2022年内科学-糖尿病教案 .pdf

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1、第二章糖尿病主要知识点及教学用时安排共 5 学时。第 1 学时：糖尿病概述、流行病学、病因、病因学分类、T1DM发病机制； T2DM 发病机制，病理及病理生理改变。第2-3 学时：临床表现，急慢性并发症及其危害。第3 课时：实验室检查，诊断标准及鉴别诊断；第 4-5 学时，现代综合治疗原则及措施。本章教学目标及对学生毕业要求的支撑性：通过课堂教学，使学生掌握糖尿病概念、分型和诊断标准，糖尿病时机体代谢紊乱的特点，糖尿病各主要慢性并发症的临床特点，糖尿病的治疗原则及主要治疗方法口服降糖药作用机制、种类、特点、适应证、禁忌症和副作用，胰岛素治疗的适应证、主要制剂特点、主要治疗方案和剂量调整原则。熟

2、悉1 型糖尿病和 2 型糖尿病的发生机制，糖尿病慢性并发症的发生机制，糖尿病控制目标，糖尿病三级预防及其意义。了解糖尿病的基本病因、流行病学特点。本章教学内容摘要：本章概述了糖尿病定义、现状、危害和病因；着重介绍糖尿病的分类，临床表现，诊断与鉴别诊断， 和综合治疗原则， 口服降糖药物的作用机制和使用方法，胰岛素的适应症和使用方法。本章教学重点、难点及相应的教学方法、手段：重点难点：糖尿病的临床表现、诊断标准及治疗，糖尿病的分型、口服降糖药物作用机制和胰岛素的使用方法。教学方法手段：利用多媒体课件辅助教学（除教学内容文字外、示意图、典型病例照片） ，并配合板书。举1-2 个鉴别诊断临床病例。教学

3、反馈（作业、测试、答疑、交流等情况）：1. 名词解释：黎明现象、 Somogyi 现象、胰岛素抵抗、糖尿病足。2. 糖尿病诊断标准有哪些？3. 胰岛素治疗的适应症？有哪些不良反应？4. 常用口服降糖药物种类及其适应症、禁忌症。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 课程教学小结：本章概述了糖尿病定义、现状、危害和病因；着重介绍糖尿病的分类，临床表现，诊断与鉴别诊断， 和综合治疗原则， 口服降糖药物的作用机制和使用方法，胰

4、岛素的适应症和使用方法。课程考核及教学目标达成情况:通过该课程学习，掌握Graves 病的临床表现（包括特殊临床表现） 、实验室检查、诊断和鉴别诊断 Graves 病的药物治疗原则； 熟悉 Graves 病的病因及发病原理， 甲状腺激素过多时的病理生理表现，甲亢危象的处理原则。教学反思（存在的主要问题） ：改进方案：系（教研室）审核意见：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 系（教研室）主任：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -