2022年创建绿色学校工作总结 .pdf
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1、文山县第一幼儿园创建绿色学校工作总结文山县第一幼儿园于2003 年 12 月被评为“文山州绿色学校”。2005年通过了复查认定,现届期内。近几年来,我园认真贯彻落实绿色学校创建的相关要求,加强对幼儿园绿色学校的管理,认真做好相关工作,现将两年来绿色学校创建工作汇报如下:一、加强组织与管理建立健全组织,加强领导管理,为争创“绿色学校”提供扎实保障。1、建立健全领导小组,组织健全,职责明确。由园长任组长,全面负责。后勤副园长任副组长,具体分管环境教育工作,教学副园长负责抓好幼儿的环境教育工作,其余各班级班长任组员,负责具体实施。2、在园本课程中设立环保教育活动,通过持续性的系统教学激发幼儿爱护环境
2、的情感,培养保护环境的习惯与行为。如全园性亲子郊游;家长开放日活动;利用废旧物品亲子制作手抄报等。3、为创设良好校园环境,在有限的办园经费内拨出一定的资金用于环境改善、环保教育活动。我园在集团化管理三年期间,争取了一定资金改善办园条件,对幼儿园室内外环境进行了全面粉刷,更换了部分树种, 2008 年我园由文山县人民政府收回,实行公办园运作,今年暑假,为不断改善幼儿园环境,现任领导班子积极努力想办法,筹措资金改造了幼儿园活动场地,改造园内食堂、对部分破旧的地方进行内部粉刷,使面貌焕然一新,充分体现绿化、净化、美化。4、把环境教育作为教师工作的重要组成部分,每月的环境检查、教育活动组织、班级活动的
3、开展等日常工作均与考核挂钩、与评优、晋升职称挂钩。二、有计划开展“环境教育”活动精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页幼儿园以游戏为基本活动形式,幼儿园倡导“一日活动皆是课”的理念,因此,对幼儿的环境教育也渗透在一日活动的各个环节。我园引导教师在集体教学活动中树立环境教育的意识,在目标定位与活动设计中体现环境教育理念,注重环保道德环保习惯的养成,促进环保行为的发生。1、开展环保专题活动,在生动活泼形式多样的活动中激发幼儿的环保意识。组织幼儿外游;组织参观“地球日”活动宣传,组织幼儿参加环保绘画比赛、环保时装比赛等。2、教
4、学方法灵活多样,能根据幼儿年龄特点选择合适的方法。如小班幼儿以直觉行动思维和具体形象思维为主,需要创设游戏化生活化的情境激发幼儿兴趣与参加。因此老师较多采用情境表演、游戏渗透等方法(例:小班教案不乱扔垃圾)中大班开始采用启发引导、实验论证等方法培养幼儿科学精神与思维能力。实施“三生教育”以来,我园还组织教师参加省上的“三生教育”教学竞赛活动,取得了较好的成绩。3、 我园把环境教育渗透于幼儿一日活动之中,教幼儿从点滴做起,从身边的小事做起,从自己做起,增强幼儿的环保意识。如:随手关灯(水龙头),节约用水、用电;垃圾放到指定地方,不乱扔垃圾;爱护花木;爱惜粮食等等,初步培养幼儿良好的环保行为习惯。
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