人教版三年级数学下册第五单元《面积》ppt课件.ppt
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1、“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。面积和面积单位面积和面积单位面面 积积“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格
2、化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。问题问题1:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗,:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗, 谁先完成?为什么?谁先完成?为什么?问题问题2:生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢?:生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢? 请同学们找一找,摸一摸,比一比。请同学们找一找,摸一摸,比一比。擦国旗的同学先擦国旗的同学先完成,因为黑板完成,因为黑板面比国旗面大。面比国旗面大。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基
3、础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。问题:你能像这样说说其他物体表面的面积吗?问题:你能像这样说说其他物体表面的面积吗?黑板表面的大小就是黑板面黑板表面的大小就是黑板面的面积,国旗表面的的面积,国旗表面的数学书封面的大小就是数学书封面的大小就是数学书封面的面积。数学书封面的面积。课桌表面的大小就是课桌表面的大小就是课桌面的面积。课桌面的面积。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以
4、综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。问题:物体表面有大有小,以前认识的长方形、正方形、三角形、问题:物体表面有大有小,以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形,是不是也有大小呢?圆等封闭图形,是不是也有大小呢?封闭图形也有大小,它们的封闭图形也有大小,它们的大小就是它们的面积。大小就是它们的面积。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治
5、信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。1. 摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面 的面积比较小。的面积比较小。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基
6、础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。2. 先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示 出它们的面积。出它们的面积。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。3. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直
7、辖市)的轮廓图,比较这三个省(直(直辖市)的轮廓图,比较这三个省(直 辖市)的面积大小。辖市)的面积大小。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形(如下从下面的长方形中剪去一个小长方形(如下 图),剩下部分的面积和周长都减少了么?图),剩下部分的面积和周长都减少了么?“雪亮工
8、程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。面积和面积单位面积和面积单位面面 积积“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为
9、基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。看不出哪个面积大。看不出哪个面积大。(一)独立思考(一)独立思考问题:下面两个图形,哪个面积大?问题:下面两个图形,哪个面积大?用重叠的方法也比较不用重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?出来,怎么办呢?“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控
10、工程”。问题:问题:“观察观察”“”“重叠重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的方法不能够很准确地比较出它们 的大小,有没有更好的办法来解决这一问题呢?的大小,有没有更好的办法来解决这一问题呢?(二)小组合作(二)小组合作可以选用一种图形作单位来测量。可以选用一种图形作单位来测量。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控
11、工程”。(三)汇报交流(三)汇报交流我选我选 作单位来量。作单位来量。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。我选我选 作单位来量。作单位来量。(三)汇报交流(三)汇报交流“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应
12、用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。(三)汇报交流(三)汇报交流我选我选 作单位来量,作单位来量,蓝色的长方形大。蓝色的长方形大。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程
13、”。(四)组织讨论(四)组织讨论问题:用哪种图形作面积单位最合适?为什么?问题:用哪种图形作面积单位最合适?为什么?我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量,作单位来量,蓝色的长方形大。蓝色的长方形大。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。“雪亮工程雪亮工程 是以
14、区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。(一)认识平方厘米(一)认识平方厘米(cm2),建立表象),建立表象(1)边长)边长1厘米的正方形,厘米的正方形, 面积是面积是1平方厘米。平方厘米。1厘米厘米1厘米厘米问题:找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积问题:找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积 大约是大约是1平方厘米。平方厘米。手指
15、甲的面积接近手指甲的面积接近1平方厘米。平方厘米。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。(二)认识平方分米(二)认识平方分米(dm2),建立表象),建立表象(2)边长)边长1分米的正方形,分米的正方形, 面积是面积是1平方分米。平方分米。问题:你能自己用手比画比画吗?看一看,再想一想,问题:你能自己用手比画比画
16、吗?看一看,再想一想, 我们身边哪些物体一个面的面积大约是我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。平方分米。用手比画用手比画1平方平方分米的大小。分米的大小。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。(三)认识平方米(三)认识平方米(m2),建立表象),建立表象(3)边长)边长1米的正方形,米的正方形, 面积
17、是面积是1平方米。平方米。活动:请同学们伸开双臂,比画一下活动:请同学们伸开双臂,比画一下1米有多长,然后米有多长,然后 四个同学合作,比划四个同学合作,比划1平方米有多大。平方米有多大。问题:找一找,我们身边哪些物体一个面的面积大约是问题:找一找,我们身边哪些物体一个面的面积大约是 1平方米?平方米?1平方米到底多大呢?平方米到底多大呢?“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安
18、全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。1. 下面图形的面积各是多少?下面图形的面积各是多少? 个个 个个 个个151627“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。2. 下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积 最小?(每个最小?(每个代表代表1平方
19、厘米。)平方厘米。)8平方厘米平方厘米10平方厘米平方厘米9平方厘米平方厘米“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。3. 说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的 面积,分别选用什么面积单位比较合适。面积,分别选用什么面积单位比较合适。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)
20、、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。长方形、正方形长方形、正方形面积的计算面积的计算 面面 积积“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共
21、安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。在横线上填写适当的单位名称。在横线上填写适当的单位名称。小亮的腰围是小亮的腰围是5 。 练习本的面积约是练习本的面积约是2 。教室的长是教室的长是8 。 一张书签的面积大约是一张书签的面积大约是8 。一支铅笔长一支铅笔长18 。 一张光盘的面积大约是一张光盘的面积大约是1 。平方分米平方分米平方分米平方分米米米平方厘米平方厘米厘米厘米分米分米“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)
22、三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。(一)摆面积(一)摆面积问题:一个长方形长问题:一个长方形长5厘米、宽厘米、宽3厘米。厘米。 你能求出它的面积吗?你能求出它的面积吗?其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢?其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢?每行摆每行摆5个,可以摆个,可以摆3行。它的面积是行。它的面积是53等于等于15平方厘米。平方厘米。正好摆了正好摆了15个个1平方厘米平方厘米的正方形。它的面积是的正方形。它的面积是15平方厘米。平方厘米。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡
23、(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。(二)摆图形(二)摆图形活动:任取几个活动:任取几个1平方厘米的正方形,拼成不同的平方厘米的正方形,拼成不同的 长方形。边操作,边填空。长方形。边操作,边填空。长长厘米厘米宽宽厘米厘米面积面积平方厘米平方厘米长方形的面积长方形的面积长长宽宽你发现长方形的面积与它你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗?的长
24、和宽有什么关系吗?“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。(三)量边求积(三)量边求积活动:先量一量,再计算它们的面积。活动:先量一量,再计算它们的面积。正方形的面积正方形的面积边长边长边长边长 长长 宽宽 面积面积 长长 宽宽 面积面积 5厘米厘米2厘米厘米10平方厘米平方厘米3厘米厘米3厘米厘米9平方厘米平方
25、厘米5210(平方厘米)(平方厘米)33 9(平方厘米)(平方厘米)正方形是长和宽相等的正方形是长和宽相等的长方形,所以长方形,所以“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程群众性治安防控工程”。“雪亮工程雪亮工程 是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应
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