2022年北师大版一年级数学下册《拔萝卜》教学反思 .pdf
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1、北师大版一年级数学下册拔萝卜教学反思北师大版一年级数学下册拔萝卜教学反思核心提示: 1、采用了小兔子拔萝卜的情景进行教学,学生对此很喜欢,北师大版一年级数学下册拔萝卜教学反思。他们能主动的去探究数学问题,并积极的去解决数学问题。2、在计算 36+23 的方法中,学生想到了很多的办法。但对于我班的学生,两个班级没有一个学. 1、采用了小兔子拔萝卜的情景进行教学,学生对此很喜欢。他们能主动的去探究数学问题,并积极的去解决数学问题。2、在计算 36+23 的方法中,学生想到了很多的办法。但对于我班的学生,两个班级没有一个学生提到竖式解决数学问题。因此在教学中,竖式的计算方法在教学中我格外的认真和关注
2、,讲解的也十分的细致。3、在教学中用啄木鸟诊断病情的方法来解决教学难点。学生的注意力很集中,通过学生在计算的反馈中能得到他们的计算准确度比较准确。4、在学生的书写中,我发现学生对数字的数位和位置摆放还不够理想。有的同学把横线写的比较长或者比较短等等的问题都是我在教学中不断提醒和解决的。因此竖式的书写格式还是我日后作业关注的重点。5、个别学生对竖式的写法掌握的还不够理想,还存在着很多细小的问题,这些都需要我的帮助和引导。因此,要给他们关注和帮助。北师大版一年级数学下册拔萝卜教学反思本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数的基础上进行的。教材中提供小白兔和小黑兔拔萝卜的情境,目的是从中
3、引出加减法数学问题,让学生根据已有的知识经验和生活背景尝试列式计算,并在积极参与数学学习活动中探索交流加减两位数的不同的计算方法,充分体现出算法多样化和学生为主体的思想。另外,在体现算法多样化的思想过程中,初步引出了用竖式计算的方法,这是一种重要而又易被学生接受的计算方法,它是学生学习笔算的开始,也是以后学习多位数笔算加减法的基础,教学反思北师大版一年级数学下册拔萝卜教学反思(.)。在本课教学中,我本着让学生自己经历探索算法的过程与理念,尽量给学生创造参与各种数学活动的机会,让学生在已有知识和经验的基础上主动探究不同的计算方法,以发展学生的多向思维能力。我觉得在本节课中做得比较满意的是:1、学
4、生学习兴趣盎然,不论是猜一猜,提问题,还是自己探求算法解决问题,大部分学生都能积极主动地参与到这些数学活动中,感受到成功的乐趣。2、体现算法多样化的思想,并注意算法的优化。在教学中,我给学生提供交精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页流各自算法的机会,鼓励和尊重学生的不同理解,让学生自主选择适合自己的算法,为不同的学生形成适合自己的学习策略提供有效途径;但由于一年级学生年龄小,认知水平低,在学生提出多种算法后,我再引导学生分析比较,推荐一种对大多数小朋友来说普遍适用、易于接受的方法,即:算法优化。同时,在教学中也有自感有
5、些地方不尽如意,需要改进。1、要加强生与生之间的评价。整节课中多是教师对学生进行鼓励、赞赏,学生对他人或自己的行为做出评价时不那么积极。2、小组间的合作差异性较大。在小组讨论中,发现有一部分只当听众。3、学习的书写习惯方面,如:列竖式时应更规范,画横线应用尺子画等。这是我今后教学中还需进一步探讨和研究的问题。本节课教学中,我本着让学生自己经历探索算法的过程的理念,尽量给学生创造参与各种数学活动的机会,让学生在已有知识和经验的基础上去主动探究不同的计算方法,以发展学生的多向思维能力。通过教学实践检验,我觉得本节课在以下三个方面较为成功。1.学生学习兴趣盎然,不论是猜一猜,提问题,还是自己探求算法
