A 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性 B磁感线是磁体发出的实际曲线 C 奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场D地球的南北极与地磁场的南北极是重合的7. （2008盐城中考） 甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么（） A 甲、乙都是N极 B 甲、乙都是S极 C 甲是 S极，乙是 N极 D 甲是 N极，乙是 S极8. （2010恩施中考）右图所示，光滑地面上有一小车

3、，其上放一条形磁体，左侧地面固定一螺线管，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - 当开关闭合时，小车将向运动。9. （2007嘉兴中考）下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是（）10 （2009岳阳中考）标出图丙中的磁感线方向和小磁针的N极。知识点二：电生磁2. （2009湖州中考）下列装置中，利用电磁铁制成的是（） A.指南针 B.电铃 C.白炽灯 D.光盘答案： B。3. （2009自贡中考）如图所示，通

4、电螺线管的小磁针静止时，小磁针指向不正确的是（） A 、 a B.、b C、c D、d 5 （2009茂名中考）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁（） A b 端是 N极，磁性减弱 B a 端是 S极，磁性增强 C a 端是 N极，磁性增强 D b 端是 S极，磁性减弱名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 解析：选 C 。根据安培定则判断出a 端是 N极，随着滑动变阻器连入电路的电阻减小

5、，电路中的电流会变大，电磁铁的磁性会增强。6 （2009绵阳中考）要使通电螺线管的磁性减弱，可以（） A改变通电电流的方向 B 减小通电电流的大小 C在通电螺线管中插入铁芯D增加通电螺线管的线圈匝数7 （2009娄底中考）小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（） A.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C.B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流 D.要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动8 （ 2009 惠安中考） 如图所示的四幅图中，用来研究通电直导线的周围存在

6、磁场的实验装置是 ( ) A B C D 9. （2008苏州中考）最早发现电流周围存在磁场的科学家是（）A牛顿 B伽利略 C奥斯特 D安培答案： C 10. （ 2008佛山中考）下列对电流和磁极方向间关系的判断，正确的是（）答案： D。11. （ 2007潍坊中考）下列各图中小磁针的指向正确的是（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 解析：选 A、 B、C。根据安培定则和磁极间的作用规律判断。12. （ 200

7、9天津中考）图是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是。答案：通电导体周围有磁场；磁场方向与电流方向有关13. （2009江西中考）如图所示, 螺线管磁性的有无可以由的有无来控制；若将甲和乙两螺线管串联在电路中，的磁性更强 ( 选填“甲”或“乙”). 答案：电流乙14 （2009莆田中考）请在图中标出通电螺线管的任一条磁感线的方向。答案：如右上图所示。小兔：我的 磁 性强小毛：我的磁性强甲乙名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -

8、- 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - 15. （2010成都中考）图13是探究 “怎样产生感应电流” 的实验装置 ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。(1) 本实验中，如果，我们就认为有感应电流产生。(2) 闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路感应电流 ( 选填“有”或“无”) 。(3) 小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关?” ，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”请你根据图13 所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证她的猜想，你设计的实验做法是：解析 : （1）本实验中，由灵敏电流计指针发生偏

9、转反映感应电流的产生，这是转换法。（2）产生感应电流的条件是闭合电路部分导体做切割磁感线运动，题中做法满足此条件，故有感应电流产生。（3）采用控制变量法，闭合开关，保持磁场方向、磁场强弱、导体运动方向等条件不变，只改变导体切割磁感线的速度，观察灵敏电流计指针偏转的程度。答案：（1）灵敏电流计指针偏转（ 2）有（3）闭合开关，保持其他条件不变，只改变导体切割磁感线的速度，观察灵敏电流计指针偏转的程度。16. （2009汕头中考） 为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机( 如图) ，他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，

10、并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来 (1) 要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：、；( 写出两点 ) (2) 开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：、 (写出两点 ) （ 3) 小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是，并 在 虚 线 框内画 出 实 验 电 路 图( 电 动 机 用 符 号 M表 示 ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -

11、第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - 答案 : （1）改变电流方向改变磁场方向（2）接线柱接触不良磁铁的磁性不够强 线圈匝数太少电池电压不够（3）滑动变阻器电路图如图所示知识点三：磁生电1. （2010常州中考）小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是（）A增大电流 B减小电流C对调电源正负两极 D对调磁体南北两极解析 : 选 A。增大电动机的转速，有两种方法：增大电流和增强磁场。改变电流方向或磁场方向只能改变电动机的转动方向。2. （2010杭州中考）有关电和磁的说法正确的是（）A.两个条形磁铁靠近时一定会相互排斥B指南

