2022年四上单价数量和总价之间的关系导学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案课题单价数量和总价之间的关系课型新授课学习目标1、学会 用 复 合 单 位表 示 速 度 、并 用 统 一 的 符 号写 出 一 些 交 通 工具的 速 度 。2、通 过解 决 简 单 行 程 问 题 ，引 导学 生 自 主 探 究速 度 、时 间 和 路程的 关 系 ，构 建 数学 模 型 ： 速 度 时 间 =路 程3、 培 养学 生 自 主 探 究 的 能 力重点难点理解速度的概念，掌握速度时间路程这组数量关系。应用数量关系解决实际问题。知识链接单价 数量 =总价学法指导小组合作：1、逐题交流学案自学部分的内容，小组长负责组织学生，做好记录，会的同学给不会的讲解。2、如小
2、组合作解决不了的问题，请小组长用红笔圈出来。温故知新列式计算：1、5 个 24 是多少？2、30 个 20 是多少？3、4 个 23 是多少？上面的习题都是求（）的问题，用（）计算独立完成全班订正组 长带 领组 员有 序回答学海探秘一、自主学习（ 一） 1、 篮 球 每个 80 元 ，买 3 个 要 多 少 钱 ？2、 问： 80 元 是 篮 球 的 （） ， 3 个 是 篮 球 的（） ， 求 一 共 要多 少 元 是 求 （）3、 请 你 试着 写 出 其 他 物体 的 单 价。我 知道 （） 的 单 价 是 （）元（） 的 单 价 是（）元（） 的 单 价 是 （） 元小 结：为 了 方
3、便 描 述 ，我 们 把 每件 商 品 的 价 钱叫做（） ，买 了 多少 ，叫（） ；一 共 用 的钱 数 叫1、读题2、组长带领组员有序回答并展示精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案展示交流做（） 。（ 二） 每 套校 服 120 元 ， 买 5 套 要 用 多 少 元？校 服的 单 价 是 （） ，要 买 的 数 量 是（）（ 1） 列式 ：总 价是 （）通 过观 察 我 发现 ： 单 价、 数 量 、总 价 之 间的 所 有关系 是 ： （）（）（）注意： 只 要 知 道 其中 任 意两 个 量
4、 ， 便能 求 出 第 三 个 量 。（ 请同 学们 认真 思考 后在 小组 内交 流你 的算法 ，再 向全 班汇报）让 生说 出 每个 数 各代 表 什么 量 ？拓展延伸教材 52 页 2（2） 题（小组合作完成，一组展示，其余补充、评价学以致用1、54 页第 8题已知（）的单价是（），买（）份，要花（），60元够吗？因为（）已知（）的单价是（），买（）份，要花（），60元够吗？因为（）2、练 习 九 第 7 题 学 生独 立 解 答。先独立完成，再全班展示自悟自得2、 小 组 内 学 生 根 据 题意 ， 独 立 写 出 解 题 算 式， 独 立进行 计 算全班交流精选学习资料 - - -
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