6、解决问题,大部分学生都能积极主动地参与到这些数学活动中,感受到成功的乐趣,获得积极的情感体验。2.教师始终以学生为主体,为学生服务,给学生提供自主探索、体验的时间和空间。首先,通过“拔萝卜这个情境,让学生自己发现、提出问题,并尝试解决,给学生提供丰富的学习知识和应用知识的机会,培养学生解决简单实际问题的意识和能力。其次,在学生经历探索算法多样化的过程中,能积极关注每一个学生的学习过程,尊重学生的个性差异,鼓励引导学生在多种算法的前提下,比一比、学一学、想一想,在实践反思中选择适合自己的算法,促进学生的个性发展。3.体现算法多样化的思想,并注意算法的优化。北师大版一年级数学下册拔萝卜教学反思2第
7、 2 篇誓师大会表态发言稿范文预览 !誓师大会表态发言稿范文举世瞩目的上海世博会各项准备工作已接近尾声,5 月 1 日将正式开园。本届世博会创多项世界之最。据上海世博会组委会发布的信息称:有近300 个国家和地区参加本届世博会,参观人员达7000 多万,按 6 个月计算,平均每天要接待40-50 万人,工作量之大可想而知;据媒体透露,美国总统奥巴马、俄罗斯总统梅德维杰夫,法国总国萨科奇、英国首相布朗等多国首脑及政要将出席上海世博会开幕式。规模之大,规格之高,是世博会历史上绝无仅有的,这是一次全世界人民的盛会。本届世博会举办地在上海,但它代表的是中国。这也是我国第一次举精选学习资料 - - -
8、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页办世博会。国务院早就发出举全国之力办好这届世博会的号召,各省市自治区积极响应,34 个盛市、自治区均在国家馆内设有展馆。据安徽日报报道3 月 22 日:省委书记王金山亲率的安徽党政代表团专程赶赴上海考察了以“徽文化让生活更多彩-无徽不成镇”为主题的安徽馆,充分证明了从中央到地方对上海世博会的高度重视和大力支持。上海世博会的成功举办,为增进我国同全世界各国人民的了解和友谊提供了一个广阔的平台,使世界各国人民有机会近距离、全方位地了解中国,了解我国五千年悠久的文明史,了解改革开放后正在建设中的中国特色社会主义的现
9、状,了解中国人民。从这个意义上说,上海世博会不仅是上海市民的一件大事,也是全中国人民政治生活北师大版一年级数学下册拔萝卜教学反思 3第 3 篇 高三年级百日动员誓师大会讲话稿预览高三年级百日动员誓师大会讲话稿(一)贾铖虎各位领导、老师、同学们大家好:今天我们在这里隆重召开的是 2017 届高三年级备战高考百日动员誓师大会,目的已然明确,我们不妨先来整理一下这个主题。首先我们有必要搞清楚什么是动员。从概念上讲,动员就是发动人参加某种活动,具体到我们今天的大会,就是要动员同学们参加2017 年的全国高考。应该说,参加高考,是每一个寒窗十载的学生去证明自己能力的一次活动,是每一个立志于国家建设的读书
10、人对自我水平的一次检测,是一个不愿庸庸碌碌的常人对自己未来生活平台的一次探摸,从这个层面上讲,这是每一个学生自己的事情,是走到今天的一个从未辜负自己的你叩问内心的过程,是一个从未欺瞒父母认真学习的学生对自己言行一致的一次有效证明!今天,我们在这里大张旗鼓地做这场动员,是因为作为学生学习行为的管理者,我们还肩负有协助和提醒的责任,更是因为还有学生没有搞清楚自己的状况,还有学生没有为自己的未来真正行动起来,或者说动的力量还远远不够。我们的领导、老师才有必要在这里以最盛大的方式告诉一个即将成人或者刚刚成人的你当下应该完成的任务、应该明确的责任、应该挑起的担子。这是一次善意的提醒,更是一次郑重的提醒。
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