2022年初二思想品德上册知识点 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第三课闲话“家”常1、家是什么？是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭的功能有哪些？生产功能、经济功能、休息与娱乐功能3、家最大的特点是什么？家里有亲人，家中有亲情4、中国人家的观念是什么？P23 页（中华民族是一个。 。安定。）5、家庭教育典故的寓意：孟母三迁：重视环境对儿童学习的影响岳母刺字：对祖国忠心，精忠报国孔融让梨：懂得谦让曾子杀猪教子：诚实守信6、注重家庭教育有什么重要意义？答： （1）可以使家的教育功能得到充分发挥；（2）有利于社会和谐稳定；（3）有助于我们形成良好的品质与习惯。7、我国古代丰富的治家思想集中表现在哪些著作中？（我国古代有哪

2、些家规家法？）P24页礼记。 。 。 三字经8、为什么要建立家庭规范？P25 页（我们觉得。 。 。融洽）9、请根据实际情况，写出一份合理的家庭公约。P25 页（实践营地）10、从中国的家谱中，你能发现什么规律？答：姓是家族的标志，名是按辈分来安排，同辈人的名字中都有一个相同的字，同族的人只要一听名字，就知道对方的辈分，家谱就是一个家族的生命史。11、如何理解与家庭观念相联系的是大家观念？P28 页最上一、二段12、对于中国的家文化，你有着怎样的理解？P28 最下一段13、有关中国家庭文化的诗歌、名言、警句、俗语等有哪些？答：诗歌：静夜思； 九月九日忆山东兄弟等故事：木兰从军孟母三迁名言警句：

3、家园，世界的乐园；鸟爱巢，人爱家；别人的金窝银窝，不如自己的草窝俗语：穷人的孩子早当家、家家有本难念的经、清官难断家务事、在家靠父母出门靠朋友、儿不嫌母丑狗不嫌家贫、打虎亲兄弟上阵父子兵14、怎样正确对待中国传统文化？P29 页最下一段15、中国和美国的家庭观有哪些区别？答： （1）中国家的观念：习惯传统大家庭，“三代同堂” 、 “四世同堂” 、子孙绕膝等。（2）美国家的观念：越来越多的人选择单身生活，成人后独立生活，单身家庭和核心家庭比重越来越大。16、你从东西方人的姓名中看到了哪些文化差异？P31 页 笔记17、怎样看待中西方家庭文化的差异？答：中西方家庭文化的差异及差异产生的原因很多，正

4、确对待中西方家庭文化的差异，取长补短。要辩证地分析，建设和谐家庭，同时要以发展的眼光探求中国未来的变化。18、我国目前有哪些家庭结构？P33 页知识卡19、中国家庭结构的变迁轨迹是什么？P34 两段大字精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载第四课：青春故事1、你是否长大了？从哪里看出来？答：我已经长大了，我的身体、外形发生了明显的变化，但更重要的是我有了自己的想法。2、对这些变化的感受是什么？这些变化意味着身边么？答：在不知不觉之间， 我们的身体经历着一系列微妙的变化。这些变化意味着我们正在长大，开始从儿

5、童相成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。3、什么是青春期？P36 页黑体字4、中学生为什么会产生逆反心理？答： （1）独立性增强，想摆脱父母、老师的约束；（2）自我意识强烈，渴望能支配自己的事情；（3）父母还不能适应子女自立的要求，强迫其接受他们的观点。因而我们对父母的思想观念，管教方法和严格要求常常产生反感，既逆反心理。5、逆反心理的表现有哪些？具体表现为哪些？答： （1）常表现为对父母的不服从，不在把父母视为自己行为的标准，更多的时候是将自己的心里话向朋友讲述而不是向父母讲述，甚至和父母的关系很紧张。（2）父母要我这样，我非那样；她说这个好，我非说那个好或以强硬的态度顶撞。例

6、如：妈妈说多吃水果好，我偏不吃或者出去旅游让我穿运动服，我偏不穿等。6、产生逆反心理有哪些危害？答：严重损害个人身心健康，伤害父母和老师。也可能会误入歧途，违法犯罪，给个人和家庭带来惨重代价。7、怎样正确认识青春期的逆反心理？P38 两段黑体字8、怎样走出逆反困境？P399、流行风产生的原因？P39_40 一二段10、青少年追逐流行风的原因有哪些？P40 笔记11、 怎样正确看待、追逐流行风？P41 笔记12、盲目追逐流行风有哪些危害？P41 笔记13、中学生的风采可以从哪些方面来展示？答：中学生应具有强健的体魄、充沛的精力、活泼的性格、丰富的知识、大方的仪表、健康的心理、高尚的品质等。14、

7、怎样跳出流行风的漩涡？P42 笔记15、青少年追星的原因是什么？P43 页专家信箱16、盲目追星的危害？P45 笔记（如果陷入疯狂追星中，我们还会丧失什么东西）17、怎样全面看待自己崇拜的明星？P44 中间大字段19、我们应该学习明星的什么？答：我们应学习明星的成就和内在美，如：事业心、责任感、智慧经验，他们的努力付出和毅力，高超的技能、专业知识等，做到取人之长，补己之短。20、例：目前，中学生中存在的“追星现象”十分普遍，本班针对这一问题组织主题探究活动（1）请你帮本次活动设计一个主题主题：不为追星所累、正确看待明星等。（2）要将本次活动向全班展示，请你提供两种展示方法：制作黑板报、制作手抄

8、报。第五课：我们不是水晶人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载1、青春期的孩子产生秘密的原因是什么？P48 页心理专家说整段2、青春期孩子开始拥有秘密的意义是什么？P48 页教育专家说整段3、真正长大的标志是什么？答：拥有自己的秘密。4、真正长大了，拥有自己的秘密是不是什么都不和父母和老师说？P50 笔记5、怎样正确处置个人秘密？（怎样保护个人隐私？）答： （1）生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难；（2）在平常，我们要保管好自己的信件、日记等含有个人隐私

9、的物品；（3）不向他人，包括自己的同学、好友讲述自己的个人及家庭隐私；（4）当发现有人披露侵害自己的隐私时，应及时制止，并将情况报告给家长，并收集证据，让父母、老师协助处理此事。6、如何学会区别对待秘密？P52 页专家指点7、为什么要学会倾述？P53 页大字段8、中学生常有的危险秘密有哪些？P51 笔记答： （1）某些身心疾病的秘密； （2）社会交往方面的秘密； （3）遭遇勒索， 暴力侵害的秘密；（4）违法乱纪的秘密9、危险秘密有哪些危害？答： （1）影响自己的身心健康，造成心理压力，不利于健康发展；（2）对自己或者朋友都可能造成伤害，失去获得别人帮助的机会；（3）可能导致自己或他人走上违法犯

10、罪的道路。10、父母侵害未成年人隐私的行为表现在哪些方面？答： （1）私自拆开十周岁以上子女的信件；（2）偷看子女日记、电子邮件、窃听子女与他人通电话等行为； （3）采用暴力、胁迫、引诱等方式要求未成年人说出内心并不愿意被他人知道的秘密；（4）私自检查未成年子女的私人物品以窥探未成年子女的秘密；（5）对未成年子女只说给父母的秘密向外宣扬。11、你认为我们和父母之间该不该拥有一些自己的秘密？为什么？答： （1）应该；（2）P48 黑体字。12、你怎样看待父母偷看我们日记的行为？答：父母是出于关心我们的需要，但方式方法不正确，会侵犯我们的隐私权。13、如果你的日记被偷看，你会怎么处理？答：主动与父

11、母沟通， 让父母了解自己想法的，同时也要让父母明白应当尊重自己的隐私权。14、你认为父母了解子女的正确途径有哪些？答： （1）多与孩子谈心交流；（2）向子女的老师、朋友了解情况；（3）转变思想观念。15、保护公民隐私权的法律依据有哪些？P57 页法律文库16、中学生如何维护自己的隐私权？答：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权方协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求赔偿精神损失。17、生活中，我们怎样做到尊重他人隐私？答： （1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体。不干涉他人私人空间， 不搬弄是

12、非， 揭人短处， 扰人生活。 不因好奇而热衷于打听别人私事，传播别人秘密，我们要矫正不尊重他人的若干陋习。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载（2）尊重他人隐私，还需要强化责任与信誉意识。18、请列举生活中，侵犯别人隐私的事例：答：如（ 1）你多大了？谈恋爱了吗？每月收入多少？（2）网站将其会员注册的会员照片、电话号码、家庭住址等信息出卖给信息公司；（3）监视、偷窥他人私生活，偷看日记，私拆信件等；（4）在厕所安装监视器；（5）道听途说传播他人隐私，非法利用他人信息等。第六课：青春相册1、女孩子比较喜欢

13、的男孩子类型：答： （1）大胆、勇敢；（2）幽默、诙谐；（3）思维敏捷、善于变通； （4）团结同学、重友情；（5）有主见、热心助人； （6）集体荣誉感强； （7）有上进心，勇于承担责任，有魄力。2、男孩子比较喜欢的女生类型：答： （1）脸上经常带着微笑，朴素善良、随和；（2）心直口快，有个性； （3）纯真不做作； （4）能听取别人意见，自己又有主见；（5）坦然，充满信心和朝气； （6）长头发，大眼睛，说话斯文；（7）清纯秀美，笑起来甜甜地。3、产生性别偏见的原因有哪些？P62 答：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至歧视的态度

