2022年分子的热运动导学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案学习内容9.1 分子的热运动主备:审核:类型:综合导学单学习目标1、通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点。 2 、能用分子动理论解释某些热现象。重点难点一切物质的分子都在不停的做无规则运动。学习活动教(学)手记【预习检测 】1. 扩散现象:。扩散现象说明:分子间有;分子在不停的做。2. 扩散现象既可以在发生, 还可以在中发生, 也能够在中发生。3. 为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是_。4. 街 上 烤 臭 豆 腐 的 小 摊 , 人 们 远 远 就 能 闻 到 臭 豆 腐 的 味 道 , 这 属于现 象 , 臭 豆 腐 经 烧
2、 烤 后 , 温 度 升 高 , 分 子 无 规 则 运动,说明分子的热运动跟有关。5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染 成 为 头 号 “ 健 康 杀 手 ” 。 此 现 象 表 明 分 子 在 永 不 停 息 地 做 无 规则 . 6. 固 体 、 液 体 能 保 持 一 定 的 体 积 是 因 为 分 子 间 有 相 互 作 用的。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在_,水很难被压缩,说明分子间存在_。(均选填“引力”、“斥力”)8. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作
3、用力将变_ 。【共同探究 】学生活动一:演示气体扩散(课本图16.1 2)学生交流实验现象并回答下列问题:1、你在实验中看到的现象是什么?2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗? 3、此实验说明了_。学生活动二:演示液体扩散精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案学生交流实验现象并回答下列问题:1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗? 3、此实验说明了_ 学生活动三 :演示固体扩散学生交流实验现象并回答下列问题:1、观察紧压
4、在一起的铅片和金片在放置了5 年后会互相渗入约1mm 深。2、此实验说明了什么?小结:扩散现象:相互接触的,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明:分子间有;分子在不停的做。 学生活动四 :影响物体扩散快慢的因素1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?2、它们运动的快慢与什么有关?你的猜想是:_。3、试一试:在生活中找出一些证据支持你的猜想。各小组派代表讲解并交流达成共识。气体:现象:_ 结论: _ 液体:现象:_ 结论: _ 固体:现象:_ 结论: _ 思考:我们在大扫除的时候,看见灰尘在空气中飞舞,能说明分子在永不停息的运动中吗?_ 学生活动五 :阅读分子间的作用力1
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