12、针静止时它的北极总是指向地理的南极C电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制D直流电动机转动方向不能由电流方向来控制解析 : 选 C。两个条形磁铁的异名磁极靠近时会相互吸引，A错；指南针由于受到地磁场的作用，静止时会它的北 （N） 极指向地磁的南极，而地磁的南极在地理的北极附近，所以指南针的北极指向地理的北极，B错；直流电动机转动方向可由电流方向来控制，也可由磁场方向来控制，D错。3 （2009青岛中考）电磁感应现象的发现者是（） A奥斯特 B法拉第 C牛顿 D托里拆利名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理

13、- - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - 答案： B 4. （2009玉林中考）如图所示，闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，用“O”表示导体的横截面，箭头表示导体的运动方向，其中不能产生感应电流的是（）解析：选C。C项的运动方式不会切割磁感线，所以不会产生感应电流。5. （2009达州中考）如图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（）解析：选B。A项研究通电导体周围存在磁场，C项研究通电导体在磁场中的受力运动情况，D项研究影响电磁铁磁性强弱的因素。6. （2009河南中考）在图所示的实验装置中，能够用来研究产生感应电流的条件的

14、是（）答案： A。7. （2009杭州中考）如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（）解析：选C。A选项是奥斯特实验；B选项属于电动机原理模型；D可以探究通电导体在磁场中受力的作用，选 C。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - 8 （2009金华中考）小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机” 。关于该实验，下列说法正确的

15、是（）A电风扇发电的原理是电磁感应B电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C电风扇发电过程是把电能转化为机械能D小灯泡发光是把光能转化为电能解析：选A。电风扇转动，线圈做切割磁感线运动，产生感应电流，这是电磁感应现象。9. （2008淮安中考）经过多年实验研究，终于在1831年发现“磁生电”规律的科学家是（） A麦克斯韦 B爱因斯坦 C奥斯特 D法拉第答案： D 10. （ 2007芜湖中考）关于电磁感应现象，下列说法正确的是（） A 闭合电路的一段导体在磁场中运动时就一定会产生感应电流 B 导体在磁场中切割磁感线时就产生感应电流 C 发电机是根据电磁感应原理工作的 D 电磁感应过程不

16、遵从能量守恒定律解析：选C。闭合电路的一段导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流，必须是闭合电路且必须做切割磁感线运动。电磁感应中，机械能转化为电能，电磁感应过程遵从能量守恒定律。11. （2009梅州中考）电动机车利用电动机产生的动力以200km/h 的速度高速行驶，电动机是把电能转化为_能的装置，行驶的列车在动力消失后由于 _不能立即停下。当高速运行的列车开始制动时，电动机变成发电机，将机械能转化为电能实现减速，发电机是应用_现象工作的。答案：机械惯性电磁感应12. （2010泰州中考）图22( 甲) 是直流电动机模型( 主要部件见文字说明) ，图 22( 乙) 是自制简易电动机模型

17、现在主要讨论图( 乙) 简易电动机的制作与操作问题：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - （1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端( 搁置于铜质弯钩的部位) 进行刮漆处理， 刮漆方法见放大图按这种方法刮漆，目的是使线圈能够_，因此这一部位就相当于图 ( 甲) 中的 _( 填某一部件的名称) （2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试?( 说出两点即可 ) _； _（3）通电后线圈

18、能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是： _ ； _ 解析 : 由图（乙）可知，其中一端的引出线刮去一周漆，另一端引出线刮去半周漆，目的是使线圈能够接触良好，也能起到换向器的作用。（2）线圈不转动，可能是由于线圈开始不导电状态（左端支架与引线端的绝缘漆接触） ，也可能是由于线圈受力太小。（3）线圈的转动方向与电流方向和磁场方向有关，二者只改变其一就可改变线圈的转动方向。答案：（1）导电（接触良好）换向器（2）将线圈捻转一定角度增大电源电压（或换一块磁性更强的磁体）（3）只改变电流方向只改变一下磁场方向13. （2010南京中考）课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线( 铝棒 ) 通电，

19、观察到直导线运动起来。(1) 实验现象说明有力的作用，机就是利用这种现象制成的(2) 判断“有力的作用”的依据是。A力是维持物体运动的原因B一切物体都有惯性C物体运动状态改变时，一定受到力的作用(3) 将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究。解析： 通电的直导线 ( 铝棒 ) 在运动起来， 说明通电导体在磁场受到力的作用，电动机是根据此原理制成名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 的。力的作用效果有两个，一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状，本题中可据直导线由静变动，其运动状态发生改变判断“有力的作用”。 将磁极上下对调，磁场方向改变，直导线的运动情况运动方向将会发生改变。答案：（1）磁场对电流电动（2）C （3）通电导体在磁场中受力方向与磁场方向是否有关名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -