2022年初中生物会考复习资料苏科版 .pdf

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1、初中生物会考复习资料认识生物的基本特征基本特征：生物需要营养，生物适应环境，繁殖，遗传变异，呼吸，除病毒等生物，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。生物学：研究生物体的生命现象及其规律的科学。2显微镜的基本构造和作用( 识图，七下课本P17) 载物台放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。镜筒上端安装目镜，下端有转换器。转换器可以转动的圆盘，上面安装物镜。粗准焦螺旋转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。目镜和物镜目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。

2、反光镜一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d” ， 那么在透明纸上写的是“p” 。目镜放大倍数物镜放大倍数=显微镜的放大倍数。3. 显微镜的使用方法显微镜使用时的步骤：取镜和安放：右手握镜臂左手托镜座对光：目镜、物镜、通光孔、光圈、反光镜在一条直线上。白亮圆形的视野。（用低倍镜对光，选择合适的光圈并调节反光镜来调节光线）观察：观察的材料一定要薄而透明。把要观察的玻片标本放在载物台上，标本正对通光孔。玻片的两端用压片夹压住。从侧面看着物镜，顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物

3、镜接近标本为止。左眼在目镜上观察，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升， 直至能看清物像为止。如果物像不够清晰，可略微转动细准焦螺旋，使物像清晰。易考易错考点：当活动目镜和装片时，视野中的污点始终不动，则污点可能在物镜上。视野中偏左上方的细胞，要移到中央来，需要向左上方移动载玻片。（因为显微镜下看到的是倒像。）低倍镜换成高倍镜后观察时，视野会变暗，细胞数量变少，体积变大。4. 用显微镜观察永久装片（血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片）玻片标本三种：装片、切片、涂片。装片：用生物体整体，或从生物体上撕下或挑取的材料制成切片：用从生物体上切取的薄片制成的涂片：将液态的生物实验材料涂在玻片上制成的

4、玻片标本5科学探究的意义和过程：例如探究：光对鼠妇生活的影响(1) 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？（必须是一个问句。）(2) 作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。（假设的结论可以正确，可以错误。）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 20 页(3) 制定计划：实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 （对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外， 其他条件都相同的实验。这样变化的条件称变量。光照就是该实验的变量）。 (4)实施计划 (5

5、) 得出结论 (6) 表达、交流注意：探究实验要遵循控制变量、平行重复的原则。第二单元我们生活的生物圈环境影响生物的生存非生物因素对生物的影响：如温度、水分、空气、光等。（能举例说明）非生物因素对生物生存的影响（影响可以是有害的，也可以是有利的）阳光：没有阳光植物就不能进行光合作用制造有机物，以它为事物的动物和人类就无法生存空气：动、植物、人类缺少空气就无法呼吸水：组成生物体的重要成分，缺少水，动、植物就会死亡温度：每一种生物只能在一定温度范围内生活，温度过高过低都会死亡。7生物之间复杂的关系（生物因素的影响）捕食关系、竞争关系、合作关系等。（例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻

6、争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作关系。大豆与根瘤菌是共生关系。菟丝子与大豆是寄生关系。）8生态系统的组成 1 ）概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。2）组成：生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物） 、分解者（细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度、水等。生态系统的成分缺一不可。例如一个池塘是生态系统，但一棵树就不是生态系统。生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。9生态系统的类型：湿地、森林与海洋被称为地球的三大生态系统。湿地生态系统是“地球之肾”。森林生态系统是“地球之肺”。地球上各种

7、生态系统之间不是孤立的，而是密切联系的。生物圈是最大的生态系统生物圈是指地球上生物及其能够生存的环境的总称。生物圈是地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统，也是地球上最大的生态系统。生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层。生物圈是人类和其他生物的共同家园。11保护生物圈第三单元生物从环境中获取物质和能量12绿色植物的光合作用：表达式：原料二氧化碳 +水精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 20 页13. 绿色植物光合作用原理在生产上的应用（1） “合理密植”有利于提高农作物单位面积产量。（2）温室里增施“

8、气肥” （二氧化碳）有利于提高光合作用强度，使蔬菜早熟丰产。14绿色植物为所有生物提供食物和能量绿色植物是生物圈中的生产者，光合作用生产的有机物，贮存的能量是植物、动物和人体生命活动的来源。15. 根的结构及功能（1）根尖包括根冠（保护根尖）、分生区（细胞数量增加最快）、伸长区（细胞体积增加最快） 、成熟区（生有大量的根毛，又叫根毛区）。2）根吸水的主要部位是根尖的成熟区。16绿色植物生活需要水和无机盐需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。导管的功能：运输水分和无机盐。根细胞吸水和失水的原理：（1）周围水溶液浓度根细胞的细胞液浓度，细胞失水。17人体需要的主要营养物质1）六类营养物

9、质：糖类（最主要供能物质）、脂肪（备用能量） 、蛋白质（细胞重要组成成分） 、水（细胞的主要成分，约占体重的60% 70% ） 、无机盐和维生素。 （膳食纤维被称为第七营养素）2）人体内三大主要供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。（也是大分子有机物，需要经过消化才能被人体吸收；水、无机盐、维生素是小分子物质，不需要消化，直接吸收。）3）人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。 （鸡蛋、猪肝）缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1 缺乏症。注意与脚癣的区别，脚癣是一种真菌引起的传染病，也称脚湿气）、消化不良、食欲不振等。（谷类、猪肝）缺乏维生素C：

10、坏血病、抵抗力下降等。（蔬菜、水果）缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。VD可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。（鱼肝油、猪肝）4）缺铁引起贫血（猪肝）。 缺钙得佝偻病、骨质疏松症等。缺碘得大脖子病（地方性甲状腺肿）（海产品、豆制品等）18. 鉴定食物成分的方法淀粉遇碘酒变蓝色。蛋白质高温会凝固，蛋白质放在酒精灯火焰上灼烧有臭味。脂肪能在纸片上留下“油斑”。条件光场所叶绿体。（叶是进行光合作用的主要器官）产物有机物 +氧气物质变化水和二氧化碳合成为有机物（主要是淀粉）能量变化光能转化为化学能意义合成有机物，贮存能量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

11、- -第 3 页，共 20 页19营养合理的食谱的构成1）应摄入最多的食物是淀粉类物质，青少年应该多补充蛋白质。2）养成良好的饮食习惯：主副食合理搭配；粗细粮合理搭配；荤素合理搭配；三餐合理搭配；饮食要定量3）早上和中午都要吃饱吃好，晚上要吃少。早中晚能量比3： 4：3 20人体消化系统的组成。1）消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条长长的管道。包括口腔（牙齿是最硬的器官）、咽（食物、空气的共同通道）、食道（食物的通道） 、胃（暂时贮存食物，通过蠕动搅磨食物） 、小肠（食物消化吸收的主要部位）、大肠、肛门。2）消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如唾液腺、肝脏、胰腺；有的

12、是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺、胃腺。（肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，可以乳化脂肪；肝脏具有解毒作用；肝脏是人体最大的腺体。 ）21食物的消化和营养物质的吸收过程（1）消化的过程： （淀粉、蛋白质和脂肪需要消化才能被吸收）脂肪脂肪微粒甘油脂肪酸（消化开始和最终都在小肠内）由此可见，小肠是最主要的消化器官。（2）吸收的部位：胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素。是消化和吸收的主要部位。（3）小肠的结构中与吸收功能相适应的特点：最长，56 米有皱襞和小肠绒毛，增大内表面积、小肠绒毛内有毛细血管和毛

13、细淋巴管。绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁薄、都是一层上皮细胞构成，有利于营养的吸收。口腔咽、食道胃小肠大肠消化吸收22. 探究发生在口腔内的化学消化提出问题：口腔中唾液能消化淀粉吗？作出假设：口腔中唾液能消化淀粉。制定计划：（1）编号：将两支试管分别编号为1、2。（2）等量取样：用滴管各取20 滴淀粉糊放入试管。（3）收集唾液：用牙签含在舌下收集唾液，将唾液收集在一个小烧杯中。（4）向试管1 中加入 10 滴唾液，振荡。向试管2 中加入 10 滴清水，振荡。（5）保温：用温度计测量，保持大烧杯水温37 C，将两支试管放入大烧杯中保温。反应约 10 分钟后取出试管，待冷却，分别滴加2 滴碘酒，

14、振荡后观察。实施实验得出结论：试管 2 变蓝色， 试管 1 不变色， 说明试管1 中淀粉被唾液消化了。实验结论：口腔中唾液能消化淀粉。23食物链和食物网：(1） 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链中箭头方向由被吃的一方指向吃的那一方，如草兔食物链的特点：第一个环节是从绿色植物开始，第二个环节多是是植食性动物，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 20 页第三个环节的生物大多是肉食性动物。如：草鼠鹰(2）一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。生态系统中

15、的物质和能量顺着食物链和食物网流动，且能量逐渐减少。24有害物质会通过食物链不断积累，给食物链里级别高的生物带来危害。如：日本的水俣病是由于汞在食物链中富集。25呼吸作用（注意光合作用与呼吸作用的比较。）表达式：有机物+氧气二氧化碳 +水26人体呼吸系统的组成1）呼吸系统由呼吸道和肺组成的。2）呼吸道：由鼻（处理空气）、咽（空气食物的共同通道）、喉（发声的部位） 、气管（产生痰） 、支气管组成。是气体进出肺的通道，还能使到达肺的气体变的温暖、湿润、清洁。3）肺是呼吸系统的主要器官。是气体交换的场所。肺的结构跟功能相适应：有大量的肺泡，肺泡由一层上皮细胞构成，每个肺泡外都缠绕着毛细血管。4）肺活

16、量是人体呼吸系统功能的重要指标。测量方法：一般每人测量3 次，最大值即为被测者的肺活量。27人体肺部和组织细胞处的气体交换过程膈肌、肋间外肌膈顶肋骨胸廓体积空气进出肺吸气收缩下降上提变大由外进入肺呼气舒张上升下降变小出肺气体交换的原理：气体的扩散作用。气体交换包括：肺泡内气体交换：（静脉血变成动脉血） ；组织内的气体交换：（动脉血变成静脉血） 。28能量来自细胞中有机物的氧化分解呼吸作用的意义：分解有机物，释放能量。一部分以热能形式释放出来（维持体温），另一部分以化学能的形式贮存在ATP中。 （ATP是生物进行各项生命活动的直接能源。）第四单元环境中生物的统一性29细胞是生命活动的基本结构功能

17、单位。基本结构包括：细胞膜具有保护和控制物质的进出。细胞质细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。如线粒体是呼吸作用的场所。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞核内含遗传物质，被称为“遗传信息库”。除病毒外，生物都有细胞结构。原料有机物 +氧气条件有光无光都可以进行场所活细胞（线粒体）产物二氧化碳 +水物质变化利用氧气，分解有机物能量变化把贮存在有机物中的化学能释放出来意义分解有机物，释放能量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 20 页30制作洋葱表皮细胞装片的临时装片制作步骤：擦 -

18、滴- 撕- 展- 盖- 染（1）用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（ 2）在载玻片中央滴一滴清水。（3）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（4）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（5）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。（6）经碘液染色，染2-3 次。把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。31单细胞生物的生命活动（1）单细胞的生物绝大部分生活在水中，常见的有草履虫（动物）、眼虫、衣藻（植物） 、变形虫（动物） 、酵母菌（真菌） ，单细胞生物能独立生活，

19、能进行运动、呼吸、消化、生殖等生命活动，能对外界的刺激作出反应。（2）与人类有密切的关系：有利（眼虫监测环境、酵母菌制面包和馒头等、乳酸菌制作酸奶和泡菜）；有害（疟原虫使人患疟疾）。32植物细胞和动物细胞的区别植物细胞和动物细胞共有的结构细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁起着支持和保护的作用。叶绿体光合作用的场所。液泡液泡内的细胞液中溶解着多种物质。例如切西瓜或削水果时流出的汁液，这些汁液就是细胞液。33. 观察植物细胞、动物细胞的方法，并学会绘图取镜和安放；对光；观察；（观察方法：由整体到局部）生物绘图的基本要求：（1）一般先用HB的铅笔画出所观察到的物

20、体轮廓，然后再画出清晰的细胞结构图。（2）用铅笔细点的疏密来表示其中各结构的明暗，明亮处细点要点的稀一些，较暗处细点要点得密一些。（3）画好图，在图的右侧注出各结构的名称，用尺画出指示线，将结构和名称相连。34细胞核在生物遗传中的重要功能细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体（遗传物质的载体），染色体上有DNA ，DNA是主要的遗传物质。细胞核染色体DNA 基因35细胞分裂的基本过程（分裂的结果是细胞数量增多）（1）细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核中染色体，染色体先复制，形成数目和形态相同的两份， 分别进入两个子细胞中。这样就保证了遗传物质在细胞的前后代之间的连续性和稳定性。精选学习资料

21、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 20 页（2）细胞的生长分裂产生的新细胞体积较小，需要不断从外界吸取营养物质转变成自身的物质，使细胞的体积增大。（3）生物体由小长大的原因细胞的分裂和细胞的生长。36生物体各种组织的形成（细胞分化的结果）细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、 功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。37植物体的组织：分生组织：具有分裂能力，如根尖、芽等。保护组织：具有保护作用，如叶的表皮。基本组织：能够贮藏营养物质，如黄瓜的果肉。输导组织：能够运输水分、无机盐和有机物，如导管、筛管。

22、机械组织：具有支持作用。38绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官植物体39人体的组织：上皮组织：具有保护、分泌的作用。（皮肤外表皮、呼吸道上皮、消化道上皮）结缔组织：具有营养、支持、连接、保护等作用。如：血液（流动的组织）、骨组织、脂肪、肌腱。肌肉组织：主要具有收缩、舒张等作用。（如：心肌、平滑肌、骨骼肌）神经组织：受到刺激后能产生兴奋和传导兴奋。40人体结构层次：细胞组织器官系统（人有而植物没有的层次）人体人体内八大系统是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。41酵母菌的结构酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、

23、细胞核和液泡。与植物细胞相比，它没有叶绿体。与细菌相比它具有成形的细胞核。42发酵技术在食品制作中的作用：制作面包、馒头或酿酒酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下， 酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水； 在没有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。这个过程也叫做发酵。制作面包、 馒头时， 需要在面粉里加一些酵母菌，其原因是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，使馒头面包暄软多孔。第五单元环境中生物的多样性43. 无脊椎动物（包括原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。）腔肠动物：珊瑚虫、水螅、水母、海蜇等。环节动物： 有许多相似的体节构成，依靠肌肉的收缩

24、和刚毛协作运动。生活在富含有腐殖质的湿润的土壤中。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。软体动物：大多数软体动物生活在水中，身体柔软，有外套膜，大多有贝壳，用鳃呼吸。例如：河蚌、蜗牛、乌贼等。珍珠贝和三角帆蚌还能用来人工培育珍珠。节肢动物：包括甲壳纲（虾、蟹等）、昆虫纲（蝗虫、蝴蝶、蚊等）、多足纲（蜈蚣等） 、蛛形纲（蜘蛛等） 。昆虫： 体表有外骨骼 （支撑和保护身体防止体内水分散失），有蜕皮现象；身体分为头、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 20 页胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼和一个口器，胸部有三对分节的足，有两对翅。腹部有气

25、门，是气管的开口，通过气管进行呼吸。44. 脊椎动物（包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。）鱼类：体色背深腹浅，是一种保护色。身体呈流线型，表面覆盖有鳞片，有黏液，可以减少阻力。用鳍游泳，用鳃呼吸，用侧线感知水流方向和速度。例如：鲫鱼、海马等。两栖类：娃娃鱼（大鲵）、蛙类。爬行类：龟、蛇、鳄鱼、壁虎等。鸟类：被覆羽毛，用肺呼吸，以气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。例如：企鹅、家鸽、家禽、鸵鸟等。哺乳动物：动物界中最高等的类群。具有体表被毛、恒温、多为胎生、哺乳的特征。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔有膈，是哺乳动物特有的结构；用肺呼吸。例如：蝙蝠、美人鱼、鲸、海豚、鸭嘴兽等。鸟类和哺乳类为恒

26、温动物。45. 根据植物的生物习性、形态和结构的特征，可以将植物分为藻类、苔藓、蕨类、种子植物。藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。地球上的氧气主要来源藻类植物（70% 的氧气来源于藻类） 。苔藓植物：苔藓植物无根（只有假根），有茎、叶的分化，大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中，它往往可以当作监测空气污染程度的指示植物（因为叶片很薄，只有一层细胞）。蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏（还魂草）、贯众、胎生狗脊、满江红。煤是由古代的蕨类植物等遗体演变成的。藻类、苔藓、蕨类植物是不结种子的，用孢子繁殖

