2022年冬季疾病预防及心理健康教育 .pdf

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1、河西堡第三小学主题班会活动记录班 级二（2）班参加人员全体同学活动时间11 月 26 日活动地点本班教室主持人徐如萍活动主题“冬季疾病预防及心理健康教育”主题班会活动目的1.通过本次主题班会，激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进其身心健康发展，全面提高学生的身体素质。2.对学生进行心理健康方面的教育。让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。活动过程及效果活动过程：一、导入二、冬季传染病及其预防三、预防心理健康四、小结班会活动效果：良好。班主任徐如萍记录徐如萍名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -

2、- - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - “冬季疾病预防及心理健康教育”主题班会教案教师徐如萍活动目的 ：1.通过本次主题班会， 激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进其身心健康发展，全面提高学生的身体素质。2. 对学生进行心理健康方面的教育。让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。活动方式： 交流活动过程：一、导入二、冬季传染病及其预防（一）区分传染病和非传染病1.生根据已有的经验和知识判断哪些病是传染的，哪

3、些病是不传染的。2.生发表自己的观点。（二）传染病是怎样传播的传染病的流行必须具备三个基本环节。1.传染源： 身上带有传染性疾病菌的人和动物称为传染源。如病人、病畜禽、老鼠等。2.传播途径：细菌或病毒从传染源转入其他人或动物的途径称名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 为传播途径。如空气传播、食物传播、土壤传播、虫媒传播等。3.易感人群： 容易感染上某些病的人群称为易感人群。儿童是多种传染病的易感人群。（三）传染病的预

4、防1.怎样预防肠道传染病肠道传染病在不同季节里发病率有高有低，以夏秋季比较多发，这与苍蝇活动频繁、繁殖加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜较多有关。预防肠道传染病，要认真搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，严格粪便和污水处理，消灭老鼠、苍蝇、蜘蛛等有害动物。养成饭前便后洗手、不喝生水、瓜果要冲干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯。2.怎样预防呼吸道传染病呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人吸入后而发病，病人咳嗽、吐痰时可将病原体排出体外进入空气和灰尘中，再传给他人。常见的呼吸道传染病有麻疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎（流脑） 、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒发病率最

5、高，流脑的死亡率最高。患呼吸道传染病后就会出现呼吸道症状，如咳嗽、吐痰、闷气、流鼻涕、喷嚏、流泪等，有些还能使人出疹，如麻疹、水痘、风疹、猩红热等。呼吸道传染病的传染期主要在发病期，病愈之后，传染性就很快减弱。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 呼吸道传染病多在冬春季发生，因为在冬春季气温较低，从们在室外内活动时间相对增多，人群聚集可加速呼吸道传染病的流行。另外，在冬春季节大气寒冷，人体受凉后抵抗力下降，也是容易发病

6、的一个因素。预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要的作用。其他的预防措施主要是加强病人隔离治疗，不乱吐痰、擤鼻涕，咳嗽时要用手帕捂住口鼻。教室每天要开窗2 次，每次 10 分钟通风换气。这样可以使室内空气中病菌减少80% 左右。还可用食醋熏蒸教室、宿舍，以杀灭空气中的病菌。三、预防心理健康（一）心理健康的重要性调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来

7、巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。（二）教师讲心理健康教育故事靠自己1.师讲故事。小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊

8、姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈： 因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜， 天空不保护， 大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！ ” 我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。2.生谈听完故事后的感受。3.小组讨论：如何才能做好心理健康教育？（三）总结心理健康的标准1.乐于学习、工作和生活，保持乐观积极地心理状态。2.善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系。3. 热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感。4.有一定的自信心、 安全观和自主性， 而不是过强的逆反状态。5.保持健全的人格。四、小结班会健康的心理要求一个人对自己保持一种悦纳的态度，对自己的一切坦然的承认和接受，不欺骗自己，不拒绝自己，更不憎恨自己。老师希望同学们都能健康成长。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -