2022年八年级期考质量分析 .pdf
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1、八年级物理期末考试质量分析(2011-2012 学年度第一学期)赫章县第三中学王鸿一、试卷的总体评价这套物理试题注重了对学生观察、判断、分析、理解和综合等能力的考查,重视了对知识的理解与消化,避免了死记硬背。注重考查了学生的观察、分析、概括能力和应用物理知识解决问题的能力。二、试卷结构题型及占分比例一、选择题28分二、填空题26分三、实验探究题34分四、综合题12分从上表可以看出试卷中各知识块的结构、比例较合理,加强了主体知识的考查,增加了基础知识和实验探究部分的占分比例,有利于巩固基础知识和考查学生能力。三、试卷特点1、注重对基础知识的考查名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
2、 - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 试题注重基本概念和规律、基本现象理解,有60%的基础题,尽可能从基础知识着手,题目的难度适中,在考查学生基础知识掌握情况的同时,也注重学生发散思维的考查。2、体现新课程的指导思想试题体现了过程与方法,从生活走向物理,从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时,对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。3、加强了物理与生活实际的联系试题加大了与实际联系的力度,试题的情景取之于生活中,学生都比较熟悉,并且这些题
3、都不是为联系而联系,而是真实地反映了 “物理就在你身边”,帮助学生打破物理的神秘感,消除对物理的畏难情绪,提高学习物理的兴趣,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的新理念。4、加大了实验探究的考查力度试卷中的实验与探究作为一个独立的大题旗帜鲜明地名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 单列出来,且分值占 34 分,以此突出实验探究在新课程中的地位, 充分体现新课程的 “三维目标”,有利于指导物理教师的日常教学。四、考试
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