27、后代，称为孢子植物。种子植物可以分为裸子植物和被子植物。裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等。我国是裸子植物的起源地之一，也是裸子植物种类最多的国家，素有“裸子植物故乡”的美称。被子植物：种子外面有果皮包被。常见的被子植物：我们吃的粮食、蔬菜、水果以及常见的树木、花草大多属于被子植物。植物界最高等、数量最多的类群。46细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系个体微小，有球形、杆形、螺旋形三种（根据形态分为球菌、杆菌、螺旋菌）。细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形细胞核，没有叶绿体，通过分裂的方式繁殖后代。有些细菌对人体是有益的（如人体肠道内的

28、大肠杆菌可以合成某些维生素、醋酸菌制醋、 乳酸杆菌制作酸奶、泡菜等）。但是有些细菌可以使人生病。（如肺炎球菌、痢疾杆菌等）放线菌是一种具有分枝的丝状体，也没有成形的细胞核。菌丝分为营养菌丝、气生菌丝和孢子丝，用孢子繁殖。85% 的抗生素来自放线菌。47真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系既有个体微小的种类（酵母菌 - 单细胞真菌； 霉菌有单细胞也有多细胞），也有个体较大的种类（蘑菇等是多细胞真菌），细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体，靠孢子繁殖。有些真菌对人类有利 （如蘑菇可以食用，酵母菌可以用于酿酒、制作食品等，从有些青霉中提取的青霉素） ；但是有些真菌对人类有害。（霉菌会使食品、衣物发霉，

29、会使人患病）。细菌和真菌等微生物在与人类生活的关系：作为分解者参与物质循环在食品加工、制药、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 20 页农业病虫害防治以及环境治理等方面有重要作用引起动植物和人患病。48尝试根据一定的特征对生物进行分类根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大包含生物种类越多、共同特征越少。（如包含生物种类最少、共同特征最多的单位是种）生物的学名一般采用双名法命名，这是由瑞典植物学家林奈提出的。每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第

30、二部分是种名。学名都是斜体的拉丁文。49我国特有的珍稀动植物珙桐（鸽子树，植物界的活化石）、银杉（植物中的大熊猫）、朱鹮、白鳍豚、大鲵、扬子鳄等。我国的自然保护区有王朗（大熊猫）、广西花坪（银杉） 、可可西里（藏羚羊） 、长白山（保护生态系统） 、大丰（麋鹿） 、盐城（丹顶鹤）等。第六单元生物圈中的稳定与协调血液循环系统包括血管、心脏、血液。50. 血管的类型及特点类型管壁管腔弹性血 流速度功能止 血 方法备注动脉厚小大快将心脏的血液送到全身按 近 心端中医切脉是动脉，脉搏指动脉跳动。静脉薄大小慢将血液送回心脏。按 远 心端针刺入的血管是静脉。毛细血管极 薄（ 仅一 层细胞）最 小（ 只允 许

31、血 细胞 单行 通过）最小最慢是血液与组织细胞进行物质交换的场所，连接在动脉和静脉之间。分布广，数量多如何判定三种血管：先找出毛细血管（红细胞单行通过），其前面动脉，后面静脉。 （动脉毛细血管静脉）51. 心脏的结构（1）心脏的四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室（左心室壁最厚）；识图口诀：上房下室。（2）与心脏相连的血管：左心房肺静脉、右心房上、下腔静脉、左心室主动脉、右心室肺动脉， （背诵口诀：房连静，室连动）瓣膜（包括房室瓣、 动脉瓣、 静脉瓣） 的作用防止血液倒流（只允许血液一个方向流动）52. 血液的成分及血常规化验的主要数据（1）组成：血浆（55% ）和血细胞（45% ） （红细

32、胞、白细胞、血小板）（2）血常规化验时，红细胞或血红蛋白低于正常值贫血，多吃含铁、蛋白质食物；体内有炎症或患白血病时，白细胞数量明显增多。53血细胞的结构、功能（1）结构：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 20 页红细胞数量最多，成熟的红细胞没有细胞核；白细胞体积最大，有细胞核；血小板形状不规则，体积最小，没有细胞核。（2）功能：血浆：运载血细胞、运输养料和废物。红细胞：运输氧气和少量的二氧化碳。（因为有血红蛋白）白细胞：吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。血小板：加速止血和凝血（3）输血的原则：同型血；提倡义务献血，一次2

33、00-400ml 。54. 血液循环可以分为两种途径：体循环和肺循环（相通，在心脏汇合。）两条路径的共同规律：心室动脉毛细血管静脉心房易考易错点：体循环（动脉血静脉血） ；肺循环（静脉血动脉血）肺动脉内静脉血，肺静脉内动脉血精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 20 页55. 关注心血管疾病的危害56. 泌尿系统：（注意识图）（1）组成：肾脏（形成尿液的器官）、输尿管（运输尿液） 、 膀胱（暂时储存尿液） 、 尿道（排出尿液）（2）形成尿液的基本结构和功能单位：肾单位。肾单位包括肾小体和肾小管两个部分，肾小体由肾小球和肾小囊

34、组成。57. 尿液的形成和排出（1）尿液的形成：血液原尿尿液肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以滤过到肾小囊中形成原尿。肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质如大部分的水，全部的葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重吸收，送回血液里。（2）血液、原尿、尿液成分的比较水无机盐蛋白质血细胞葡萄糖尿素血液原尿尿液血尿、蛋白尿可能是肾小球病变的结果。（3）尿液的排出58. 其他排泄途径（1）排泄的定义：人体将体内多余水分、尿素和二氧化碳等物质排出体外的过程。（2）途径：二氧化碳和少量水以气体形式通过呼吸

35、系统排出；小部分的水、少量的无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出体外。绝大部分的水、尿素和无机盐以尿液的形式通过泌尿系统排出。注意：排便（排遗）不属于排泄。59. 人体神经系统的组成（1）神经系统包括中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）（2）神经元（神经细胞）是构成神经系统的基本结构和功能单位。神经元又包括细胞体和突起（树突和轴突）两个部分神经元的功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋（3）脑的组成：大脑、小脑、脑干大脑的结构：外面的灰质（又叫大脑皮层）和里面的白质；大脑皮层是人体最高指挥中心，是高级中枢。小脑的功能：维持运动的协调性、保持身体平衡；脑干的功能：能专门调节心跳、

36、呼吸、血压等人体基本的生命活动，所以又称为人体的“生肾小球滤过作用肾小管重吸收作用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 20 页命中枢”；（4）脊髓（低级中枢）60神经调节的基本方式反射反射的结构基础反射弧组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器五个部分。（3）反射的类型：非条件反射、条件反射（举例）人类特有的条件反射：对语言文字作出的反应。（如谈虎色变）61. 眼的结构和视觉的形成（ 1）眼的结构眼由眼球和眼球的附属结构组成，眼球是眼的主要结构。俗话说的白眼球巩膜；黑眼球虹膜；强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔放大；眼球内折射光

37、线的主要结构是晶状体。沙眼和红眼病（急性结膜炎）发病部位在结膜（眼球的附属结构之一）。（2）视觉的形成外界物体反射的光线经过角膜，由瞳孔进入眼球，再经过晶状体等的折射，最终在视网膜上形成物像， 物像刺激了视网膜上的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（易考易错点：物象形成部位视网膜；视觉形成部位大脑的视觉中枢）62. 近视及其形成原因原因：眼球前后径过长或者晶状体曲度过大。成像特点：物像落在视网膜的前方矫正：凹透镜63. 耳的结构及其听觉的形成（ 1）耳的结构外耳（耳廓、外耳道） 、中耳（鼓膜、鼓室、听小骨）、内耳（半规管、前庭、耳蜗

38、）。（ 2）听觉感受器耳蜗。听觉形成部位大脑听觉中枢。（3）半规管和前庭与身体平衡有关。遇到巨大声响张嘴或闭嘴捂耳目的是保护鼓膜。64. 举例说明人体的激素参与生命活动调节（1）人体内的内分泌系统由垂体（分泌生长激素）、甲状腺（分泌甲状腺激素）、胸腺、肾上腺、胰岛（分泌胰岛素）、性腺（睾丸分泌雄性激素、卵巢分泌雌性激素）等组成。（2）激素调节生长激素：幼年的生长激素过少（侏儒症），过多（巨人症） 。甲状腺激素：甲状腺激素过多（甲亢），幼年过少（呆小症）缺碘患大脖子病（地方性甲状腺肿） 。胰岛素：胰岛素过少（糖尿病）。糖尿病的治疗可以注射胰岛素。精选学习资料 - - - - - - - - -

39、名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 20 页（3）人体的生命活动主要受神经系统的调节，其次还受激素调节的影响。65. 了解糖尿病及地方性甲状腺肿（1）多吃海带和紫菜可预防地方性甲状腺肿。（2）糖尿病少吃含糖食物（例如淀粉类食物）。66. 肌肉、骨骼、关节的基本结构人体的运动系统的组成：骨、骨连结、骨骼肌。（1）人体的支架骨骼（由206 块骨构成）骨的基本结构：骨膜、骨质、骨髓骨膜：含有血管、神经、成骨细胞（成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用，骨折后能够愈合就是成骨细胞的作用。）骨质：骨密质（在中间）、骨松质（在两端）骨髓： 幼年期骨髓腔中是红骨髓，具有造血作用， 成年期骨

40、髓腔中的红骨髓变成黄骨髓，失去造血的功能。人在失血过多时，黄骨髓能转变成红骨髓。骨松质中的骨髓始终是红骨髓，终身具有造血功能。（2）关节（能活动的骨连结）组成：关节囊、关节头、关节窝、关节软骨、关节腔。关节囊（加强牢固性） ；关节腔（充满滑液） ；关节软骨和滑液（减少摩擦、加强灵活性）；脱臼（关节头从关节窝中滑落）；（3）骨骼肌：由肌腱（分别附着在不同的骨上）和肌腹组成。骨骼肌的收缩和舒张能够牵引骨绕关节活动，产生运动。伸肘时，肱二头肌舒张、肱三头肌收缩屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张手臂垂直向上提水时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张67. 先天性行为和

41、学习行为从行为获得的途径来分，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类。（1）先天性行为：是动物的一种本能行为，是生来就有的，由动物的遗传物质所决定的一种行为。（2）后天性行为：是动物在遗传因素的基础上，由生活经验和学习获得，所以又叫学习行为。动物越高等，表现出来的行为越复杂多样。（3）举例：先天性行为-母鸡孵蛋、公鸡打鸣、蜘蛛结网后天性行为 -蚯蚓走迷宫、老鼠取食、小狗做算术从行为的作用分：动物的行为可分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为和社群行为等。68. 蚂蚁等动物的社群行为特点：具有群体生活、分工合作、有等级的特征。通讯方式：动作、气味、声音69绿色植物的蒸腾作用（1）概念：

42、水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程叫植物的蒸腾作用。（2）叶是植物蒸腾失水的主要器官。叶片上的气孔是散失水分以及与外界进行气体交换的的“门户” 。（3）意义：植物吸收的水分有90% 以上通过蒸腾作用散失到大气中。绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环外，促进水和无机盐的吸收、运输， 降低叶表面的温度。70. 观察植物叶表皮气孔的方法，并学会画图。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 20 页(1) 制作叶表皮临时装片取青菜叶片， 把叶片的背面向里折叠，然后从折断处轻轻撕拉。在折断处有白色簿膜留在边缘，这就是叶的下

43、表皮。用镊子夹取一小片下表皮，放在载玻片的水滴中，用解剖针把它展平，然后盖上盖玻片，制成临时装片。 ( 不需要染色 ) (2) 用低倍镜观察叶片表皮将制好的临时装片放在低倍镜下观察，除了可以看到许多形状不规则的表皮细胞外，还可以看到成对的半月形的保卫细胞，以及由保卫细胞间隙所形成的气孔。绘图要求：（ 1）科学性；（2）HB铅笔画图（ 3）用疏密不同的点表示明暗（4）标注在右侧，线要平行，标注的名称要对齐。71. 绿色植物在生物圈水循环中的作用（重在理解）绿色植物通过蒸腾作用促进了生物圈的水循环。植物通过蒸腾作用将大量的水分以水蒸气的形式送入大气，然后以降水的形式落到地面。这些降水一部分被植物吸

44、收，经蒸腾作用再返回大气。72. 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡（重在理解）（1）实验证明了绿色植物在光合作用过程吸收了二氧化碳，放出了氧气。绿色植物制造的氧气，是地球中氧气的主要来源。（2）各种生物在进行生命活动过程中，通过呼吸作用将有机物分解，释放出的二氧化碳进入大气。同时细菌等微生物通过分解作用将动植物的遗体等物质分解，产生的二氧化碳也进入大气。另外各种燃料的燃烧把大量的二氧化碳排放到大气中。（3）植物的光合作用二氧化碳 + 水有机物 + 氧气生物的呼吸作用、燃烧等新疆地区瓜果为什么更甜，因为新疆地区昼夜温差大，白天光合作用强，合成有机物多，晚上呼吸作用弱，分解有机物少。理解：碳循

45、环示意图（如右）73. 生态系统的调节能力是有限的（重在理解）（1）生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力；（2）生态系统的调节能力是有限的；（3）越复杂的生态系统调节能力越强（最强的是热带雨林）第七单元生物圈中生命的延续74受精过程：精子和卵细胞结合的过程叫受精（人的受精作用在输卵管里完成，绿色开花植物的受精作用在胚珠内完成） 。受精卵是新生命的开始。75植物的有性生殖精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 20 页有性生殖： 由两个有性生殖细胞结合，产生新个体的方式。例如：精子和卵细胞结合成受精卵。无性生殖：没有两性生殖细

46、胞结合，直接产生新个体的方式。例如：草履虫（单细胞动物）的分裂生殖。76受精与果实的形成花粉落在雌蕊的柱头上，在柱头分泌黏液的刺激下，花粉开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过雌蕊的柱头和花柱，到达子房，花粉管里的两个精子释放出来，一个精子与极核融合，一个精子与卵细胞融合，完成双受精作用。子房壁果皮子房珠被种皮果实胚珠卵细胞胚种子极核细胞胚乳77常见植物的生长发育及开花结果过程绿色植物的开花、传粉、受精，结出果实和种子。这就是绿色开花植物的有性生殖过程。78植物的营养繁殖、植物的组织培养（都属于无性繁殖）（ 1） 营养繁殖：植物不经过两性生殖细胞的结合，直接由根、茎、叶脱离母体后，重新长成新个体，又

47、叫无性繁殖，即植物的克隆。（ 2） 组织培养：优点：取材少，快速、大量繁殖，保持品种的优良性状。79植物的扦插或嫁接（1）扦插、嫁接、压条属于无性繁殖又叫营养生殖。（2）扦插：柳树（无心插柳柳成荫）、菊花、月季、葡萄、甘薯、椒草是用叶生殖的，马铃薯用块茎生殖的，竹子是用根生殖的；嫁接：梨、桃等果树（把红富士嫁接到国光品种上，收获到的苹果是红富士。） 。压条：夹竹桃。（3）优点：保持亲本的优良性状。80种子的结构（1）种子的基本结构：包括种皮和胚（子叶、胚芽、胚轴、胚根）（2）双子叶植物种子（蚕豆）与单子叶种子（玉米）的结构上的异同点名称相同点不同点举例双子叶植物种子（蚕豆）种皮和胚（子叶、胚芽

48、、胚轴、胚根）子叶2 片, 营养物质储存在子叶里，无胚乳豆类、花生等单子叶种子（玉米）子叶1 片, 营养物质储存在胚乳里，有胚乳水稻等81种子萌发的条件、种子萌发的过程（1）条件种子萌发的自身条件：完整且活的胚种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度。注意：种子的萌发不需要阳光（ 2）过程胚根首先从破裂的种皮中长出来，发育成根。接着胚轴伸长，然后胚芽破土而出，逐渐发育成茎受精受精精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 20 页和叶。82芽的发育、根的生长过程叶芽发育枝条时，叶芽顶端生长点的细胞不断分裂，使芽轴逐渐伸

49、长，发育成茎；叶原基发育成幼叶；芽原基发育成侧芽。83昆虫的生殖和发育过程受精方式体内受精爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫体外受精鱼类、两栖类生殖方式卵生鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、昆虫胎生绝大多数哺乳动物（除鸭嘴兽）都是胎生完全变态发育：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育称完全变态发育。（这里的“卵”指受精卵）不完全变态发育：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育称不完全变态发育。（这里的“卵”指受精卵）84两栖动物的生殖和发育过程青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆生活，

50、用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。青蛙属于变态发育。85鸟的生殖和发育过程鸟卵中最重要的结构胚盘（由受精卵分裂形成），胚盘是进行胚胎发育的部位，将来可能发育成雏鸡。卵黄内贮存着供胚胎发育的营养物质。卵壳、卵壳膜和卵白都具有保护卵细胞的作用， 卵白也含有营养和水分，供胚胎发育的需要。气室内贮存空气，供给胚胎发育所需的氧气。86克隆技术的应用克隆属于无性生殖技术。87男性生殖系统的结构和功能男性生殖系统的主要器官是睾丸。睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素。88女性生殖系统的结构和功能女性生殖系统的主要器官是卵巢。卵巢的主要功能是形成卵细胞，分泌雌性激素。89胚胎发育过程胚胎发育的起点：受精卵；受精卵