14、。4、性别偏见主要表现在哪些方面？答： （1）女童占失学儿童大多数； （2）女性找工作比男性难； （3）女性工作业绩难得到肯定；（4）男女退休年龄不平等；（5）老师认为男生比女生聪明、有潜力；（6）很多重要职位多由男性担任。5、请为避免女童失学现象提出几点建议？答： （1）从思想上摒弃重男轻女思想，主张男女平等；（2）家庭方面，主张男女一样，使失学女童返回学校； （3）社会方面，提倡男女平等，向社会发起号召，呼吁全社会重视女子地位； （4）国家方面，制定法律保护女子权利，真正实现男女平等。6、在学校里，老师对学生的性别偏见表现在哪里？P63 页最上面一段大字。7、在我们身边，还有哪些性别偏见和

15、性别歧视？P64 页想一想8、生活中，我们应怎样消除性别偏见？答： （1）运用法律武器，让有关部门加强对有关性别歧视问题的监察，加强执法力度；（2）加强对妇女的教育。增加对妇女在经济和教育上的投入，不让一个女孩被丢弃在学校之外；（3）每个社会成员纠正自己的错误观点，客观地看问题；（4）女性自身的自尊自爱，自强不息。9、男女平等的法律依据有哪些？（或者保护女性的相关法律有哪些？）P65 页法律链接10、男女同学应怎样进行正常、健康的交往？（或者怎样保持与异性同学之间的友谊？）答： （1）既要互相尊重，又要自尊自爱；（2）既要放开自己，又要掌握分寸；（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合，时

16、间和频率；（4）只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。11、男女生交往有什么好处？P67 页专家信箱12、面对别人的闲言碎语，你该怎么办？P69 页友情提醒13、侵犯名誉权的表现有哪些？答： （1）公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏水脏物等，都属于侮辱行为； （2）无中生有，捏造事实中伤他人等都是诽谤行为。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载14、当名誉权受到损害时该怎么办？答：要赔礼道歉，消除影响，恢复名誉，并赔偿精神损失。15、怎样

17、看待侮辱行为、诽谤行为？侵犯他人名誉会受到什么处罚？答（ 1）既是不尊重他人、贬低他人人格，使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。（2）侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。16、男女生应如何正常交往？P71 页友情提醒17、日常生活中，女性应如何保护自己？答： （1）保持庄重，不丧失警惕；（2）沉着应对，不惊慌失措；（ 3）和自己喜欢的男生单独相处时要善于保护自己。18、男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么影响？答：影响学习、荒废学业、影响身心健康。19、怎样把握青春，把我情感？答： （1）随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化

18、，开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或者爱慕之情，这是自然而又美丽的事。（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。世间万物、各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。第七课我有署名权1、什么是著作权？P73 页法律链接第一段2、著作权的内容是什么？P73 页法律链接第一段3、当著作权受到侵犯时应怎么办？P73页法律链接第一段4、在我国，那些人享有署名权？P73页法律链接第二段5、智力成果权：（1）什么是智力成果？答：指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科技成就、发明创造以及文学艺术作品等。（2）依法保护智力成果权的原因是什么

19、？答：知识和智慧是无形的财产，在人类文明的发展进程中，随着社会的进步，人类智力成果的作用会愈发重要。（3）智力成果有什么作用？答：改变了人们的生存状态，丰富了人们的生活，更推动了人类社会不断向前发展进步。（4）如何维护智力成果权及尊重他人智力成果权？答：保护智力成果权，有赖于公众的维权意识，作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事。（5）为什么要保护智力成果？（保护智力成果有什么意义？）答：人类正步入经济知识时代，发明创造以及其他创造性智力成果更加重要，给予智力成果权保护，

20、是对创新精神的最有效的鼓励。为了激励人们创新，各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利。6、什么是财产所有权？P76 页法律链接第一段7、法律为什么要保护公民合法财产所有权？答：公民个人所有的合法财产，直接关系到公民及其家庭成员的衣食住行。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。因此，我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。8、公民的个人财产包括哪些

21、？答：包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。9、关于财产所有权的占有、使用、收益、处分的判断。P76 页法律链接第二段10、肖像权的含义？P77 页法律链接第一段11、民法通则对公民肖像权的规定？法律链接第二段12、侵犯肖像权的表现有哪些？答：如擅自将他人肖像用作广告或封面，恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像进行人身攻击等。13、关于侵犯肖像权的案例？P77-78 14、在我国，公民依法享有哪些民事权利？P78 法律链接（财产权、智力成果权、人身权、债权）15、附:1 、 民法通则第99 条规定： 公民享有姓

22、名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。附 2：法律对公民姓名权的规定姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18 周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名由其监护人代为行使。16、关于民事行为主体的分类（即关于完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人的分类）？P80 页表格17、无效民事行为的含义是什么？P81 页18、订立合同的形式有哪几种？P81 页法律链接第一段19、我国法律对限制民事行为能力人订立合同是如何规定的？P81 页法律链接第二段20、关于未成年人赊账，谁来承担责任的材料：P83 页21、关于几则重要案例的判断分析：P83 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页